Országgyűlési Napló - 2010. évi tavaszi ülésszak
2010. június 7 (12. szám) - Osztolykán Ágnes (LMP) - a nemzeti erőforrás miniszterhez - “Mi a kormány oktatáspolitikájának valós iránya?” címmel - OSZTOLYKÁN ÁGNES (LMP): - ELNÖK (Balczó Zoltán): - OSZTOLYKÁN ÁGNES (LMP): - ELNÖK (Balczó Zoltán): - DR. HOFFMANN RÓZSA nemzeti erőforrás minisztériumi államtitkár:
1067 jelölte ki. Kérdezem a képviselő asszonyt, elfogadjae a válaszadó személyét, vagy a miniszter úrtól személyesen kéri a választ. OSZTOLYKÁN ÁGNES (LMP) : Természetesen elfogadom. ELN ÖK (Balczó Zoltán) : Képviselő asszony, öné a szó. OSZTOLYKÁN ÁGNES (LMP) : Köszönöm szépen a szót. A kérdésünk valós lényege az, hogy merre tart a magyar oktatáspolitika. Még meg sem alakult az új kormány, a választásokon győztes politikai erők máris egy so r olyan, az oktatásügyet érintő törvénymódosítást terjesztettek be, amelyek számottevő hatást gyakorolhatnak a felnövekvő nemzedékek iskoláztatására. A szülők felelősségre vonásáról már hallottunk értekezéseket a plenáris üléseken, miközben az iskolák alul finanszírozottságára vonatkozó változtatási javaslatokat nem látunk, az oktatás színvonalának növelésére vonatkozó terveket nem ismerünk. Mindezek mellett nem egyeztettek érdemben az érdekképviseletekkel, a civil szervezetekkel és az oktatáskutató műhelyek kel sem, és mivel meg sem várták a kormányalakítást, nem konzultáltak még a minisztériumi apparátussal sem. A kormányprogram szerint az iskolai integrációs politikák - idézem - teljességgel sikertelenek voltak. Az erről folytatott vitában önök közül már tö bben úgy érveltek - köztük Pokorni Zoltán képviselőtársam, az oktatási bizottság elnöke is , hogy az integrációt nem elutasítani, hanem átalakítani, továbbvinni kívánják. Lázár János frakcióvezető úr a Népszabadságnak adott interjújában már egyenesen úgy fogalmaz - idézem : minden gyermek számára, aki szegény, függetlenül attól, milyen a bőrszíne, esélyt akarunk teremteni. Ez a vásárhelyi integráció lényege. A vásárhelyi integráció azért sikeres, mert minden osztályban van halmozottan hátrányos helyzetű g yerek. Ezt mindenki elfogadta, a nem önkormányzati fenntartású intézmények is. Az eszközöket firtató kérdésre pedig ezt válaszolta: adminisztratív eszközök is kellenek, és tárgyalni kell a szülőkkel. Egyetértünk a frakcióvezető ú rral, minden tiszteletünk az integráció melletti kiállásáé. De vajon az oktatási tárcának vannake elképzelései az oktatás színvonalának emelésére és az iskolai integráció elősegítésére? ELNÖK (Balczó Zoltán) : Megadom a szót Hoffmann Rózsa államtitkár assz onynak. DR. HOFFMANN RÓZSA nemzeti erőforrás minisztériumi államtitkár : Tisztelt Képviselő Asszony! Olyan sok kérdést tett fel, hogy félek, a rendelkezésemre álló két perc nem lesz elég, hogy kimerítő választ adjak, úgyhogy előre is mentegetőzöm, és javasl om, hogy folytassuk a párbeszédet, ha nem érek a dolog végére. Az alulfinanszírozottságra reagálnék. Igen, nyolc éven keresztül több milliárd forintot kivontak az oktatásból. Ez a kormány pár napja alakult meg, magam a múlt héten tettem le az esküt. Nyilvá nvalóan a rendelkezésre álló idő még arra sem volt elég, hogy pontosan átnézzük a kasszát. (15.40) Azt is tudja ön is, hogy az ország gazdasági állapota most meglehetősen mélyponton van, ezért nem várható tőlünk, hogy rövid idő alatt helyrehozzuk nyolc évn ek a kártételét. Minden szándékunk és törekvésünk az, hogy az oktatást jobban finanszírozottá tegyük, hiszen az oktatás sorskérdés. Hogy nem egyeztettünk a megfelelő szereplőkkel, erre megint az a válasz, hogy nem volt még miről, és nem volt rá idő. Amenny iben ismeri ön a programunkat, amely publikus, abban egyértelműen deklaráltuk és ez a határozott szándékunk, hogy minden szereplővel egyeztetni fogunk, és csak olyan fontos döntéseket hozunk, amelyek bírják a pedagógustársadalom és a szakma többségének a t ámogatását. Tehát erre joggal számíthat.
