Országgyűlési Napló - 2017. évi őszi ülésszak
2017. december 12. kedd (266. szám) - Napirend utáni felszólalások: - ELNÖK: - Z. KÁRPÁT DÁNIEL (Jobbik):
2895 Óvodai nevelés. Egyértelmű, hogy nagy szerepe van a roma gyermekek iskolázási, oktatási nehézségei kialakulásának megakadályozásában annak, hogy hároméves kortól kötelező az óvodai nevelésben való részvétel. Ez segíti a későbbi iskolai akadályok könnyebb vételét, és végső soron mindenképpen előremozdítja a felz árkózást. A tankönyvtámogatás. Nyilvánvaló, hogy a rászoruló rétegeknek, köztük a romáknak hatalmas segítség az, hogy a kisdiákok immár ingyenesen jutnak tankönyvekhez. Az étkezés. Ebben a körben említem meg a napi háromszori ingyenes étkezés biztosítását a rászoruló gyermekek számára, ami egyértelmű, hogy nagy terhet emel le számos roma család válláról. Az ösztöndíjprogramokról is tudunk beszélni, hiszen van az Útravalóösztöndíjprogram, az „Út a középiskolába”, az „Út az érettségihez”, az „Út a szakmához” , az „Út a diplomához”. Az összes ösztöndíjas között a legtöbb támogatott tanuló - büszkén mondom - BorsodAbaújZemplén megyéből és SzabolcsSzatmár megyéből kerül ki. Van az Arany Jánosprogram; Arany János kollégium program, amelynek célja az oktatási l emorzsolódás megelőzése. Nagyhatásúak a roma lányok korai iskolaelhagyásának megelőzését célzó programok, a tanodaprogramok. Legalább ilyen fontos a „Második esély” programok által biztosított lehetőség a romák számára, amelynek keretében sok száz hátrányo s helyzetű, a középiskolai oktatásból lemorzsolódott fiatal szerzett végzettséget. Vagy beszélhetünk a keresztény roma szakkollégiumi hálózatról. Tudomásom szerint a 20162017es tanévben már több mint kétszázötven diák tagja a szakkollégiumi hálózatnak, j elentősen segítve azt, hogy megállják a helyüket a felsőoktatásban. És ha már a felsőoktatásról beszélünk, el kell mondjam, hogy a roma fiatalok részaránya a felsőoktatásban az elmúlt hat évben - köszönhető ennek a kormánynak - több mint megháromszorozódot t. Több mint szimbolikus jelentőséggel bír számunkra, romák számára, hogy a Nemzeti alaptantervben megjelenik a nemzetiségek, ezen belül a romák, a cigányok kultúrája. Még egyszer köszönöm a kormánynak és a szaktárcának, hogy a roma nemzetiség felzárkóztat ása iránti elkötelezettsége komoly segítséget jelentő támogatásokban és programokban nyilvánul meg. Roma vezetőként azon vagyok, hogy a fiataljaink felismerjék a megteremtett lehetőségeket, és minél inkább ki tudják használni azokat. Bízom benne, hogy a ki alakított, felzárkóztatást célzó oktatási stratégia hosszú távon tartható lesz, és további eredményeket hoz. Karácsony közeledtével szeretnék mindannyiuknak békés, boldog karácsonyt kívánni. Megköszönöm megtisztelő figyelmüket. Köszönöm, elnök úr. ELNÖK : K öszönöm szépen, szószóló úr. Tisztelt Országgyűlés! „Meddig még?” címmel napirend utáni felszólalásra jelentkezett Z. Kárpát Dániel képviselő úr, a Jobbik képviselőcsoportjából. Parancsoljon, képviselő úr! Z. KÁRPÁT DÁNIEL ( Jobbik ): Tisztelt Elnök Úr! Tisz telt Ház! Az év utolsó parlamenti ülése során én is megkaptam a kérdést, hogy miért nem számozom a „Meddig még?” című, jellemző módon a devizahitelkárosultak sorsáról szóló sorozatom részeit. Nos, azért nem számozom, mert látható módon ebben a kormányzati ciklusban egy végtelen történetről van szó, ahol sem sorszámozni, sem rangsorolni nem lehet, nem szabad azokat a tragikus emberi sorsokat, amelyekről nem lehet eleget beszélnünk. (15.10) Ha ismerkedünk a kormányzati kommunikáció világával, akkor azt tapas ztaljuk, hogy az tökéletesen szembemegy a magyar rögvalósággal, hiszen míg a kormányzati kommunikáció szerint a devizahitelkárosultak lényegesen jobb helyzetben vannak, mint évekkel ezelőtt, azt látjuk, hogy a
