Technikatörténeti szemle 14. (1983-84)

TANULMÁNYOK - Végh Ferenc: A Mérnöki Továbbképző Intézet alapításától a felszabadulásig

tassék, hogy abból nyilvánvalóvá váljék az, hogy „beiratkozni nemcsak a mű­egyetemünkön technikai oklevelet szerzetteknek, hanem a m. kir. bányamérnöki és erdőmérnöki főiskolán mérnöki oklevelet szerzetteknek is joguk van" (1). Üzemgazdasági és közgazdasági továbbképző tanfolyamok A Vallás- és Közoktatásügyi Minisztériumhoz felterjesztett tervezet hama­rosan meghallgatásra talált: a VKM még abban az évben elküldte hozzájárulását a műegyetem Közgazdasági Osztályának keretében „mérnökök számára szer­vezni szándékolt üzemgazdasági és közgazdasági továbbképző tanfolyam felállí­tásához", de ennek csak — egyelőre — „a folyó tanévben való megtartását" engedélyezte, elfogadva a tanfolyam szabályzatát, s kikötve, hogy az előadások megtartására felkért szakemberek és a tanfolyamra jelentkező hallgatók név­sorát az egyetem küldje meg a minisztériumnak (2). Az engedély birtokában a továbbképző tanfolyam meg is indult, s a tanévről beszámoló beszédében a le­lépő rektor, Schimanek Emil némi büszkeséggel szólt a tanfolyam hézagpótló voltáról, melyet az arra beiratkozó 82 mérnök feltűnő nagy száma is igazolt (3). A közgazdasági továbbképzés kezdeti sikere a műszaki továbbképzés gon­dolatának sugallójává vált. Erre utal Szily Kálmán 1927. okt. 2-án mondott tan­évnyitó beszéde is, amelyben a rektor kijelentette: „. .. a diplomát megszerzett fiatal mérnökökből is csak a gyakorlat és a speciális ágazatban való további tanulás formálhat meghatározott foglalkozású és speciális munkakörben dolgozó mérnököt" (4) E felismeréstől a továbbképző tanfolyamok, a most már műszaki természetű továbbképzés szervezett megindítása igényének megfogalmazásáig nem kellett túl sokat várni. A mérnöki továbbképzés a megvalósulás útján Az Országos Mérnökkongresszus szerepe Az 1931. április 19—22. között megrendezett Magyar Országos Mérnökkong­resszus második napján Pattantyús Ábrahám Géza professzor „A mérnökök nevelése és továbbképzése" címen tartott előadást. Ebben felvetette annak lehe­tőségét, hogy egy új intézményt, a „meghívott tanársegédek, tervezők és szer­kesztők szervezetét" kellene létrehozni, amely egyaránt szolgálná a segédtan­erőkben mutatkozó hiány csökkentését és a mérnökök gyakorlati irányú tovább­képzését. Erre a szűkös gazdasági helyzetben is lehetőséget látott, ha az új szervezet anyagi terheit „azok az állami, városi műszaki hivatalok és intézmé­nyek, ipari vállalatok és gyárüzemek vállalják, amelyeknek fontos érdeke fűző­dik a mérnökképzés gyakorlatiasabb irányú kiegészítéséhez és a technikai ku­tatómunka szélesebb alapokra helyezéséhez". Pattantyús szerint a mérnökök továbbképzése ezzel nagy lépést tenne előbbre, mert „egyidejűleg közel száz — a gyakorlatban is bevált — fiatal mérnök jutna abba a helyzetbe, hogy meg­szerzett állásának elvesztése nélkül, a mindennapi kenyér sürgető gondjaitól menten, a Műegyetem valamelyik tanszékén vagy laboratóriumában akkor egé­szíthesse ki elméleti tudását, amikor már a mérnöki gyakorlat követelményeivel is tisztába jött". Az előadás végén három pontban összegzett javaslatainak 2. pontjaként azután határozattá kívánta emeltetni a kongresszussal a következő­ket: „A Mérnökkongresszus szükségesnek tartja, hogy a magyar mérnökök

Next

/
Thumbnails
Contents