Országgyűlési Napló - 2020. évi őszi ülésszak
2020. december 14. hétfő - 175. szám - Hohn Krisztina (LMP) - az emberi erőforrások miniszterének - „Mi a fontosabb?” címmel - ELNÖK: - HOHN KRISZTINA (LMP): - ELNÖK: - ELNÖK: - DR. RÉTVÁRI BENCE, az Emberi Erőforrások Minisztériumának államtitkára:
2802 tanteremfejlesztés, 44 -bővítés és 31 új iskola- és 1 óvodafejlesztés az, amelyik ezen programunkból megvalósul. Ebből idén, novemberig 77 beruházás átadására sor került, 21 helyszínen lett új tanuszoda, 25 helyszínen új tornaterem, ezenkívül 21 iskola bővülhetett új tantermekkel, 1 óvoda újulhatott meg, és megépült 5 teljesen új iskola. Ezeken túl a „Modern városok” programban is 6 város kért köznevelési nagyarányú fejlesztést, iskolafelújítást, -korszerűsítést, iskolaépítést. (17.00) Ezenkívül az EFOP-projektekben amelyeket az EMMI kezelt 2014-20 között, további 128 milliárd forintnyi fejlesztést hajtunk végre az iskolákban, és még az energetikai pályázatokból is 693 iskolaépületnek vagy kollégiumépületnek a felújítására, korszerűsítésére kerülhet sor, ebből 452 már kész is van. Általában ez külső felújítást jelent, nyílászárócseréket, tetőfelújítást. Ezen túlmenően ad az állam egyházi fenntartóknak is támogatást; ön is a premontreieket említette. Több rend van, amely hagyományosan több száz év óta Magyarországon iskolákat tart fenn, iskolákat üzemeltet. Az egyházi iskoláknak is adunk támogatást, és nyilvánvalóan igényfelmérés után (Az elnök a csengő megkocogtatásával jelzi az időkeret leteltét.) haladunk iskoláról iskolára a tankerületeken belül is, ahogy a forrásokat folyamatosan föl lehet használni. Köszönöm szépen. ELNÖK: Köszönöm szépen, miniszterhelyettes úr. Tisztelt Országgyűlés! Viszonválaszra megadom a szót a képviselő asszonynak. Parancsoljon! HOHN KRISZTINA (LMP): Köszönöm szépen. Akkor jól értettem az utolsó mondatból, hogy a Hajós Alfréd-iskolának is van lehetősége arra, hogy megújuljon vagy egy új épület készüljön? Úgy tudom, hogy komoly aggodalmak vannak, hiszen ez egy jó iskola, jónak számító iskola, ami az egész körzetből fogad tanulókat, és nagyon jó eredményeket is érnek el. És mind a szülőknek, mind pedig a pedagógusoknak komoly aggodalmaik vannak, hiszen volt már olyan, hogy alá kellett dúcolni az épületet. Mikor lát esélyt arra, hogy ha több is, mennyi idő alatt fog megvalósulni az, hogy az összes olyan állami iskola, amelynek ilyen problémái vannak, megújulhasson az uszodák építése mellett? Illetve, hogy ugye, nem kell ahhoz az államnak átadnia az iskolát az egyháznak, hogy fel legyen újítva, és hogy külön kiemelt projektként kezeljék esetleg adott esetben? Köszönöm szépen. (Taps az ellenzéki pártok padsoraiban.) ELNÖK: Köszönöm szépen, képviselő asszony. Tisztelt Országgyűlés! Viszonválasz illeti meg a miniszterhelyettes urat, és mielőtt megadnám a szót, megköszönöm együttműködésüket, és az ülés vezetését átadom Lezsák Sándor alelnök úrnak. (Az elnöki széket Lezsák Sándor, az Országgyűlés alelnöke foglalja el.) ELNÖK: Hallgatjuk, államtitkár úr. Viszonválaszra öné a szó. DR. RÉTVÁRI BENCE, az Emberi Erőforrások Minisztériumának államtitkára: Köszönöm szépen a szót, elnök úr. Tisztelt Képviselő Asszony! Tisztelt Ház! Az ön által említett problémák nyilván nem az elmúlt hét esztendőben keletkeztek. 2013 óta az állam a fenntartója az iskoláknak, és a működtetés pedig csak évekkel később történt meg, tehát az viszont az elmúlt négy-öt évet öleli csak föl. Előtte önkormányzati fenntartásban és működtetésben működtek ezek az iskolák. Magyarul olyan problémákat igyekszünk orvosolni állami fenntartásban, amelyeket önkormányzati fenntartásban nem sikerült orvosolni. Ez is mutatja azt, hogy miért volt fontos még egy olyan jó kondíciójú település esetében is, mint Gödöllő, az állami fenntartásba vétel, hiszen egyébként lehetőség sem lenne azokra a felújításokra, amelyeket ön szükségesnek mond. Az első ütemei a nemzeti köznevelési infrastruktúra-fejlesztési programnak - ahogy ön is arra célzott - a Közlönyben megjelentek. Teljesen transzparens módon történnek ezek a fejlesztések, be
