Országgyűlési Napló - 2020. évi rendkívüli nyári ülésszak
2020. július 2. csütörtök - 145. szám - Az iskolai erőszak megszüntetése és megelőzése érdekében szükséges egyes törvénymódosításokról szóló előterjesztéshez benyújtott bizottsági jelentések és az összegző módosító javaslat vitája - ELNÖK: - DR. MARUZSA ZOLTÁN VIKTOR, az Emberi Erőforrások Minisztériumának államtitkára:
394 Az iskolaőrség első számú feladata a megelőzés, a prevenció, a visszatartás, az elrettentés, de az olyan esetben, mint ami Hajdúhadházon volt, a beavatkozás. Azért tegyük már lehetővé, hogy az áldozatok kapjanak védelmet. Az iskolaőrség az iskolában dolgozók és tanulók biztonságát és biztonságérzetét fogja növelni. Ne csak az elkövetőknek keressünk állandóan menlevelet meg felmentést! Igenis sok helyen, több helyen - számos példát tudok mondani, nem egyet, nem kettőt - gondolják úgy, hogy lehet helye, és van segítség az iskolaőrségben. És ők szeretnének élni ezzel a lehetőséggel. Miért akarnánk tőlük elvenni ezt a lehetőséget? S még egyszer mondom, nem kötelező, hanem aki kéri, annak hozzáférhető. A másik fontos elem a büntethetőségi korhatár leszállítása. Sokat beszéltünk arról az általános vitában, hogy mi a család felelőssége. Talán abban is egyetértés volt közöttünk, hogy ennek az egész ügynek a gyökerei nem az iskolában vannak. Az iskolában jelenik meg az erőszak, de a gyökere a családban van, és a családnak felelősséget kell viselnie azért, hogy az ő gyermeke hogyan viselkedik az iskolában. A harmadik elem is ehhez kapcsolódik, hogy amennyiben felelősséget kell viselnie, akkor negatív esetben számolnia kell a következményekkel is, akár a család- vagy iskolalátogatási támogatásnak a megvonásával is. Köszönöm szépen, elnök úr, letelt az időm. ELNÖK: Köszönöm szépen, képviselő úr. Tisztelt Országgyűlés! Megkérdezem államtitkár urat, hogy most kíván-e szólni a kormány képviseletében, vagy később a vita folyamán. (Dr. Maruzsa Zoltán Viktor: Most.) Most. Öné a szó, államtitkár úr. DR. MARUZSA ZOLTÁN VIKTOR, az Emberi Erőforrások Minisztériumának államtitkára: Tisztelt Elnök Úr! Tisztelt Országgyűlés! A jelen törvényjavaslat kapcsán az általános vitában a hozzászóló képviselők pártállástól függetlenül egyetértettek abban, hogy az iskolákban nincs helye erőszaknak, a pedagógusok elleni fenyegetésnek, verbális vagy tettleges bántalmazásnak. Rögzítettük azt is, hogy ebben a kérdésben nem célvitát, hanem eszközvitát folytatunk. Ma ismét megerősítem, hogy a kormány célja az iskolai erőszak megszüntetése és megelőzése. Ebből a célból több megközelítést tartalmazó koherens intézkedéscsomag megvalósítására van szükség, melynek elsődleges célja a prevenció, illetve szélsőséges szituációk esetén a gyors és hatékony fellépés lehetőségének biztosítása. Szeretném kiemelni, hogy a kormány az elmúlt években is számos intézkedést hozott az iskolán belüli erőszak megelőzésére, ezeket az általános vitában ismertettem. Az elmúlt tíz évben megdupláztuk az iskolapszichológusok számát, 2018. szeptember 1-jétől az óvodai és iskolai szociális segítés új, kötelezően megvalósuló tevékenység a gyermekjóléti ellátórendszeren keresztül, megerősítettük a tanodák rendszerét, megerősítettük a bűnmegelőzési tanácsadás rendszerét, új pedagógus-továbbképzési programokat vezettünk be. A meghozott intézkedések között indokolt megemlíteni, hogy a kormány 2016-ban fogadta el Magyarország digitális gyermekvédelmi stratégiáját, melynek kiemelt célja a tudatos értékteremtő internethasználat támogatása, a tudatos médiahasználat fejlesztése, illetve a gyermekek és a személyiségi jogok védelmét szolgáló szabályok és intézkedések érvényesítésének hangsúlyozása. (16.20) A stratégia kiterjed a resztoratív sérelemkezelés iskolai elterjesztésére is. Most azt mondjuk, egyes feladatellátási helyeken ezen túl, ezt kiegészítve, illetve ezen programok további folytatása mellett szükség van az iskolaőrség felállítására, és ez az új szervezet érdemben hozzá tud járulni az iskolai erőszak csökkenéséhez. Az iskolaőrség a javaslat értelmében külön rendészeti szervként, a rendőrség irányítása alatt jön létre, tagjai 2020. szeptember 1-jétől teljesítenek majd szolgálatot, azon nagyságrendileg ötszáz, kritikusabb helyzetben lévő köznevelési és szakképzési intézmény feladatellátási helyén, amelyekben az intézmény rendjének fenntartása az intézményvezetők véleménye alapján ezt leginkább igényli.
