Országgyűlési Napló - 2014. évi őszi ülésszak
2014. november 20. csütörtök (29. szám) - Az ülésnap megnyitása - Magyarország 2015. évi központi költségvetéséről szóló törvényjavaslat, valamint az Állami Számvevőszék véleménye Magyarország 2015. évi központi költségvetéséről általános vitájának folytatása - ELNÖK: - DR. HILLER ISTVÁN (MSZP):
1987 fontosnak tartja a házasság intézményét, és ezen keresztül szeretnénk támogatni az első házasság intézmény ét. Engedjék meg, hogy megemlítsem, szintén nagyon sokat beszélünk ellenzéki és kormánypárti oldalon is arról, hogy sokat tudunk segíteni főleg az édesanyáknak, ha támogatjuk és segítjük a részmunkaidős foglalkoztatottságot. Eddig is megtettük ezt a munkah elyvédelmi akcióban, de már láthatjuk a jövő évi törvényekből, hogy a részmunkaidőben foglalkoztatott kisgyermekes szülők után is ugyanakkora mértékű adókedvezmény jár majd a munkáltatóknak, mint ha teljes munkaidőben foglalkoztatnák ezeket az embereket. N agyon fontos családsegítő intézkedés volt a gyed extra bevezetése. Ezzel gyakorlatilag minden élethelyzetben segítjük a kisgyermeket nevelő családokat. Engedjenek meg nekem pár adatot és pár számot arról, hogy a gyed extra sikeres, érdemes a gyed extrát to vább erősíteni, és jó úton járunk. A gyed extra első része az volt, hogy ha a kisgyermek egyéves kora után visszamegy az édesanya dolgozni, akkor ugyanúgy megkapja a gyedet vagy a gyest. Ez ennek az évnek az első felében 11 800 édesanyát segített, ennyien kapták meg a gyedet és a gyest is a munka mellett. A gyed extra másik intézkedése a dupla ellátás: ha jön a kistestvér, akkor az anyuka nem veszíti el az első gyermek után a gyedet vagy a gyest. Ez 7300 családot érintett eddig. Ezek az adatok az első félév re vonatkoznak. A harmadik rész pedig a diplomásgyed. Ez is rendkívül fontos, hiszen a felsőoktatási intézményben tanuló fiatalok, akiknek még nem volt munkaviszonyuk, nem tudják igénybe venni a gyedet, nem jogosultak rá. Erre vezettük be a gyed extrában a diplomásgyedet. Nem győzzük hangsúlyozni, ez is egy üzenet a fiataloknak, hogy ha egyetemre, főiskolára, felsőoktatási intézménybe járnak, akkor vállaljanak gyermeket, segítjük őket azzal, hogy igénybe vehetik a gyed intézményét. A munkahelyvé delmi akció tovább fog bővülni; erről már beszéltem. Összességében 40 ezer nő munkába állását segítettük ezekkel az intézkedésekkel, 40 ezer kisgyermeket nevelő nő munkába állását segítettük, illetve segítettünk megtartani a munkahelyüket ezekkel az intézk edésekkel. (11.10) Tisztelt Képviselőtársaim! A Fidesz a 2015ös költségvetési törvény tervezetét üdvözli, annak családerősítő, családsegítő elemeit támogatja, hiszen ez egybeesik a Fidesz politikájával, amely azt mondja, hogy segítsük a családokat, főleg kiemelten a gyermeket nevelő, dolgozó családokat. Köszönöm szépen. (Taps a kormánypárti padsorokban.) ELNÖK : Köszönöm szépen, képviselő asszony. Hozzászólásra következik Hiller István alelnök úr, az MSZP nevében. Megadom a szót. DR. HILLER ISTVÁN ( MSZP ): T isztelt Elnök Úr! Nagyon szépen köszönöm. Tisztelt Képviselő Asszonyok és Képviselő Urak! Tisztelt Ház! Egy költségvetési előterjesztés, egy költségvetési törvényjavaslat tárgyalásánál mindig az a leglényegesebb, hogy a számrengeteg mögül előtűnike, kivil áglike egy koncepció, egy társadalomkép, egy olyan ív, amelyre a számokat, a költségvetési sorokat rá lehet fűzni. Én ebben a költségvetésben az oktatás ügyét vizsgálva látom ezt a koncepciót, látom ezt a társadalomképet. Ez a társadalomkép szűkíti a tudá shoz való hozzáférés lehetőségét. Ez a társadalomkép egyértelműen a tudás megszerzésének irányából teljesen más irányba gondolja elvinni a magyar fiatalok, az iskolás generáció jövőjét. Ez a költségvetés szűkíti - mert megteremti a feltételt ahhoz - a gimn áziumi férőhelyek számát, pedig gimnáziumba azért járnak a fiatalok, azért járatják a családok a gyermekeiket gimnáziumba, hogy egyetemisták, főiskolások legyenek. Ezért igazából ennek a költségvetési tervezetnek az a célja, hogy a gimnáziumok, az egyeteme k, a gimnazisták és az egyetemisták kárára bővítse a szakképzés, a szakmunkásképzés területét. Jó szakképzésre, megfelelő színvonalú és versenyképes szakmunkásképzésre igenis szükség van. Az azonban, hogy ezt a célt rosszul és rossz irányba megtett lépések kel gondolják elérni, hogy az a
