Országgyűlési Napló - 2010. évi tavaszi ülésszak
2010. május 31 (9. szám) - A közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény módosításáról törvényjavaslat általános vitája - ELNÖK (dr. Latorcai János): - BABÁK MIHÁLY (Fidesz):
824 Nos, ez volt az önök képe egyből a törvénymódosítás kapcsán, hogy ehhez több idő kell. Igazuk van, de az átszervezés nemcsak az iskolabezárást - rossz a gondolkodásuk , nemcsak az iskolabezárást jelenti, hanem az alkalmazkodást, a h étköznapi apró változtatásokat is jelenti. Jelenti azt, hogy például valaki valamilyen kurzust akar az általános iskolában indítani, ez pedig átszervezés. Tehát abban igazuk van, hogy ha az átszervezés fogalmát kívánják átgondolni és azt részletezni, és kü lönválasztani az iskolabezárástól vagy az iskola megszüntetésétől, akkor ezt tegyük meg. De eddig nem volt rá alkalmuk, rajtunk most ne kérjék még számon ebben a pár napban, hogy nem sikerült ilyen kérdésekben elmélyülni. Nos, tehát szeretném elmondani önö knek azt, hogy az iskola átszervezése egy követelmény a mai világban, de azt nem szabad gátolni egy törvényi határidővel. Ésszerűségi határidővel lehetséges, de úgy, hogy ezt májusig döntse el valaki, hogy beiratkoznak a gyerekek az általános iskolába, és ott kellene valamilyen gyógypedagógiai vagy mozgásügyekben - hadd ne menjek ilyen részletekbe bele, mert hisz nem vagyok szakértője a kérdésnek, pusztán csak mint fenntartó, próbálkozom megérteni, és követni minden ilyen változását a közoktatásnak , vanna k olyan igények, hogy a szülők úgy gondolják, hogy angol nyelvet kér tanulni, és ezt a beiratkozás után lehet eldönteni. Nos, tehát úgy gondolom, hogy lehetőséget kell adni a fenntartónak is, hogy alkalmazkodjon a helyi igényekhez, ezért alkalmazkodva szer vezhesse át a közoktatás intézményét, és aki azt mondja, hogy ez egyenlő az iskolabezárással, az butaságot beszél, hölgyek, urak. Az leszűkíti a problémát. Én annak meg végtelenül örülök, hogy ki a fontos, arról ma itt szó esett. Én arra gondolok, hogy enn ek egy fontos rangsora van. Ne tessenek hol pedagógust, hol gyereket, hol szülőt kiemelni érvelésükben, kedves szocialista képviselőtársaim, mert ez nem helyes. A közoktatásban a gyerek a legfontosabb, ezt jó, ha megtanulják. Ez után következhet mindenki, tetszenek érteni? (Taps a Jobbik soraiban.) A szülő és a pedagógus is csak ez után. A gyermek a legfontosabb. Nos, tehát ne próbáljanak összeugrasztani még pedagógust, gyereket, szülőt meg sok egyéb mást, meg fenntartót, mert legfontosabb és célja a gyerek tanítása, nevelésetanítása helyesebben. És a gyerek a legfontosabb egy település életében, hisz a jövő zálogosai. Én úgy gondolom, hogy ténylegesen igazuk van, át kell tekinteni a közoktatási törvényt, és a kormánynak van erre vonatkozó elképzelése. Emle gettem már az integrált oktatás lazítását is, annak kötelezettségét, amelyből etnobizniszben megéltek holmiféle jogvédők, akik csak jogról beszéltek és nem kötelességről. Tetszenek tudni, mire utalok? Mikor kimennek egy iskolába, és keresik benne a problém át, hogy hány cigány gyerek van, és hogyan beszélnek a szülővel. Kandikamerával mennek ki. Megcsinálták, állami pénzen, uniós pénzen. Kandikameráztak. Úgyhogy meg kell szüntetni az ilyen megosztást is, amit csináltak kisvárosokban is és sok helyütt az orsz ágban, etnobizniszt. No, igaz, aztán a finanszírozás kérdésében - szóval ténylegesen el kell dönteni a parlamentnek, és nem lehet úgy csinálni, mint kedves volt miniszter asszony, hogy azt mondja, akkor tegyünk oda 120 milliárdot. Hát, tessék mondani, mibő l? De hogy pénz kell hozzá, az igen! Valahonnan meg kell teremteni a forrását. Önök még abban nem segítettek, hogy mennyi van a kasszában, és mit lehet hozzátenni a gyerek neveléséhez, tanításához. Erre kérem türelmüket, hogy várják már meg, legyenek szíve sek, és biztos hozzá fogja tenni, hisz a polgári kormány felfogásában a gyerek a legfontosabb. Túlszabályozottság. A közoktatási törvény egy olyan biblia már, amely ostobaság. Gondolják el, ha egy 600 oldalas pedagógiai programot készít egy iskolarendszeré ben egy kisváros, azt valaki is elolvassa? Na, menjenek a csudába! Eszibe’ nincsen! És ezért milliók mentek ki, súlyos milliók a gyerekek oktatása helyett! Tényleg át kell gondolni a finanszírozást; nem kell annyi kht., különböző intézmény, amely csak visz i a pénzt a gyerek elől. A gyerek neveléséhez kell biztosítani, a gyerek oktatásához kell, képzéséhez kell biztosítani. Ugyanis, aki nem adja meg a gyereknek azt, ami neki jár, az az esélyét veszi el tőle, ezt pedig nem tehetjük. Agyonszabályozott és túlsz abályozott, csak a gyerek nem volt fontos eddig a közoktatási törvényben; hogy ez olyan vacak és olyan rossz, hogy sürgősen hozzá kell látnunk, és bízom benne,
