Országgyűlési Napló - 2019. évi nyári rendkívüli ülésszak
2019. június 20. csütörtök - 76. szám - Az ülésnap megnyitása - Magyarország 2020. évi központi költségvetéséről szóló törvényjavaslat általános vitájának folytatása - ELNÖK: - GYOPÁROS ALPÁR (Fidesz):
430 a hallgatói jogviszony lezárását követően nemzetiségi intézményben, nemz etiségi pedagógusként kell dolgozzanak. A harmadik lépcső a képzőhelyek, egyetemek, főiskolák felmérése volt, és annak a biztosítása, hogy nagyobb számú hallgatót tudjanak felvenni, és jobb minőségű, kiemelten a nemzetiségi nyelvi kompetenciákra vonatkozóa n képzés készüljön. Idén, 2019ben a nyolc nemzetiségióvodapedagógusképző egyetem összesen 100 millió forint célzott támogatásban részesült. Annak ellenére, hogy az ösztöndíjrendszert csak januárra visszamenőleg tudtuk meghirdetni és bevezetni, az már lát szik, hogy körülbelül 50 százalékkal nőtt az első helyen nemzetiségi óvodapedagógusnak jelentkezett fiatalok száma a 201920as évre vonatkozóan. A nemzetiségipedagógusprogram másik nagyon lényeges része a nemzetiségitanító, tanár, szaktanárhelyzet. Idén februárban itt a Parlamentben volt egy olyan országos egyeztetés, ahol minden érintett fél a három szaktárca bevonásával, minden fenntartó bevonásával, minden érintett nemzetiség bevonásával, minden képző egyetem bevonásával volt egy indító megbeszélé s, majd két munkacsoportban több hónapos munka. Ennek révén csináltunk egy teljes körű felmérést az egyetemeknél három év vonatkozásában. Elkészült a másik munkacsoportban a nemzetiségipedagógusellátottság felmérésére egy komplett felmérő anyag, amely 14 kiválasztott intézménynél, melyben minden fenntartó, minden nemzetiség, minden iskolatípus megvan, csináltunk egy pilot éles felmérést. Ennek kiértékelését követően 2019. szeptemberoktóberben az ország minden nemzetiségi iskolájában, köznevelési intézmény ében, minden nemzetiségre, minden fenntartóra, minden pedagógusszakra fel fogjuk mérni a szükséges nemzetiségipedagógusigényt, a tényleges ellátottságot, illetve ennek alapján a nemzetiségipedagógushiányt. Azt gondolom, hogy Magyarországon korábban még i lyen sosem készült, ezekkel az adatokkal senki nem rendelkezik. Erre építve idén ősztől egy olyan hosszú távú, megalapozott képzési programot lehet bevezetni és csinálni, amely biztosíthatja azt, hogy a magyarországi nemzetiségi köznevelési intézmények nem zetiségipedagógusellátottsága megfelelő legyen. Szeretném kijelenti és kihangsúlyozni, hogy minden egyes nemzetiségi pedagógussal, nemzetiségipedagógustöbblettel, akit a nemzetiségipedagógusprogram kapcsán ki tudunk képezni és Magyarországon tudunk tart ani, pont ugyanilyen számban csökkentjük az összpedagógushiányt is Magyarországon, tehát ez nemcsak a nemzetiségipedagógusellátottság, hanem az összpedagógusellátottság szempontjából is kiemelt fontosságú. Szeretném előre tájékoztatni önöket, hogy 2019. szeptember 19én a Felsőháziteremben lesz a nemzetiségipedagógushallgatók első országos találkozója, ahol minden érintett bevonásával széles körű nyilvánosságot kívánunk biztosítani, hogy a feltételek biztosítását követően minél nagyobb számban, minél j obb képességű fiatalok jelentkezzenek nemzetiségi pedagógusnak, és minél hamarabb előrelépést tudjunk elérni ezen a területen. Köszönöm a figyelmüket. Danke für Ihre Aufmerksamkeit! (Taps.) ELNÖK: Köszönöm szépen, képviselő úr. Csak tájékoztatni szeretném képviselőtársaimat, tegnap már elhangzott a jegyzői bejelentésben, hogy a Magyarországi nemzetiségek bizottsága által felkért nemzetiségi képviselő, illetve szószóló felszólalására a tegnapi, a mai és a holnapi napon 2020 perces, összesen 60 perces időker etben kerülhet sor, de ez a nagy időkeretbe nem számít bele, ezért ne keressék a hirdetőtáblán ennek a felszólalásnak az időkeretét, ami elhangzott. Tisztelt Országgyűlés! Most van lehetőség kettőperces felszólalásokra. Meg is adom a szót a Fidesz képvisel őcsoportjából Gyopáros Alpár képviselő úrnak. Parancsoljon, képviselő úr! GYOPÁROS ALPÁR (Fidesz) :
