Országgyűlési Napló - 2009. évi őszi ülésszak
2009. november 23 (246. szám) - Bejelentés frakcióvezető-helyettesek megválasztásáról - Napirenden kívüli felszólalók: - ELNÖK (dr. Katona Béla): - DR. KÓKA JÁNOS (SZDSZ):
3054 Meghatározóan fontos az alapkészségek megerősítése, hogy minden gyermek, minden diák jól megtanuljon írni, olvasni, számolni, hogy értse az elolvasott szöveget. Erre jelentős összegeket áldozunk, és természetesen a pedagógusok továbbképzésével új pedagógiai formákat dolgoztunk ki. Ez a program nemcsak papíron, hanem a napi valóságban is él. Nagyon nagy jelentőségűnek t artom, hogy a rendszerváltás óta először a legkülönbözőbb szakmák képviselői, akik számára az oktatás, a közoktatásügy meghatározóan fontos, szociológusoktól a pszichológusokon keresztül, a közgazdászoktól az oktatásügyben dolgozókig, együttesen egy nagyo n komoly szakmai munka eredményeként tették le a parlament és az ország asztalára az úgynevezett Zöld könyvet, amely nem egyszerűen csak egy állapotfelmérés, hanem a jövőre szolgáló iránymutatás is. Természetesen, ahogy képviselő úr is ezt említette, az ok tatásügyet Magyarországon, Magyarországon is számos probléma sújtja. Ezek közül most egyet itt, a közoktatás napja alkalmából való felszólalása révén szeretnék megemlíteni; egy olyan ügyet, amely jelen pillanatban az oktatásügyet, a közoktatást érinti, néh ány év múlva a felsőoktatás, 10 év múlva a foglalkoztatáspolitika, 20 év múlva a szociálpolitika, 30 év múlva pedig a nyugdíjellátás kérdésének alapvető ügye és problémája Magyarországon. Tisztelt Képviselő Asszonyok és Képviselő Urak! Ebben a tanévben, te hát a 20092010es tanévben 22 ezer diákkal van kevesebb a magyar iskolákban, mint a júniusban befejeződött tanévben. Az 198081es tanévben a hagyományos értelemben vett általános iskolákban 1 millió 180 ezer diák tanult. Jelen pillanatban 770 ezer ez a s zám. Az elkövetkező néhány évben még lassú csökkenés, majd stagnálás várható. Ez azt jelenti, hogy durván 30 év alatt több mint 25 százalékkal csökkent országunk egy meghatározó rétege, a tanulóifjúság száma. Ez nem önmagában oktatási kérdés, hanem olyan p robléma, amellyel jelen pillanatban az oktatásügy küzd, ugyanakkor próbálja oldani az országunk előtt álló egyik legfontosabb és legsúlyosabb kérdést. Köszönöm képviselő úrnak, hogy a közoktatás napja alkalmából a magyar parlamentben napirend előtt szólt. Csatlakozva véleményéhez, tisztelettel köszönöm mindazok munkáját, szülőkét, pedagógusokét, a közoktatásban dolgozókét, akik a magyar oktatásügyért, a magyar oktatásügy színvonalának emeléséért dolgoznak, és természetesen köszöntöm a szülőket is, akik áldo zattal gyermekeikért, az oktatásügyért dolgoznak, hogy ez nemcsak nemzeti ügy, hanem sok tekintetben egy család meghatározó kérdése is. Köszönöm szépen. (Szórványos taps az MSZP soraiban.) ELNÖK (dr. Katona Béla) : Köszönöm szépen. Napirend előtti felszólal ásra jelentkezett Kóka János frakcióvezető úr, az SZDSZtől. Frakcióvezető úr, parancsoljon! Öné a szó. DR. KÓKA JÁNOS (SZDSZ) : Köszönöm a szót. Tisztelt Elnök Úr! Tisztelt Képviselőtársaim! A rádiógateügyként elhíresült rádiós frekvenciapályázat eredmény hirdetése Magyarországot a nemzetközi közvélemény szemében szégyenpadra ültette. Ezzel együtt önök, illetve az önök frakcióit képviselő frakcióvezetőhelyettesek a mai napon negyedik alkalommal szavazták le a liberális frakció azon kezdeményezését, hogy a parlament állítson fel egy vizsgálóbizottságot a feltételezett politikai korrupció kivizsgálására. Tisztelt Képviselőtársaim! Nem kevesebbet állítanak az ügyben megszólaló külföldi rádiótulajdonosok vezetői, mint hogy Magyarországon ezzel a frekvenciapályá zattal kapcsolatban a nemzetközi közélet tisztaságának befolyásolása, illetve azt sértő bűncselekmény történhetett. Miről is van szó? Az állítások arról szóltak, hogy a frekvenciapályázat kiírását követően az egyes pártok képviselői megjelentek a frekvenci atulajdonosoknál, és megfenyegették őket, hogy vagy odaadják a tulajdonuk 205070 százalékát, plusz lehetőséget adnak egy hírigazgató kijelölésére, vagy pedig el
