Országgyűlési Napló - 2015. évi őszi ülésszak
2015. november 30. hétfő (121. szám) - Dr. Pósán László (Fidesz) - az emberi erőforrások miniszteréhez - „Mire tanít és miről ad bizonyítványt az az iskola, amelyik szakmai, jogi és pénzügyi visszaélések sorát követi el?” címmel - DR. PÓSÁN LÁSZLÓ (Fidesz):
3139 Nem lehet rezsit fizetni, nem lehet enni, esetleg nem lehet a gyereket iskolába járattatni. És azon is el k ellene gondolkodni, hogy csak az átlagon felül keresőknek segít egyáltalán ez az intézmény. (Sallai R. Benedek tapsol.) ELNÖK : Köszönöm. Tisztelt Országgyűlés! Képviselő asszony nem fogadta el az államtitkári választ. Kérdezem a tisztelt Országgyűlést, el fogadjae azt. Kérem, szavazzanak! (Szavazás.) Kimondom a határozatot: az Országgyűlés az államtitkári választ 104 igen szavazattal, 33 nem ellenében, tartózkodás nélkül elfogadta. Dr. Pósán László (Fidesz ) - az emberi erőforrások miniszteréhez - „Mire tanít és miről ad bizonyítványt az az iskola, amelyik szakmai, jogi és pénzügyi visszaélések sorát követi el?” címmel Tisztelt Országgyűlés! Pósán László, a Fidesz képviselője, interpellációt nyújtott be az e mberi erőforrások miniszteréhez: „Mire tanít és miről ad bizonyítványt az az iskola, amelyik szakmai, jogi és pénzügyi visszaélések sorát követi el?” címmel. Pósán László képviselő urat illeti a szó. DR. PÓSÁN LÁSZLÓ ( Fidesz ): Köszönöm szépen, elnök úr. Ti sztelt Államtitkár Úr! Azt követően, hogy a polgári kormány konzekvensen elkezdte ellenőrizni a közpénzek oktatási célú felhasználását, a Magyar Államkincstár mintegy 2,2 milliárd forint visszautalására kötelezett több alapítványi fenntartású iskolát. A hí radásokból arról is értesülhettünk, hogy közokirathamisítások és pénzügyi visszaélések miatt több büntetőfeljelentés is történt. A szakemberekben már rég felmerült annak a gyanúja, hogy egyes rendkívül gyorsan terjeszkedő, számos tagiskolát, telephelyet lé trehozó intézmények, amelyek némelyike pár év alatt akár országos hálózattá is terebélyesedett, aligha teremthették meg ilyen tempóban az ehhez szükséges feltételrendszert, szakemberellátottságot, programot, minőségi garanciákat. Különösen igaznak látszot t ez, amikor az intézmény speciális oktatási kínálattal jelentkezett, eszközigényes szakképzések sorával, gyógypedagógiai vagy művészeti képzéssel, felnőttoktatással. A visszaélések módja rendkívül változatos. A fiktív tanulóktól és fiktív vagy engedély né lküli képzésektől, az azokról kiállított bizonyítványoktól kezdve, a megfelelő oktatási személyzet hiányát takargató visszaéléseken, csoportösszevonások tiltott módjain keresztül a vizsgacsalásokig és pénzügyi bűvésztrükkökig széles az ötlettár. A fiktív tanulókból, meg nem tartott órákból, törvénytelen csoportösszevonásokból tetemes megtakarítás származott, amelynek felhasználása ugyancsak nem folyhatott törvényes úton. Nyilvánvaló azonban, hogy az ily módon folyó oktatás nem tisztességes, és nem szolgálj a a tanulók érdekeit sem. Emlékezetes, hogy egyes politikusok is haszonélvezői voltak magániskolák törvénysértő működésének. Elég Vona Gábor pártelnök szégyenletes multilevel marketing ügynöki tevékenységére gondolni, az azóta betiltott, de megtévesztő sz erződésekkel tömegesen becsapott, beperelt és több százezer forinttal megrövidített áldozatot maga után hagyó 2F iskolára gondolni, vagy arra a több súlyos visszaélést elkövető Montessori iskolára, amelyikben Gyurcsány Ferenc miniszterelnök fia külön írhat ta írásbeli érettségijét, és megkülönböztetett elbánásban részesült. Az akkori Oktatási Hivatal és az akkori oktatási miniszter pedig hallgatólagosan asszisztált is mindehhez.
