Országgyűlési Napló - 2016. évi tavaszi ülésszak
2016. március 21. hétfő (136. szám) - Salacz László (Fidesz) - az emberi erőforrások miniszteréhez - „Milyen eredményeket láthatunk a felsőfokú duális képzés területén?” címmel - ELNÖK: - SALACZ LÁSZLÓ (Fidesz): - ELNÖK: - DR. RÉTVÁRI BENCE, az Emberi Erőforrások Minisztériumának államtitkára:
1075 Tisztelt Államtitkár Úr! A Kecskeméti Főiskola Gé pipari és Automatizálási Műszaki Főiskolai Kar történetében először vehették át diplomáikat a duális képzésben részt vett hallgatók. A Kecskeméti Főiskolán 2012ben a duális képzést német mintára indították el, két jelentős autóipari cég közreműködésével. A Kecskeméti Főiskola duális képzési modelljének tapasztalatait is figyelembe véve a kormányzat 2015ben lehetőséget teremtett a képzési modell országos elterjesztésére, így 2015 szeptemberében már 19 felsőoktatási intézményben indultak duális képzések. De mit is jelent a duális képzés a gyakorlatban? A hallgatók elméleti képzését a felsőoktatási intézmények, a gyakorlati oktatást pedig a duális partnervállalatok és szervezetek végzik, vagyis a felsőoktatásban tanuló hallgatók képzési idejük egy részét a fe lsőoktatási intézményen kívül, az intézménnyel együttműködő cégnél töltik. Ennek a rendszernek rendkívül nagy előnye, hogy a hallgatók már a felsőfokú végzettségük megszerzése előtt gyakorlati munkatapasztalatra tehetnek szert, ráadásul lehetőség adódik ol yan kapcsolat megteremtésére a cégekkel, amely később a hallgatók segítségére lehet az elhelyezkedés alkalmával. A végzős hallgatók így a helyi gazdaság szempontjából értékesebb diplomával a kezükben léphetnek ki a munkaerőpiacra. Mindezekkel együtt a váll alatok szintén profitálnak a duális képzésből, hiszen a duális hallgatókból potenciális munkaerőbázist képezhetnek ki, s persze tudjuk, hogy minden kezdet nehéz. Az első félévekben elsősorban oktatni kell a hallgatókat, de idővel a képzés további részében értékes munkaerőként is lehet számítani a gyakornokokra. Továbbá az utóbbi években megfigyelhető az a tendencia is, hogy az intézmények, az ipari partnerek együttműködésének köszönhetően egyre inkább egy irányba mutat az a vállalati oldal által elvárt szak mai követelmény (Az elnök a csengő megkocogtatásával jelzi az idő leteltét.) és a hallgatóknak az intézményben átadott tudás. Mindezek alapján, államtitkár úr, kérdezem öntől, hogy milyen eredményeket láthatunk a felsőfokú duális képzés területén, és mi a kormány jövőképe ezen képzési rendszer megerősítésével. (Az elnök jelzi az idő leteltét.) Milyen jelentőséggel bírnak a kecskeméti képzési modell első eredményei (Közbeszólások az MSZP soraiból: Idő! Idő!) a felsőfokú duális képzési rendszer jövője szempon tjából? ELNÖK : Jó, köszönjük szépen. SALACZ LÁSZLÓ ( Fidesz ): Várom megtisztelő válaszát. (Taps a Fidesz soraiból.) ELNÖK : Én meg azt várom, hogy betartsák a Házszabályt. Kérem szépen ennek a figyelembevételét. Rétvári államtitkár úr válaszol. (Kö zbeszólások az MSZP soraiból: Ennyivel kevesebbet mondjon!) DR. RÉTVÁRI BENCE, az Emberi Erőforrások Minisztériumának államtitkára : Köszönöm szépen a szót, elnök úr. Tisztelt Képviselő Úr! Tisztelt Ház! A duális képzés egy sikere a magyar képzési rendszern ek, a magyar felsőoktatásnak nemcsak a Kecskeméti Főiskolán, de az országban számos helyen, hiszen a Pécsi Tudományegyetemen, a Budapesti Gazdasági Főiskolán, a Nyugatmagyarországi Egyetemen, annak a zalaegerszegi képzésén is ez megindult, kibővült a Széc henyi István Egyetemen, a Miskolci Egyetemen, a Dunaújvárosi Főiskolán, és a jövőben kibővül az idei évtől az Eszterházy Károly Főiskolán a duális képzőhelyek száma. Nagyon régóta beszélnek nagyon sokan arról, hogy mennyire fontos lenne, hogy a leendő munk áltatók, a munkaerőpiaci szereplők olyan képzettséggel rendelkező fiatalokat kapjanak, amelyek gyakorlati képzettségek, amellyel rögtön be tudnak állni a munkába. Pontosan a duális képzés, ahogy azt nagyon jól ismertette a képviselő úr, pontosan ezt szolgá lja, hiszen sokan ahol a duális képzésben a gyakorlati oktatási részt eltöltik, utána ott tudnak munkát találni. Ez csökkenti a
