Országgyűlési Napló - 2020. évi tavaszi ülésszak
2020. március 2. hétfő - 109. szám - Ungár Péter (LMP) - az emberi erőforrások miniszterének - „Hány SNI-s tanuló vesz részt a közoktatásban?” címmel - ELNÖK: - UNGÁR PÉTER (LMP): - ELNÖK:
428 A hivatal által indított eljárásban bármely társaság ajánlatot tehetett, amely megfelelt az alkalmassági feltételeknek. Ezek fényében a piactorzításra vonatkozó felvetését nehezen lehet értelmezni. Ha már egyébként piactorzításról van szó, illetve MVM-ről - ha jól idézem fel, akkor az MVM-re utalt -, akkor engedje meg, hogy emlékeztessem egy esetre. Az ön pártelnöke, amikor kormányfő volt, a saját cégének csökkentette (Felzúdulás a DK soraiban.) az áram árát, kedvezményes tarifán kapta meg. Fennállt a gyanúja, veszélye annak, hogy milliárdokkal károsíthatta meg az MVM-et. (Arató Gergely: Ez egy hazugság, azt tudod!) A magyar családok nem kaptak ilyen kedvezményt, nekik duplájára nőtt az áram ára ebben az időszakban. Ez nem csupán piactorzítás, hanem jó nagy disznóság. Ami pedig ezt a kormányt illeti, és a közpénzgazdálkodást, egy olyan baloldali időszakot sikerült lezárnunk, amelyben nagyjából 10 000 milliárd forint értékű vagyont hordtak szét, ezzel szemben a nemzeti kormányzás alatt másfélszeresére nőtt az állami vagyon összértéke. Mi a magunk részéről ezen az úton szeretnénk továbbmenni. Köszönöm, hogy meghallgatott. (Taps a kormánypártok soraiban.) Ungár Péter (LMP) - az emberi erőforrások miniszterének - „Hány SNI-s tanuló vesz részt a közoktatásban?” címmel ELNÖK: Köszönöm, államtitkár úr. Tisztelt Országgyűlés! Ungár Péter, az LMP képviselője, kérdést kíván feltenni az emberi erőforrások miniszterének: „Hány SNI-s tanuló vesz részt a közoktatásban?” címmel. Ungár Péter képviselő urat illeti a szó. UNGÁR PÉTER (LMP): Köszönöm a szót. Tisztelt Elnök Úr! Tisztelt Államtitkár Úr! Szerintem nem nehéz belátni azt, hogy miért fontos tudni Magyarországon, hogy nemcsak országosan, hanem különböző tankerületekre, megyékre lebontva hány gyógypedagógus vesz részt a közoktatásban, és 100 SNI-s diákra hány gyógypedagógus jut. Nem egy, nem kettő, hanem rengeteg olyan érintett család jelezte már, hogy gyógypedagógus-hiány van a magyar közoktatásban, akiknek 60-70, sőt sok esetben több mint 100 kilométert kell utazniuk gyermekükkel azért, hogy amúgy olyan iskolákba tudják őket íratni, amelyek megfelelnek az állapotuknak. Ön mindig egy konkrét, 100 SNI-s diákra vonatkozó gyógypedagógusszámot mond nekem, államtitkár úr, de az a helyzet, hogy ez nem kellően informatív, hiszen nem mondja a területi bontást. Én beadtam egy közérdekű adatigénylést a Klebelsberg Központnak arról, hogy tankerületekre lebontva hány gyógypedagógus van 100 SNI-s diákra, erre Hajnal Gabriella elnök asszony azt válaszolta, hogy ők ilyen adatot nem kezelnek. Én itt, a parlamentben szeretném megragadni az alkalmat, hogy elnök asszonyt tájékoztassam arról, hogy a kormányrendelet szerint a tankerületek adatszolgáltatása a Klebelsberg Központnál van, a kormányrendelet szerint neki kell pontosan tudnia, hogy tankerületre lebontva hány gyógypedagógus van. Egyszerűen azért nem adja ki - és ezt nem fogjuk hagyni - a Klebelsberg Központ, hogy hány gyógypedagógus van tankerületre lebontva, mert egyszerűen vannak olyan tankerületek, ahol egy-kettő gyógypedagógusnál nincs több. Vannak olyan tankerületek, ahol adófizető magyar állampolgárok nem tudnak az SNI-s gyermekükkel kellő oktatást kapni azért, mert olyan alacsony a gyógypedagógus-fizetés. Igen, az igaz, hogy nőtt a gyógypedagógusok száma főleg azért, mert a képzés kapuit kitárták - ez egy helyes dolog volt -, de ez nem megoldás annak az embernek, akinek Vasvárról, mondjuk, 80 kilométert kell utaznia azért, hogy autizmusspecifikus oktatást kapjon a gyermeke. Várom válaszát. Köszönöm szépen. (Taps az ellenzéki pártok soraiban.) ELNÖK:
