Országgyűlési Napló - 2019. évi őszi ülésszak
2019. november 5. kedd - 90. szám - A szakképzésről szóló törvényjavaslat általános vitája a lezárásig - ELNÖK: - SZABÓ SZABOLCS (független):
616 Én értem a koncepció lényegét, hogy nincs arra pénz, hogy ezt az emelést mindenkinek megadják. Kár, hogy nincs, mínusz néhány stadion, és valószínűleg meglenne, de most nem akarom elvinni a vitát ebbe az irányba. Csak képzeljék el azt a szituációt, hogy ezt most bevezetik. Mi fog történni? Itt a K ossuth téren kint állnak majd a többiek, akik nem kerülnek át ebbe a magasabb bérkategóriába, hanem maradnak pedagógus közalkalmazottak, kimennek, és követelni fogják, meg sztrájkolni fognak, mert ez van a kezükben. Mi lesz ennek a következménye? Kénytelen ek lesznek megemelni a bért. Most akkor két év múlva, mondjuk, ott fogunk tartani, hogy ugyanazon a béren lesz kétféle pedagóguscsoport, teljesen eltérő munkajogi környezetben. Az egyik közalkalmazott, a másik meg - mondjuk azt - normál munkavállaló, a mun ka törvénykönyve szerint alkalmazva. Az egyiknek fizetik a túlmunkáját rendesen, a másiknak nem, de vonatkoznak rá a közalkalmazottakra vonatkozó védettségi szabályok. És akkor ott mit fogunk csinálni? Semmi mást nem lehet majd csinálni, majd vissza kell c sinálni az egészet, marad a magasabb bér, és valamelyik mellett dönteni kell, hogy melyik kategóriába teszünk át mindenkit. Tehát szerintem most azt kellene eldönteni, hogy melyik legyen, maradjanak közalkalmazottak vagy sem, de akkor mindenki legyen ilyen az országban, és az emelt bért meg meg kell adni mindenkinek. Máshogy ezt nem lehet jól megoldani. Saját maguknak tesznek rosszat szerintem, mert egykét évre előre a feszültséget beleteszik a rendszerbe, ugyanis ez bérfeszültséget fog okozni, ez tény, ez t nem lehet letagadni, sajnálatos módon ez a helyzet. Másrészt jó irány ez a koncepció abból a szempontból, hogy a diákokat végre nem kényszeríteni akarják adminisztratív eszközökkel, hogy menjen a szakképzésbe, hanem - ahogy Vinnai képviselő úr is elmondt a - egy teljesítményalapú ösztöndíjrendszerrel, meg a megnövelt, hátrányos helyzetűeknek szánt Apáczaiösztöndíjrendszerrel, tényleg azt látom ki ebből a rendszerből, hogy hatékonyan tudják. Tehát nem úgy, mint ahogy Parragh próbálta ezt korábban, hogy aká r tűzönvízen keresztül is, de odanyomom a gyereket. Ja, hogy az övé egyébként otthon vele németül, angolul beszélget, és majd ő külföldre megy tanulni, de a magyar gyerek menjen oda. Nem. Ez a koncepció ezzel teljesen szakít, és azt mondja, hogy tényleg ö sztönözzük. Tehát ezért mondom, hogy a koncepcióval ilyen szempontból is egyet lehet érteni. Jól látható, hogy valóban, a lemorzsolódás nagy ebben a rendszerben. Szintén Vinnai képviselő úr elmondta nagyon őszintén, hogy olyan 11,5 százalék körüli, ami az uniós összehasonlításokat tekintve ma már magas, mert az Unióban az utóbbi években lecsökkent 10 százalék körülire, nálunk meg megnőtt 10ről 11,5re, hogy ez problémás. Valóban, a szakképzési Hídrendszer nem váltotta be a hozzá fűzött reményeket. Ez a Do bbantóprogram, ami benne van, nagyon szűken leírva, tényleg néhány mondatban, arra azt mondanám, hogy még lehet, hogy ez is jó irány, hiszen az alapkompetenciák fejlesztését emlegeti a szövegben, én ezzel egyet tudok érteni, részleteket azonban nem látunk . Úgyhogy itt is azt mondom, hogy az elvet jónak tartom, de a részletek aztán itt végképp nincsenek kidolgozva. Ezt is alaposan át kellene beszélni még ebben a vitaszakaszban szerintem. Másrészt azért is jó ez az előterjesztés, mert úgy értékelem, hogy sza kít azzal a korábbi koncepcióval, ami a közismereti tárgyak nagyon drasztikus visszaépítését eredményezte a szakképzésben. Most én ezt úgy értékelem, hogy visszaemelik a közismereti tárgyak súlyát a szakképzésben. Ez összefüggésben van azzal, hogy valóban az az intézményrendszer, amit most letisztítva létrehoznak, tehát hogy lesz egy szakképző intézménytípus meg egy technikum a rendszerben, ezt jól vissza is adja, főleg úgy, hogy a technikum a megerősített közismereti tárgyaival lehetőséget fog adni, hogy t eljesen egyszerűen, könnyen tudjon majd a gyerek vagy fiatal felnőtt bejutni a technikumból akár a felsőoktatásba is, mert a mostani rendszerben a szakgimnáziumban ezt nem fogja tudni megtenni, és nemcsak azért, mert a nyelvvizsgakövetelményt nem tudná te ljesíteni, hanem a közismereti tárgyak többségévelprobléma van. Azt meg örömmel hallottuk a mai napon, hogy állítólag holnap benyújtja az ITM azt az előterjesztést, hogy a nyelvvizsgakövetelmény el lesz halasztva. Ezt mi kérjük évek óta, most már
