Országgyűlési Napló - 2017. évi őszi ülésszak
2017. szeptember 18. hétfő (238. szám) - Dr. Kiss László (MSZP) - az emberi erőforrások miniszteréhez - „Lassan nem lesz pedagógus, aki tanítson!?” címmel - ELNÖK: - DR. KISS LÁSZLÓ (MSZP): - ELNÖK:
66 szám, ez az igény, hogy pontosan mennyi szakos tanárra van szükség. Ezért volt fontos, hogy ezt a problémát is felszínre hoztuk. Azt mondhatjuk, hogy regionálisan, az ország egyes részeiben 12 százalékos az a pedagógushiány, amivel számolhatunk, amely helyeket be kell tölteni Magyarországon. Ho gy vonzóbb legyen a pedagóguspálya, ahhoz nyilvánvalóan elkerülhetetlen a pedagógusbér… - nem a bércsökkentés, amit önök tettek meg, hanem a béremelés, 50 százalékos béremelés, amelynek minden évben a fedezetét a költségvetésben elfogadta az Országgyűlés, és minden évben önök ellene szavaztak a pedagógusok béremelésének. Ha önök kormányoztak volna 2013ban, 32 milliárd forinttal jártak volna rosszabbul a pedagógusok, 2014ben 120 milliárddal jártak volna rosszabbul a pedagógusok, 2015ben 38 milliárddal, ’1 6ban 34 milliárddal, idén 45 milliárd forinttal, jövőre pedig 41 milliárd forinttal járnának rosszabbul a pedagógusok. Mindemellett pedig az is fontos, hogy akik plusz, többletteljesítményt nyújtottak, akik a diákok képzésére még több időt, energiát fekt etnek és magukat is valamelyest továbbképezték, vagy jobban átgondolták, hogy tudatosan mi az, amit a fiatalok számára tanítaniuk kell, és különböző procedúrákon átmentek, minősíttették magukat, ők pedagógus II. fokozatba kerültek. 3035 ezer forinttal töb bet keresve 50 ezer pedagógus tud így már magasabb minőségben, nagyobb teljesítménnyel dolgozni azon, hogy a következő generáció minél hasznosabb tudást kapjon meg. A tanár szakos hallgatók létszáma is végre el tudott indulni ennek következtében 2012 után a növekedés útján, hiszen míg akkor 6470 pedagógust vettek fel a pedagógusképzésbe, most már 10 167et. És a jelentkezők száma is bővült, hiszen a korábbi 10 ezerről 13 ezer fölé nőtt ez a szám. Tehát jóval több jelöltből lehet válogatni, és 6500 helyett t öbb mint 10 ezer diákot tudunk fölvenni, hogy ők legyenek a jövő pedagógusai. És az is fontos, hogy Klebelsbergösztöndíjjal pontosan a hiányszakmákat vagy hiányterületeket igyekszünk ösztönözni. 1517 hallgatónak van érvényes szerződése; 1,6 milliárd forin tot fordítunk erre, önök nulla forintot fordítottak erre. Ebből igyekszünk földrajz, informatika, kémia, fizika vagy matematika területén segíteni azt, hogy minél többen válasszák ezeket a szakokat, minél többet végezzék ezt el, mert erre lesz a legnagyobb szükség a jövő iskoláiban. Köszönöm szépen. (Taps a kormánypártok soraiból.) (17.20) ELNÖK : Köszönöm szépen, államtitkár úr. Kérdezem képviselő urat, hogy elfogadjae az államtitkári választ. Parancsoljon! DR. KISS LÁSZLÓ ( MSZP ): Tisztelt Ház! Tisztelt Ál lamtitkár Úr! azt kell mondjam, hogy azok a pedagógusok, akik most kezdik el a pályájukat, 15 évesek voltak akkor, amikor önök elkezdtek kormányozni. Tehát amikor az elmúlt 8 év blabláját mindig mondja, azért jó tudomásul venni, hogy ez már a leendő pályak ezdő kollégáinknak sem érvényes mondanivaló. Ha pedig arról van szó, hogy az a 15 ezer pedagógus hiányzik az állások közül, akiket ön szerint mi elbocsátottuk, akkor itt egy 8 éve húzódó problémáról van szó, amit önök nem tudtak megoldani. A válasza, azt k ell mondjam, siralmas volt. De ha volt szíves az én saját pedagógushivatásommal viccelődni, engedje meg, hogy azt tudjam mondani, hogy abban az iskolában, ahonnan indultam, a mai napig sincsen klíma sem a termekben, sem a tanári szobákban. Az én saját isko lai asztalom nem nagyobb, mint ez a parlamenti asztal, csak kicsit több tankönyv és kicsit több napló áll rajta időnként. Ha ezt normális munkakörülménynek lehet nevezni (Az elnök a csengő megkocogtatásával jelzi az idő leteltét.) , akkor nagyon eltérő fogalmaink vannak. Nem tudom elfogadni a válaszát. (Taps az MSZP soraiban.) ELNÖK :
