Imre Györgyi szerk.: A modell, Női akt a 19. századi magyar művészetben (A Magyar Nemzeti Galéria kiadványai 2004/2)

Tanulmányok / Studies - Imre Györgyi: A modell / The Model

JEGYZETEK 1 Nochlin 1972. 9. Magyar fordítását Id. a jelen kata­lógusban. A jelen kiállítás koncepciója és a tanulmányom szö­vege bölcsészdoktori disszertációmon (Imre 1999) alapul. A posztliberális város kategóriáját Leonardo Benevolótól kölcsönöztem, Id. Benevolo, Leonardo: A város Európa történetében. Bp. 1994. 183-204. A milói Venus 1820-ban került a Louvre-ba, így maga is a 19. század találmánya. Van Drin: Vénus de mille eaux 1889-ban készült szobrát (Galerie de Pa­ris, Párizs) közli Hofmann, Werner: Die Moderne im Rückspiegel. Hauptwege der Kunstgeschichte. Mün­chen 1998. 204. 110. kép. A kifejezés Deleuze-töl származik Vö. Deleuze, Gilles: Az új harmónia. In: Változó művészetfogalom. Kortárs frankofon művészetelmélet. Szerk., vál. Há­zas Nikoletta. Bp. 2001. 219. Londonból Tóth Lőrinc tudósítását idézi Mátray 1868. 4. A francia múzeumalapításról Id. 89. j. A francia „tudós társaság", az Institut-kben, a párizsi Muséum koncepcióján belül kapott helyet; ezzel ana­lóg koncepciót vázolt Kubinyi 1861. 3. Keleti Gusz­táv a Mintarajztanoda statútumaként felterjesztett írását a francia művészeti képzéssel vezette be (Keleti 1870. 15) és a francia politika bölcsességének adó­zott, amiért évszázadokon át „kivívta Francziaország számára az uralkodó szerepet a jó ízlés birodalmában. Ez uralkodó szerep évenkint milliárdokkal szaporítot­ta, s mindegyre szaporítja a franczia közvagyont; mert a kerek világ rég megszokta, hogy ízlést igénylő' áruczikkek dolgában Parisnak feltétlen hódolója, adófi­zetője legyen". A statútum szövegét Dr. Pauler Tivadar kultuszminiszter nyújtotta be 1871. május 6-án a csá­szárhoz. Haus-, Hof- und Staatsarchiv, Bécs, Nr. 10229. Megszerzését köszönöm Kiss József Mihálynak és Majkó Katalinnak (MKE). h Clair, Jean: Marcel Duchamp, avagy a nagy fikció. Kísérlet a Nagy üveg mítoszanalízisére. Bp. 1988. 9. Köszönöm Prof. Szalay Miklós antropológusnak (Zürich), hogy felhívta a figyelmemet Sarah Bartmann történetére. Vö. Arnold, Marion: My own and the Other. In: Uő.: Women and Art in South Africa. New York 1996. 19-37, 160-163. A jelen ka­talógusban Sascha Renner írt róla tanulmányt. Múzeumba kerülésével megelőzte a korszak egyik legjelentősebb hatású művészeti emlékének, az Elgin­márványoknak a British Museumba való megérkezé­sét (1816), amellyel Jean Clair a 19. század kezdetét jelzi. Clair i. m. (6. j.) 9. Vasoli, Cesare: A humanizmus és a reneszánsz eszté­tikája. Bp. 1983. 7. A képről, az ábrázolás személyes­sé válásáról, a képi identitásról vö. Bauch, Kurt: Imago. Vulgo II. (2000) 1-2. 247-262; Imdahl, Max: Gondolatok a kép identitásáról. Athenaeum 1993. I. kötet 4. 112. 10 Hess 1971; Sinkó 1984. Az akadémiákról kialakult toposzt közli Rabinovszky 1951. 50-79. Fontos ösz­szefoglalás a magyar rajzoktatásról Szabolcsi Hedvig: Magyarországi bútorművészet a 18-19. század fordu­lóján. (Európai kapcsolatok és stíluskérdések) Bp. 1972. 27-74. A Leonardo által Párizsban megalapí­tott neoplatonikus tradícióról lásd Goldstein 1994. Vö. Lewine, Milton J.: The Carracci: A Family Academy. In: Academic Art 1971. 15-26. O is férfi­rnodellekről szól, i. m. 19. skk. Az emberi test rajzo­lására vonatkozóan a Carracci-tanítvány Odoardo Fialetti 1608-as, Agostino rajzain alapuló metszetki­adványa akadémiai tananyaggá tette a Carracciak vázlatkönyveit, uo. 24. ' ' Vasari Vitáinak bevezetőjében használt fordulatai a művészekről és a művésztársaságokról tovább élnek a művészbeszámolókban. Vö. Vasari, Giorgio: A legki­válóbb festők, szobrászok és építészek élete. Bp. 1973. 