Országgyűlési Napló - 2016. évi tavaszi ülésszak
2016. március 1. kedd (131. szám) - Döntés önálló indítványok tárgysorozatba vételéről - A közoktatás állapotáról szóló politikai vita - ELNÖK: - DR. HILLER ISTVÁN (MSZP):
612 hó nap alatt hogyan lett országos mozgalom. Én az önök helyében nem feltétlenül csak frakciószinten, belső elemző köreikben ezzel én nagyon sokat foglalkoznék. Hogy lehet az, hogy egy ártatlannak tűnő, volt államtitkári interjúból, ahol tulajdonképpen gegnek szán a volt államtitkár úr valamit, és azt mondja, hogy kockásingesek, abból néhány hét alatt Magyarországon divat lesz? Hogy fiatalok százai és ezrei nemcsak viselik, hanem fényképezkednek, felrakják a Facebookra, egymásnak adják olyan emberek, akik lehet , hogy az életben soha nem is látták egymást? Hogy lehet, hogy - mert egyébként vannak diákolimpikonok - az egyik diákolimpikon a kitüntetése után néhány nappal azt mondja, hogy önök őt ne használják fel pártpolitikai célokra, és négy óra alatt 101 diákoli mpikon csatlakozik ehhez? Ebben nyugodtan lássák az ellenzéknek, az MSZPnek a felbujtó erejét, de ha esetleg mégse ez van benne, akkor törjék a fejüket, hogy vajon biztos, hogy az a rendszer jó, amit önök a közoktatásban csinálnak? És akkor nézzük a szakm ai részét a dolognak! Azt hiszem, hogy abban mindenki, aki már legalább akár felületesen is a közoktatással foglalkozott, egyetért, hogy nem most, nem az önök kormányzása idején, de fogódzkodjanak meg, nem is 2002től kezdődően Magyarországon a közoktatás legfontosabb problémája az úgynevezett szocioökonómiai háttér, illetve a társadalmi regionális különbségek, amelyeket az iskola nem tud kiegyenlíteni. Erre önök, akármilyen tapasztalat és általam feltételezett politika szerint azt mondják, hogy erre a telj es államosítás a legmegfelelőbb, erre hozták létre a KLIKet, majd miután három év alatt bebizonyosodott, hogy itt nagyon nagy bajok vannak, most azt mondják, hogy ennek a reformja az megoldja. Én nem hiszek ebben. Én azt gondolom, hogy ez a decentralizáci ó, amit terveznek, egyszerűen nevezzük megyei szintnek, ez inkább 19 kicsi KLIKet hoz létre, az egész mentalitását nem javítja. Azt ajánlom önöknek, kérem, fontolják meg azt a javaslatunkat, miszerint igen, azok az önkormányzatok, amelyek akarják és tudjá k fenntartani az iskoláikat, lehessenek intézményfenntartók, de a félreértések elkerülése végett igenis szükségesnek látom az állam intézményfenntartó szerepének megőrzését, és olyan településeken - ez inkább tipikusan kistelepülés és hátrányos helyzetű ré gió - az állam továbbra is maradjon intézményfenntartó. Azt gondolom a továbbiakban, hogy önök hiszik, amit mondanak, hogy itt 20022010 között romlott a közoktatás színvonala. (Németh Szilárd István: Nem mi mondjuk.) Nyugodtan mondják, nem zavar, de kényt elen vagyok felolvasni a PISA igazgatótanácsa tagjának jelentését, amelyet nem egy kormány számára, hanem az ország számára írt. Idézem: „Számunkra a legfontosabb eredmény, hogy a PISAmérések történetében először számolhatunk be jelentős fejlődésről. Néhá ny évvel ezelőtt egy másik nemzetközi mérés már jelezte a fiatalabb korosztály olvasásszövegértésének javulását. Most, hogy az a generáció elérte a PISAkort, immár a más elveken nyugvó PISA szövegértésvizsgálat is megerősíti, hogy valóban jelentős pozi tív változásról van szó.” 2009 - ez az ország hivatalos PISAjelentése. (21.10) Ezek után nyugodtan mondjanak, amit akarnak, mert történetesen az az adat, amit a 2002es PISAjelentésből összevetnek 2003ra, az igaz, hogy 2012ben rosszabb eredményt mutat a PISA, mint 2002ben, de ez nem úgy jött létre, hogy 2002től folyamatosan romlott, hanem 2002től 2009ig javult, és 2009től meg zuhant, főként az utolsó két évben. Ez a tény, és ez így állt elő. Azt kell mondjam tehát önöknek, hogy azt csinálnak a KLIKkel, amit akarnak. Én úgy gondolom, hogy erőteljesen fontolják meg az önkormányzatok intézményfenntartó jellegének újból törvénybe iktatását. Politikailag meg én azt szeretném, ha a 2018as választást elveszítenék. Tehát az nem vád számomra, hogy én arra törekszem, hogy önök bukjanak meg. Hát többek között azért dolgozom, hogy ez az egész rendszer, amit művelnek, ennek legyen vége. Nagy baj lenne, ha ellenzékiként nem erre törekednék. Szerintem, amit csinálnak, rossz, az ország számára káros, és ezt egyre több ember látja. Önök meg nem így látják. Ugyanakkor azt érzem - de ez is az önök dolga , hogy az, ami az oktatásban folyik, amikor szülők úgy gondolják, hogy a gyermekeiket nem küldik iskolába… Ne higgyék, hogy rosszabb
