Országgyűlési Napló - 2020. évi tavaszi ülésszak
2020. június 12. péntek - 140. szám - Az ülésnap megnyitása - Magyarország 2021. évi központi költségvetéséről szóló törvényjavaslat általános vitájának folytatása és lezárása - ELNÖK: - FÖLDI LÁSZLÓ (KDNP):
4113 Ugyanakkor - és ez számunkra, kereszténydemokraták számára kiemelten fontos - Magyarországnak családbarát helynek kell maradnia, tehát a szülők és a gyermekek támogatása nem csökkenhet. A jövő évi költségvetés tervezete ennek az elvárásnak is megfelel, hiszen a baloldallal ellentétben nem a megszorításokra, hanem a segítségnyújtásra helyezi a hangsúlyt. Ennek szellemében folytatódnak az adócsökkentések is. Ezen intézkedések origója a szolidaritás eszménye. A járvány elleni egészségügyi és gazdasági védekezés költségeiből mindenkinek ki kell vennie a részét: a központi költségvetésnek, a pénzintézeteknek, a multivállalatoknak és az önkormányzatoknak is. Ez utóbbira mint volt polgármester külön szeretném felhívni a figyelmet. Egyrészt emlékeztetek arra, hogy ezek az elvonások nem teszik tönkre az önkormányzatokat, hiszen összességében mintegy 34 milliárd forintról beszélünk, és én csak Ceglédet és a választókerületben lévő településeket tudom, de a gépjárműteljesítmény-adó helyben maradó részének elvonása nem okoz nagyon nagy galibát a városok, települések költségvetésében. Másrészt pedig el szoktuk felejteni, de szeretném idecitálni az adósság átvállalását. Több mint 1200 milliárd forintot vállalt át a kormány annak idején az önkormányzatok adósságából. Gyakorlatilag teljesen tiszta lappal indulhattak tovább az önkormányzatok. Levegőhöz jutottak az önkormányzatok és most is, ha gond van, van lehetőség olyan pénzeszközhöz hozzájutni, amivel ki tudnak jönni, ha esetleg csődközelbe vagy csávába kerültek. Meg kell említenem azt is, hogy mivel Pest megye a központi régióban helyezkedik el és nem kaphatott uniós eurótámogatást, ezért a kormány egy 80 milliárdos alapot hozott létre, ezzel kompenzálta valamilyen módon Pest megye 186 települését. Azt is ki kell emelnem, hogy a „Magyar falu” program szintén jelentős. Az én választókerületemben hét olyan település van, amely élt ezzel a lehetőséggel és komoly fejlesztéseket tudott megvalósítani mind az egészségügy területén, mind az utak, járdák rendbetétele területén. Ez a program jövőre is folytatódik. Azt is érdemes megjegyezni, hogy a jövő évi büdzsé 118 milliárd forinttal többet tervez az önkormányzatoknak, mint 2020-ban, ami 16 százalékos növekményt jelent. Az önkormányzatok kivéreztetéséről tehát csacsiság beszélni, mint például arról, hogy az Országgyűlés nem ülésezett tavasszal, vagy hogy egy mentős, aki nem is mentős, mit látott ott, ahol nem is járt. Tisztelt Képviselőtársaim! Pedagógusként, az Országgyűlés oktatási ügyekkel foglalkozó Kulturális bizottságának tagjaként szeretnék néhány szót szólni az oktatást érintő költségvetési kérdésekről is. (12.10) Mindenekelőtt engedjék meg, hogy kifejezzem nagyrabecsülésemet a digitális tanrendre áttérő tanárkollégáknak és diákoknak, akik jelesre vizsgáztak ebben a rendkívüli időszakban. S ha már a vizsga szót használtam, külön gratulálok az érettségit megszervezőknek és teljesítőknek. A tanulóknak szép élményeket kívánok a hamarosan kezdődő vakációra, és bízom benne, hogy a pedagógusoknak is lesz alkalmuk kipihenni a távoktatás fáradalmait. Tisztelt Képviselőtársaim! A kormány a 2021-es költségvetési évben 2229 milliárd forintot szán az oktatásra, ami 78 milliárddal több, mint idén. Jövőre is fontos feladat lesz egyebek mellett a köznevelési intézmények fejlesztése. Itt jegyzem meg, nagyon bízom abban, hogy a következő években el tudjuk indítani a Ceglédi Kossuth Lajos Gimnázium fejlesztését, felújítását is, mert ez a több mint 120 éves intézmény elég ramaty állapotban van. De fontos a pedagógus I., pedagógus II. és a mesterpedagógus, kutatótanár fokozatba átlépők minősítésének a folytatása, valamint az Emberi Erőforrások Minisztériumának munkaterve alapján a tankönyvek és a zenei nevelés fejlesztése is. Nagyon lényegesnek tartom az idegen nyelvi környezetben történő nyelvtanulás segítését. De mindenekelőtt kiemelnék még egy nagyon fontos tényezőt, az iskolai bántalmazást hatékonyan megelőző, illetve kezelő programok kidolgozását. Ez utóbbival összefüggésben az állami iskolák által önkéntesen alkalmazható, tehát nem kötelező iskolaőrség létrehozása csak egy a rendelkezésre álló eszközök közül. Hibát követnénk el, ha elfogadnánk ennek a nyilvánvalóan nagy