29-30. Barabás Miklós Önéletrajzában, hasonlókép­pen Vasarihoz, a tanárok és a tanítványok közötti kölcsönös szeretetet és megbecsülést dicsérte a velen­cei akadémikus közegben, szemben a bécsivel: „Velen­cében a professzorok és a tanítványok közt egészen más viszony volt, mint Bécsben, ahol olyan feszes élet volt, akárcsak a kapitány és a közlegény között. Itt egészen kollegiális viszonyban élt a tanár és a tanuló. Gyűlhelyök leginkább egy kávéház volt, egy kávéház a Giudecca kanálisra, alle zattere - egy kávéház, ahol [...] egészen barátságosan vitatkoztak a művészet kü­lönféle kérdéseiről". Vö. Barabás 1985. 84. Lagrenée szavai 1781-ből: „A tehetségeknek nem parancsol senki [...], a művészetek mindig a szabad­ság gyermekei voltak és mindig azok is lesznek". Goethe barátja és tanítványa, Heinrich Meyer 1799­ben a művészetet növényhez hasonlította, amely ha nem szabad és eleven, „akkor rögvest lehanyatlik és elenyészik." Vö. Pevsner 1973. VI, 149. 13 Vö. Pevsner 1973. VI-VII. 14 Vö. Kovács Ágnes: „Tanítható-e a festészet?" A müncheni Királyi Képzőművészeti Akadémia történe­te 1808-tól a századfordulóig. Bölcsészdoktori disz­szertáció. ELTE BTK. Bp. 2001. 160. 11 Idézi Jacobs, Wilhelm G.: Der Zusammenhang der Gründungsurkunde der Akademie der bildenden Künste mit Schellings münchner Rede „Ueber das Verhältniss der bildenden Künste zu der Natur". In: Schelling und die Akademie der Bildenden Künste. Red. Lypp, Bernhard. München 2002. 11. Friedrich Wilhelm Joseph von Schelling (1775-1854) 1806—1841 -ig Münchenben élt és a Képzőművészeti Akadémia főtitkára volt; 1825-1841 között folyama­tosan adta elő mitológiai óráit. 16 Az „állam mint műalkotás" vitájáról Schellinget idézi Wind, Edgar: Művészet és anarchia. Bp. 1990. 90. I 1. j. 17 Pevsner 1973. 87. és 1-2. j; 149, 177-78. ,s Boime 1971. 24. ' Eexikon der Kunst. I. Leipzig 1987. 82-84. Poussin, Nicolas: Megfigyelések a festészetről. (Forrás: Bellori, G. P.: Vite dei pittori, scultori ed archi­tetti moderni. Pisa 1821. II. 203. skk.) In: Emlék már­ványból vagy homokkőből 1976. 185-186. Vö. Hess 1971. 5. A szabad és a tragikus művész kultuszáról vö. Bätschmann, Oskar: Alisstellungskünstler. Kult und Karriere im modernen Kunstsystem. Köln 1997. 58. skk., 97. skk. Aristoteles szerint: „A tragédia tehát komoly, befeje­zett és meghatározott terjedelmű cselekmény utánzá­sa [...]; a szereplők cselekedeteivel - nem pedig elbe­szélés útján -, a részvét és a félelem felkeltése által éri el az ilyenfajta szenvedélyektől való megszabadu­lást. [...] A tragédia nem az emberek, hanem a tettek és az élet utánzása. A szerencse és a szerencsétlenség is a cselekvésben van, és a cél is valamilyen cseleke­det, nem valamilyen elvont jelleg. [...] Tehát a tragé­diának az alapja a történet." Vö.: Poétika. Ford. Sarkady János. Bp. 1974. 14-16. A tragikus szcéna, az építészet és a kiállítás összefüggéseiről az új múzeumban, vö. Imre 2002. 15, 265. ~~ Ezt a Marsilio Ficinótól vett szövegrészlet érzékel­teti: „ennek az arcnak (Istenének) a ragyogását és bá­ját, legyen az az Angyalban, a Lélekben vagy a világi anyagban jelen, egyetemes szépségnek kell hívnunk; s a vágy, amely erre irányul, egyetemes szerelem [...] Az egyik tehát a napfény, amelyet mindama testek­nek, amelyekről visszaverődik, színei és alakjai meg­festenek, s így mutatkozik meg a szemnek: a szem pe­dig, egy bizonyos természetes sugara útján felfogja az ily módon megfestett napfényt: s miután felfogta, lát­ja azt a fényt, és mindazokat a festményeket, amelyek benne vannak. A látható világnak ezt az egész rendjét a szem fogja fel: mégpedig nem oly módon, hogy ő az összes testek anyagában jelen lenne, hanem úgy, hogy jelen van abban a fényben, amely a szemet el­árasztja." Ficinót idézi Vasoli i. m. (9. j.) 55. Az egy­nézőpontú perspektíva és az aktábrázolás kettős, égi és földi természetéről vö. W. Hofmann jelen kötetben olvasható tanulmányát. Köszönettel tartozom M. J,­nek a perspektívára vonatkozó útmutatásaiért. Sluijter, Jan: Venus, Visus et Pictura. In: Uő.: Seductress of Sight. Studies in Dutch Art of the Golden Age. Zwolle 2000. 