Molnár Mária: Néprajzi Közlemények 31. évfolyam - A gimnázium szerepe egy paraszti közösség társadalmi mozgásában (Budapest, 1989)

Bevezetés

BEVEZETÉS A mezőkövesdi gimnáziumról számos írás jelent meg, elemző tanulmányok és kisebb közlemények. Ezek közül a legfontosabbak: Dala József: A gimnázium és a társadalmi kiválasztás: Képek növendékeink szociális viszonyairól; Mezőkövesdi királyi katolikus Szent László gimnázium Értesítője 1939/40; Dr. Bayer István: Egy borsodi pedagógus életútja, Bayer Róbert (1878-1953) a mezőkövesdi gimnázium első igazgatója, 1975. Kézirat; A mezőkövesdi I. László gimnázium és Közgazdasági Szakközépiskola jubileumi évkönyve az iskola fennállásának 75 évében (Főszerkesztő: Dr. Bayer István); Matyóföld évfolyamai (1959—87). A dolgozat nem törekedett ezen írások összegzésére, célja annak vizsgálata, hogy az iskolának milyen szerepe van a társadalmi mobilitásban és a hagyományos közösségi kultúra változásában. Elemzi a változás folyamatát, nevezetesen azt, hogy az iskola mennyiben járul hozzá az egyének társadalmi felemelkedéséhez, valamint azt, hogy az iskola hatására hogyan változik meg az egyének és eredeti közösségük kultúrája. Esettanulmányunk időben és térben meghatározott, vizsgált községünk Mezőkövesd, az idő a két világháború közötti három évtized. A dolgozat elemzi a gimnázium tanulóinak társadalmi, lakóhelyi és felekezeti hovatartozását. A társadalmi megoszlás statisztikai adatainak elemzését kiegészíti az interjúk adataival, amelyek alapján megismerhetjük azt a földműves, iparos és altiszti réteget, amely gyermekeit taníttatta. Emellett számba veszi azokat az adatokat is, amelyek a vizsgált időszakban és jelenleg is sztereotípiákként fogalmazódnak meg. Miszerint a gimnáziumot elsősorban szegénycsaládok gyermekei látogatták. Mezőkövesd fontos kulturális központ volt, a környező községekből is jelentős számú tanuló került ki. Ennek egyrésze bejáró volt, másrésze pedig ott lakott Mezőkövesden vagy szállásadóknál vagy