Országgyűlési Napló - 2009. évi őszi ülésszak
2009. október 26 (235. szám) - Winkfein Csaba (MSZP) - az oktatási és kulturális miniszterhez - “Iskolaigazgató-választás esztergomi módra?” címmel - ELNÖK (Lezsák Sándor): - ARATÓ GERGELY oktatási és kulturális minisztériumi államtitkár:
1898 Köszönöm szépen a szót. Tisztelt Elnök Úr! Tisztelt Ház! Tisztelt Államtitkár Úr! Korábban már azonnali kérdés keretében foglalkoztam az Országgyűlés falai közö tt is az esztergomi Szent István Gimnázium ügyével. Mivel ez a kérdés sajnos azóta is aktuális, ezért a közoktatási törvényhez módosító javaslattal kívánunk élni mi, az MSZP KomáromEsztergom megyei országgyűlési képviselői közösen. Az akkori válaszomban j eleztem, hogy TataiTóth András képviselőtársammal olyan törvénymódosítást készítünk elő, amelynek célja, hogy az önkormányzatok - jelesül az esztergomi önkormányzat, Meggyes Tamás vezetésével - az iskolaigazgatók kinevezésekor ne hagyhassák figyelmen kívü l a tantestület, az iskolaszék, a szülők és a diákönkormányzat véleményét. Szakmai, érdekvédelmi és szülői szervezetek is javaslatot fogalmaztak meg az effajta áldatlan állapot megszüntetésére. A szakmai javaslat lényege, hogy ne személyről, hanem programr ól alkossanak véleményt az iskolai közösségek. Ezért a mi szakmai javaslatunk mára a következő. “A közoktatási törvény 102. §a a következő (4) bekezdéssel egészülne ki: intézményvezetői megbízás annak adható, akinek az intézményvezetői pályázathoz készíte tt vezetési programját a nevelőtestület, az alkalmazotti közösség, az iskolai szülői szervezet vagy közösség, az iskolai diákönkormányzat szavazásra jogosult tagjai együttes létszámának legalább 40 százaléka támogatta. A támogatásról titkos szavazáson kell dönteni. Nem kell alkalmazni az e bekezdésben foglaltakat, ha az intézményvezetői pályázatot harmadszor kell kiírni azért, mert az előző két alkalommal kiírt pályázati eljárásban egyik pályázó sem kapta meg az ebben a bekezdésben meghatározott támogatást. ” Kérjük a Fidesz két KomáromEsztergom megyei képviselőjét, Meggyes Tamást és Bencsik Jánost is, hogy támogassák ezt a javaslatunkat. Kérdezem tisztelettel államtitkár úrtól, hogy támogatnae ön, illetve az oktatási tárca egy ilyen megoldást, amely nem vo nja el az iskolafenntartók, jelen esetben az esztergomi önkormányzat alkotmányos hatáskörét, de garanciát jelentene az iskolai közösségek számára is. Várom megtisztelő válaszát. (Taps az MSZP soraiban.) ELNÖK (Lezsák Sándor) : Köszönöm, képviselő úr. Megado m a szót Arató Gergely államtitkár úrnak. ARATÓ GERGELY oktatási és kulturális minisztériumi államtitkár : Köszönöm szépen. Tisztelt Elnök Úr! Tisztelt Ház! Természetesen a képviselő úr és több más képviselő által benyújtott törvényjavaslatról - amely a múl t héten megérkezett a parlament elé - nyilván fogunk majd szót váltani, amikor a bizottsági, majd parlamenti vitája lesz, azonban érdemes e kérdés kapcsán szólni arról, hogy a törvényalkotó szándéka, ma a törvényben leírt szabályozás szándéka teljesen egyé rtelmű. Tudniillik azt mondja ki a törvény, hogy ki kell kérni az érintett intézmények tantestületeinek és a szülői közösségnek, valamint a munkavállalóknak a véleményét, ami a törvényalkotói szándék szerint nyilván nem formális véleménykikérést jelent, ha nem a vélemény érdemi megfontolását. Az elmúlt évekből sajnos sok tapasztalatot szereztünk arról, hogy azokban az esetekben, amikor a fenntartó ezt a véleményt nem fontolja meg, nem veszi komolyan, hanem fölösleges körnek tekinti a vélemény beszerzését, en nek a következménye az esetek nagy részében végzetes az adott intézmény számára. Magam is dolgoztam önkormányzat oktatási bizottságában Kőbányán, és természetes ökölszabálynak tekintettük, hogy ott, ahol egyértelmű tantestületi vélemény volt, attól a képvi selőtestület nem tért el, s nem valamifajta politikai önkorlátozás okán, hanem egyszerűen azért, mert egy intézményvezetőtől azt várjuk, hogy a saját tantestületét vezesse, és ez majdnem lehetetlen egy olyan szituációban, amikor a fenntartó önkényes dönté se helyez egy intézményvezetőt egy intézmény élére, a pedagógusközösség szakmai véleményével szembehelyezkedve.