120. skk. Köszönöm Né­meth Istvánnak, hogy a művet figyelmembe ajánlotta. Jan Saenredam 1616-ban kiadott metszetén maradt fenn. Vö: Sluijter i. m. (23. j.) 88. Sluijter i. m. (23. j.) 121. Vö. még Németh György: A szobrok szerelme. Café Bábel VI. (1996) 20. 117-131. 26 Wind i. m. (16. j.) 106-107. 53. j. A meztelen igazság elvontságáról vö. Delacroix Naplója 1963. 1859. október 12. 265. Ld. a szerző tanulmányát katalógusunkban. " 8 Schölling, F. W. J.: Philosophie der bildenden Kunst. (Gesammelte Werke 5.) Hrsg. Schelling, K. F. A. Stuttgart-Augsburg 1859. 382. Idézi Smitmans, Adolf, Dr. Theol.: Die christliche Malerei im Ausgang des 19. Jahrhunderts - Theorie und Kritik. Eine Untersuchung der deutschsprachigen Periodica für christliche Kunst 1870-1914. Dissertation. St. Augustin 1980. Merleau-Ponty, Maurice: A szem és a szellem. In: Fenomén és mű. Fenomenológia és esztétika. Szerk. Bacsó Béla. Ford. Vajdovich Györgyi és Moldvay Ta­más. Bp. 2002. 54-55. ,ü A művészről, aki a „helyettesítő közvetítő, a világ teremtésének világosan látó »szerve«", W. Hofmann idézi Schopenhauert: A modern művészet alapjai. Bp. 1974. 181. sk. Palágyi e zolai mondatát idézi Simonovits Anna: Palágyi Menyhért filozófiai nézetei. A magyar filozófi­ai gondolkodás a századelőn. Szerk. Kiss Endre ­Nyíri János Kristóf. Bp. 1977. 147. A Székely Berta­lan közvetlen baráti körébe tartozó Palágyi Menyhért 1886-ban közölt Zoláról és a naturalismusról cikket az Egyetértés című folyóirat 1. számában. Az idézet a művész egyik modelljét említi feltehe­tőleg. Vö. Székely XIII. VK. 97. Hess 1971. 6, 7, 10. Hess tárta fel a reneszánsz humanista akadémia-ideák céhellenes indíttatását. Thérèse Burollet szerint a 19. századi akadémizmusra stíluskategóriaként érdemes tekinteni. (Hess 1971. 3.) Az akadémikus művészet értékeiről ld. Gombrich, Ernst: Visual Metaphors of Value. In: Uő.: Meditations on a Hobby Horse. London 1963. 12-29. 34 Nochlin, Linda: Realism. Harmondsworth 1971. 25. Vö. Bacsó Béla jelen kötetben olvasható tanulmá­nyát, és Boehm 2001. ' 6 Lásd még jelen tanulmány angol fordításában a 36. j., ill. Goldstein, Carl: Visual Facts over Verbal Fiction. A Study of the Carracci and the Criticism, Theory, and Practice of Art in Renaissance and Baroque Italy. Cambridge-New York 1988. 106. skk. „Elég bátor volt, hogy mindent újra kezdjen. [...] A festészetben is, a szobrászatban is David a modern iskola atyja. Még az építészetet és a köznapi haszná­latra szánt bútorok stílusát is megreformálta. A fele­más Pompadour-stílust a Herculaneum és Pompei for­máival váltotta fel." Vö. Delacroix Naplója 1963: fel­jegyzések a Lexikonhoz, 1860. február 22. 268, majd a Képzőművészeti Kis Lexikon Előszavához írt fel­jegyzések között is (1857): uo. 250. Connolly számba vesz előképeket A Kis Fürdőző­höz (La Petite Baigneuse, 1818. Musée du Louvre, Párizs), köztük a perzsa miniatúra (Shiraz iskola, Nizami verse Khosru és Shirin meséjéről) hatását. Vö. Connolly, John L. Jr.: Ingres and the Erotic Intellect. In: Woman as a Sex Object 1972. 23. Vö. Vigne, Georges: Dessins d'Ingres. Paris 1995. 734-739. 40 Ingres, sa vie, ses travaux, sa doctrine d'après les notes manuscrites et les lettres du maître par le Vte Delanorde, Henri. Paris 1870. 117, 139. 41 I. m. 23. 42 Hofmann, Werner: Le Songe d'Ossian et de la rai-

Next

/
Thumbnails
Contents