Országgyűlési Napló - 2015. évi tavaszi ülésszak
2015. május 26. kedd (75. szám) - A szakképzésről szóló 2011. évi CLXXXVII. törvény, a felnőttképzésről szóló 2013. évi LXXVII. törvény és az azokkal összefüggő tárgyú törvények módosításáról szóló törvényjavaslathoz benyújtott bizottsági jelentések és az összegző módosító javaslat vi... - ELNÖK: - DÚRÓ DÓRA (Jobbik): - ELNÖK: - KUCSÁK LÁSZLÓ (Fidesz):
3661 Budapesten tíz, hogy talán ezt a centralizált irányítási rendszert kihagyjuk, nem egy központba irányítják, hanem 44 ilyen szakképzési centrum van, aho l a fenntartói jogokat, a szakmai irányítást gyakorolják. Köszönöm szépen, elnök úr. (Szórványos taps a kormánypártok soraiban.) ELNÖK : Köszönöm szépen, képviselő úr. Kettő percre megadom a szót Dúró Dóra képviselő asszonynak, Jobbik. DÚRÓ DÓRA ( Jobbik ): K öszönöm a szót. Tisztelt Elnök Úr! A tisztelt képviselő úrnak válaszolnék akkor először a Hídprogram vonatkozásában. Valóban, a teljes szakképzés vonatkozásában a lemorzsolódás körülbelül egyharmados, 33 százalékos. A Hídprogramban a lemorzsolódás ennél magasabb mértékű, 40 százalékos. Tehát ezért mondtam, hogy a Hídprogram még annyira sem hatékony, mint egyébként amennyire hatékony a szakképzés egésze ebben a vonatkozásban. Ez az adat rendkívül jól rávilágít arra, hogy nem jó, nem hatékony a Hídprogram . Ráadásul az a 40 százalék, aki már a Hídprogramból is kiesik, ővelük nagyon nehéz lesz ezt követően mit kezdeni. A 18 és 24 év közöttiek statisztikája rendkívül megtévesztő. Általában addigra már befejezik a szakképzést, tehát a szakképzésben lemorzsoló dók nincsenek benne ebben a statisztikában, amit ön elmondott, vagy részben vannak benne, de már ott is a végzős évfolyamon leginkább. (20.50) A Hídprogramba járó diákok egy tanév alatt 120 ezer igazolatlan hiányzást halmoztak fel, tehát elképesztő mérték ű az igazolatlan órák száma ebben a vonatkozásban. Az irányítás tekintetében pedig öt megyében biztos, hogy centralizáció lesz ezen szakképzési centrumok létrehozásával, hiszen ha a tiszkek működését vesszük alapul - ami a jelenlegi rendszer , akkor öt me gye biztosan van, ahol háromnál több tiszk működik most, és az centralizációt fog jelenteni, hogy legfeljebb három lesz, és lesznek olyan megyék, ahol pedig marad a jelenlegi struktúra, tehát se nem csökken, se nem nő a tiszkekhez képest a szakképzési cent rumok létrehozásával ez a szám. Tehát ott sem beszélhetünk arról, hogy decentralizáció lenne. Az, hogy területi alapon szerveződik egy irányítási rendszer? Hát a KLIKben is vannak területi szintek, van járási szint, megyei szint és központi szint, mégsem sikerült hatékonyan működtetni a rendszert, tehát ez önmagában nem biztosíték semmire. Köszönöm a figyelmet. (Taps a Jobbik soraiban.) ELNÖK : Köszönöm, képviselő asszony. Kettő percre megadom a szót Kucsák László képviselő úrnak. KUCSÁK LÁSZLÓ ( Fidesz ): Kö szönöm a szót. Tisztelt Elnök Úr! Tisztelt Ház! Én is csak nagyon röviden szólnék az imént is említett két momentum kapcsán. Déjŕ vu élmény, ami most hatalmába kerített. Az általános vitában volt alkalmunk erről szót váltani, de a pedagógusmúltamat ideidéz ve nem adom fel a reményt, hogy meg tudjam győzni Dórát. Kedves Képviselő Asszony! Egyrészt az, hogy a Hídprogramban az ön által említett adatok alapján - fogadjuk most ezt el - 40 százaléknyi a lemorzsolódás, ahhoz képest, hogy a szakképzés más terü letein mekkora, az nyilván adódik abból, hogy ennek a programnak a jelenlegi változatában egy egészen más merítésből összeállt diáksereg vesz részt. Ha itt 40 százaléknyi a lemorzsolódás, akkor én azt mondom, hogy 60 százaléknyi diákot viszont megmentettün k, segítettünk vissza eddig is. Ez szemléletmódbeli különbség, éppen önök mondták, hogy a diákok, a gyerekek szempontjából fókuszáljunk erre a kérdésre. Tegyük akkor meg ebben az esetben is. Azok az új elemek, amiket egyébként Vinnai képviselőtársam is elő sorolt, amelyek a módosító javaslatokban szerepelnek éppen
