Országgyűlési Napló - 2013. évi őszi ülésszak
2013. november 4 (320. szám) - Osztolykán Ágnes (LMP) - a miniszterelnökhöz - “Mit tervez a kormány a tankönyvkiadással?” címmel - ELNÖK (Kövér László): - DR. HOFFMANN RÓZSA, az Emberi Erőforrások Minisztériumának államtitkára: - ELNÖK (Kövér László):
2547 nyertese a közoktatás megújulását többek között az egyenta ntervhez illeszkedő új tankönyvekkel fogja erősíteni. Hova vezet mindez, államtitkár asszony? Hol vannak a tankönyvkáosz felelősei? Mit tervez a kormány a tankönyvkiadással? Mi lesz a tankönyvpiaccal? Mire ez a paranoid bizalmatlanság a piaci szereplőkkel, a tanárokkal és az iskolákkal? Köszönöm, hogy meghallgattak. (Taps az LMP soraiból.) ELNÖK (Kövér László) : Hoffmann Rózsa államtitkár asszonyé a szó. Parancsoljon! DR. HOFFMANN RÓZSA , az Emberi Erőforrások Minisztériumának államtitkára : Köszönöm, elnök úr . Tisztelt Országgyűlés! Tisztelt Képviselő Asszony! A didaktika tudományának - hogy érthetőbb legyen, ez a tanítás és a tanulás elmélete , ezeknek a szakkönyveknek értelmében a tankönyv az a taneszköz, amely a gyermekeknek, tanulóknak az otthoni tanulásá t segíti. Ezért tehát szükségszerű, hogy a tankönyvek tartalma nagyrészt megegyezzék azokkal a tanítási tartalmakkal, amelyekről az iskolában a tanítási órán szó van. Ezért tehát nyilván észrevették, hogy kormányunk a tanítás tartalmait a nemzeti alaptante rvben és a kerettantervben szabályozta, szükségszerű ezek után, hogy gondoskodjék arról is, hogy a tankönyvek tartalmai is ezzel harmonizáljanak. Vagyis oktatáspolitikánkban a tankönyvpolitika a nemzeti politikának része, sok más európai országhoz hasonlóa n, ahol egyáltalán nem megy ritkaságszámba egyegy állami tankönyvkiadó működtetése. (14.40) Nyilván ön is tudja, hogy egészen 2005ig Magyarországon is volt állami Nemzeti Tankönyvkiadó, egészen addig, amíg ezt nem privatizálták. Most, miután a kormányunk aktívabb szerepet kívánt vállalni a gyerekek műveltségének biztosításában, ezért kiadta az 1662/2013. számú kormányhatározatot, amelyben úgy szólt, hogy ki kell alakítani az egységes elveken és követelményeken alapuló, állami feladatként ellátandó és közp onti irányítású köznevelési, tankönyvfejlesztési és tankönyvelőállítási rendszert. A kormány tehát azt a feladatot adta az emberi erőforrások miniszterének, hogy a határozat alapján vizsgálja meg az állami szerepvállalás fokozott érvényesítésének lehetősé geit annak érdekében, hogy takarékosabb és egységes elveken működő tankönyvellátási rendszer jöjjön létre. Ezért a kormányhatározat alapján az emberi erőforrások minisztere felméri a tárcáját érintő intézkedések megtételének azokat a lehetőségeit, amelyek garanciát jelentenek az állami fejlesztésű, új, részben kísérleti tankönyvek 201314. tanévben történő elindítására és ennek érdekében a szükséges szabályozási feltételek megteremtésére. Másrészt a szaktárca megvizsgálja az állami köznevelési, tankönyvfejl esztési és tankönyvelőállítási kapacitásának jelenlegi feltételeit, további fejlesztésének lehetőségeit és a köznevelés minőségi állami tankönyvekkel való ellátása új rendszerének kialakításához szükséges lépéseket. Ami pedig a képviselő asszony interpellációjának bevezető és egyéb mondatait illeti, meg kell jegyeznem, hogy ismét hemzsegnek benne a közvéleményt félrevezető hamis állítások, ezt a magyar nyelv szabályai szerint megtévesztésnek vagy hazugságnak nevezzük. Ezekre én itt most n em kívánok reagálni, megtettem már többször, és ismerve a képviselő asszony buzgóságát, nyilván folytatni fogja ezeknek a hamis állításoknak a szajkózását, így lesz még alkalmam tételesen visszautasítani. Mindenesetre arra kérem, hogy fejezze be az Országg yűlés és a tévéközvetítést nézők szándékos megtévesztését. A hibákat elismertem itt a parlamentben is, sem cinizmussal, sem arroganciával nem vádolhat, ha figyelte a megnyilatkozásainkat. (Taps a kormánypártok soraiban.) ELNÖK (Kövér László) :
