Országgyűlési Napló - 2015. évi tavaszi ülésszak
2015. június 8. hétfő (81. szám) - Farkas Gergely (Jobbik) - az emberi erőforrások miniszteréhez - „Tervezik-e áttekinteni és ésszerűen csökkenteni a túlterjeszkedő Nemzeti alaptanterv, illetve a kerettantervek tananyagmennyiségét?” címmel - ELNÖK: - FARKAS GERGELY (Jobbik): - ELNÖK:
4440 pedig a rendszeres felülvizsgálatát, ésszerűsítését mi magunk is előírtuk. Ön is tudja, hogy a következő ilyen ötévenként rendszeres felülvizsgálat a 201718as tanévben várható, te hát akkorra kell a NATot átnézni. Tehát a következőkben ez aktuálisan szintén a kormányzat asztalára kerülhet. Akkor meg kell azt is néznünk, hogy a NATban leszögezett és megfogalmazott oktatási célokat milyen hatékonysággal teljesítették a köznevelési i ntézmények; ha ezek között esetleg valami ellentmondás van vagy nem jó a működés, akkor az melyik résznek a hibája. Kiemelt figyelmet fordított a NAT legutóbbi megújítása a kompetenciafejlesztéstámogató gyakorlati tudásnak az átadására. Illetőleg arra is figyelnünk kell a következő felülvizsgálatkor, hogy maguk a pedagógusok rendelkezneke olyan módszertani háttérismeretekkel, amelyek révén ezt a kompetenciafejlesztő tudást át tudják adni, vagy pedig további továbbképzéseket igényelnének. A tapasztalatok i smeretében kerülhet sor az arányok tisztázására a lexikális tudás és az alapkompetenciák tekintetében. Amit ön idézett óraszámemelkedésként esetlegesen, az elsősorban a mindennapos testnevelésből származhat, ami, azt hiszem, az egészségmegőrzés szempontjá ból fontos cél, tehát ezt mindannyian támogathatjuk. Illetőleg a kötelező hittan vagy kötelező erkölcstan választása nyomán szintén egy fontos cél érdekében kerültek be új órák a diákok tanrendjébe. Úgyhogy ez alapján kérem képviselő urat, hogy kicsit árny altabban fogalmazza meg az álláspontját. Mindannyian arra törekszünk, hogy a diákok számára optimális, a tanárok számára jól kezelhető nemzeti alaptanterv alakuljon ki. Azt hiszem, hogy ebben a minőségi előrelépésben az elmúlt években sokat tett a kormány. Köszönöm szépen. (Szórványos taps a kormánypárti padsorokból.) ELNÖK : Megköszönöm államtitkár úr válaszát. Kérdezem képviselő urat, elfogadjae az államtitkári választ. FARKAS GERGELY ( Jobbik ): Tisztelt Államtitkár Úr! Az a probléma önökkel, hogy önök min dig benne ragadnak a politikai vitákban, pedig itt egy szakmai álláspontról kellene vitát folytatnunk, amely ráadásul nem kizárólag a Jobbik álláspontja, hanem számos személy, illetve szakmai szervezet is ugyanezt erősíti meg, amit mi mondunk. Engedje meg, hogy hármat idézzek csak. Horváth Péter, a Nemzeti Pedagógus Kar elnöke ugyanezeket mondta el, amit mi is elmondtunk, hogy megtaníthatatlan ez a mennyiségű tananyag a gyermekek számára, a kötelező óraszámok is magasak. Ő mondta a saját szavaival, hogy gya kran 36 órát tesznek ki a kötelező feladatok a gyerekeknek. Szintén hadd idézzem az ombudsmant. Székely László, az alapvető jogok biztosa szintén azt mondta, hogy sok esetben a munkavállalóknál gyakran nagyobb óraszámban végzik a feladatot a gyermekek. De a Magyarországi Szülők Országos Egyesülete is ezt a tapasztalatot erősíti meg. Így tehát nem velem vitatkozik, tisztelt államtitkár úr, hanem ezekkel a személyekkel, szervezetekkel. Ön néhány perccel ezelőtt a napirend előtti felszólalásában a pedagógusoka t méltatta, ugyanakkor szerintem sokkal többet érne az, hogyha meghallgatnák a pedagógusok észrevételeit, nem pedig ilyen szavakkal próbálnák elintézni ezt az ügyet, hanem megfogadnák az érdemi felvetéseiket. Válaszát nem tudom elfogadni. (Taps a Jobbik so raiból.) ELNÖK : Köszönöm, képviselő úr. Tisztelt Országgyűlés! Képviselő úr nem fogadta el az államtitkári választ. Kérdezem a tisztelt Országgyűlést, elfogadjae azt. Kérem, szavazzanak! (Szavazás.) Kimondom a határozatot: az Országgyűlés az államtitkári választ 106 igen szavazattal, 34 nem ellenében, 2 tartózkodás mellett elfogadta.
