Országgyűlési Napló - 2009. évi őszi ülésszak
2009. október 20 (234. szám) - A Magyar Köztársaság 2010. évi költségvetéséről szóló törvényjavaslat részletes vitája - ELNÖK (Pelczné dr. Gáll Ildikó): - VIGH LÁSZLÓ (Fidesz): - ELNÖK (Pelczné dr. Gáll Ildikó): - TÓTH TIBORNÉ DR. (MSZP):
1713 költségvetése és a benyújtott 2010es is ezt fogja eredményezni. (Taps a Fidesz padsoraiból. - Közbeszólás: Így van.) ELNÖK (Pelczné dr. Gáll Ildikó) : Köszönöm a képviselő úr hozzászólását. Szintén két percben kért szót Vigh László képviselő úr. Parancsoljon! (11.20) VIGH LÁSZLÓ (Fidesz) : Köszönöm a szót, elnök asszony. TataiTóth András képviselőtársamhoz szerettem volna szólni, de közben kiment a parlamentből. (TataiTóth András: Itt vagyok!) Szia! (Derültség.) A kisiskolákkal kapcsolatosan szeretném elmondani, hogy együtt voltunk egy rendezvényen, amikor a kisiskolák megmentéséért egy nagyobb szabású rendezvény volt itt a Parlamentben, és képviselőtársam emlékszik, amikor polgármesterek, iskolaigazgatók és tanárok voltak itt, és elmondták ne künk a problémákat. Kormányoldalról csak képviselőtársam volt itt, és hallhatta, hogy milyen gondokkal küzdenek. Ehhez képest azt elmondani, hogy 2000ben mennyi volt a normatíva, és mennyi a normatíva most, 2009ben...! Hasonlítsuk össze a benzin, a gáz é s a többi termék árát, vagy azt, hogy mi változott azóta a bérekben, mi történt azóta a közoktatásban. Azt hiszem, hogy nem kéne visszamenni tíz éveket, hogy mi történt az alapfokú oktatásban. Mi azért vagyunk ma itt, mert szeretnénk, ha az az intézményren dszer, amit alapfokú oktatásnak hívunk, vidéken, falun, a kistelepüléseken megmaradna. Ehhez kérjük az önök támogatását, ehhez kérem a képviselők támogatását. Köszönöm. (Taps a Fidesz soraiban.) ELNÖK (Pelczné dr. Gáll Ildikó) : Köszönöm szépen ké pviselő úr hozzászólását. Szintén két percben jelentkezett hozzászólásra Tóth Tiborné dr. Parancsoljon! TÓTH TIBORNÉ DR. (MSZP) : Tisztelt Elnök Asszony! Tisztelt Ház! A közoktatási rendszer finanszírozása kétségkívül óriási gondokkal küzd. Ha nem jött voln a a világgazdasági válság, az “Új tudás” program keretében 110 milliárd forinttal gazdagabban tudtuk volna irányítani azt az összehangolt rendszerfejlesztést, amelyet az a program kitűzött célul. Nos, nem ez történt. A jelenlegi helyzetben megnyugtató szám omra, hogy rendeződött a gyermekétkeztetés kérdése, a két tannyelvű oktatás finanszírozása (Babák Mihály: Még nem rendeződött!) - úgy tűnik, hogy a bent lévő indítványokkal rendeződni fog , és olyan dolgok, amelyek a működés biztonságát segítik elő. Nem m egnyugtató viszont egy olyan pályázat finanszírozatlansága, amely teljesítménymotivációs pályázati alap címen került be a rendszerünkbe három évvel ezelőtt, és a pedagógusteljesítményértékelő rendszer működtetésének a szorgalmazása volt az elsődleges célj a. Tudjuk, hogy mérésértékeléssel követhető leginkább a közoktatási rendszerben folyó munka minősége, ezt pedig az ott dolgozó pedagógusok munkájának a minősége határozza meg. Erre utalt a napirend előtti felszólalásában Hoffmann Rózsa képviselőtársam, de az Arató Gergely által mondottakra is hivatkozhatnék. Nagyonnagyon fontos lenne, hogy ez a pályázati alap bent maradjon a rendszerben, hisz 2009ben erre az 1,1 milliárd forintra 602 iskola pályázott, és 20 ezer pedagógus munkáját tudtuk ezzel megbecsüln i. Azokét a pedagógusokét, akik nagyon nagy becsülettel, lelkesedéssel próbálják tartani az oktatási rendszerben a már tőlünk megszokott színvonalat, mert állítom, hogy a magyar közoktatásban ma is rengeteg lelkiismeretes, jól felkészült pedagógus és jó is kola működik. Kérem, tisztelt Ház, önöket, ellenzéki és kormánypárti képviselőket, hogy ezt a pedagóguspályázati alapot próbáljuk meg visszahozni a rendszerünkbe, és ezzel a hatékonyságát biztosítani.
