Országgyűlési Napló - 2016. évi őszi ülésszak
2016. december 12. hétfő (197. szám) - Dr. Hiller István (MSZP) - az emberi erőforrások miniszteréhez - „Brigiről, Ádámról, Gáborról, meg a mai magyar közoktatásról” címmel - DR. HILLER ISTVÁN (MSZP):
3645 Most, 15 óra 38 perckor áttérünk az interpellációk tárgyalására. (Csenget.) Tisztelettel kérem képviselőtársaimat, hogy akik megbeszélésre várakoznak vagy éppen beszélgetnek, hagyják el az üléstermet, folytassák a folyosón. Ké rem képviselőtársaimat, hogy a folyosón folytassák a beszélgetést, áttértünk az interpellációkra. Tisztelt Országgyűlés! Tájékoztatom önöket, hogy az Országgyűlés elnöke a határozati házszabályi rendelkezések (Csenget.) 121. § (4) bekezdésének a) pontjában foglalt, a 124. § (1) bekezdésével kiterjesztett jogkörével élve visszautasította Kész Zoltán független képviselő úr K/13132. számú, a Miniszterelnöki Kabinetirodát vezető miniszterhez címzett írásbeli kérdését, illetve dr. Lukács László György jobbikos k épviselő úr K/13136. számú, az emberi erőforrások miniszteréhez címzett írásbeli kérdését, mivel azok nem tartoznak a kormány feladatkörébe. Dr. Hiller István (MSZP) - az emberi erőforrások miniszteréhez - „Brigiről, Ádámról, Gáborról, meg a mai magyar közoktatásról” címmel Tisztelt Országgyűlés! Hiller István, a Magyar Szocialista Párt képviselője, interpellációt nyújtott be az emberi erőforrások miniszteréhez: „Brigiről, Ádámról, Gáborró l meg a mai magyar közoktatásról” címmel. Hiller István képviselő urat illeti a szó. (15.40) DR. HILLER ISTVÁN ( MSZP ): Tisztelt Elnök Úr! Képviselő Asszonyok és Képviselő Urak! Tisztelt Államtitkár Úr! Brigiről, Ádámról, Gáborról és több százezer kortársuk ról kérdeztem önt 2015 októberében. Interpellációm akkor a diákok leterheltségéről szólt. Azóta eltelt több mint egy év, nézzük, hogy mi változott egy év alatt. Brigi azóta már 3.os, most a 3. b osztályba jár, óraszáma a tavalyihoz képest kettővel nőtt, t avaly 25, idén már 27 órája van egy héten. Brigi, tisztelt képviselők, 9 éves magyar kislány. Hétfőn, kedden és csütörtökön 5 órája van, szerdán és pénteken 6. Amikor erről kérdeztük Brigi anyukáját, sírt. Ádám tavaly az 5. a osztály tanulója volt, idénre tagozatos lett, most a 6. c osztály diákja, óraszáma 30ról 32re nőtt, 32re. Minden nap 6 órája van, plusz 2 óra tagozat. Ádám egy 12 éves magyar fiú. Gábor idén már hetedikes. Tavaly óta hárommal nőtt az óraszáma, ami így most már 33. Gábor 13 éves fiat alember. Háromszor van 6 órája, kétszer 7, és egyszer, minthogy máshogy nem tudták a tanárok beosztani az órarendjét, reggel 7től nulladik órája is van. Gábor a maga módján lázadó, szerinte ennek így semmi értelme. Azt mindenesetre szögezzük le, hogy a di ákok semmivel nem magyarázható leterheltsége, motiválatlansága és eredményességük között közvetlen kapcsolat van. Az a helyzet, hogy magyarán, a PISAfelmérésnek ez az eredménye. A napokban közzétett PISA a magyar közoktatásról azt mondta ki, hogy zuhanóre pülésben van. Az eredmények lényegesen rosszabbak, mint 3 évvel ezelőtt voltak, amelyek lényegesen rosszabbak voltak, mint a 3 évvel korábbiak. A 2011es köznevelésről elnevezett törvényük szakmai horror. Az államosítás mértéke eltúlzott, a megvalósítás cs apnivaló. A pedagógusok szakmai szabadsága gyakorlatilag nulla. A tanulókból alattvalót nevelnek. Ennek véget kell vetni. Ezért azt kérdezem a tisztelt államtitkár úrtól, ismerve a PISAfelmérést, látjae, hogy a magyar diákok és lányok leterheltsége az is kolákban túllépett minden kritikus határon. Látjae, hogy a közoktatás rendszerén kívül kívánják biztosítani egyre többen, akik megtehetik, a használható és versenyképes tudást? Tudjae, hogy a 2016os PISAeredmények az
