Országgyűlési Napló - 2009. évi tavaszi ülésszak
2009. március 16 (196. szám) - A Magyar Tudományos Akadémiáról szóló 1994. évi XL. törvény módosításáról szóló törvényjavaslat részletes vitája
873 felszínre kerülnek, és valószínűl eg a Ház elé tudjuk hozni azokkal a törvénymódosítási javaslatokkal, ami már tényleg egy újabb, lényeges előrelépést fog jelenteni a számunkra. Elnök úr, köszönöm szépen. (Taps az MSZP padsoraiban.) ELNÖK (Harrach Péter) : Végül TataiTóth András képviselő úré a szó. TATAITÓTH ANDRÁS (MSZP) : Köszönöm a szót, elnök úr. Tisztelt Országgyűlés! Képviselőtársaim tulajdonképpen részletesen kifejtették mindazt, amiről én magam is szólni szerettem volna, így nem maradt más feladatom, mint hogy pontosítsak néhány ös szekeveredett kijelentést, bár Bókay képviselő úr ezeket is majdnem rendbe tette. Nevezetesen: a szakképzés átalakítása nem a most beterjesztett törvényjavaslattal valósul meg, erről a döntést a közoktatási törvény tavalyi módosításával és a szakképzési tö rvény szintén tavalyi módosításával hajtottuk végre. Tehát amiről főleg az első ellenzéki képviselők beszéltek, azok nem tartoznak a ma előttünk fekvő törvényjavaslat tézisei közé. Amiről viszont Velkey Gábor képviselő úr és Kuzma László képviselő úr beszé ltek, a most vitatott törvényjavaslatban megfogalmazott megoldásokat jelentik, azzal kapcsolatban már szintén elhangzott, de szeretném megerősíteni, hogy mindazokat az ügyeket, amelyek e törvény korrekciójával megoldhatók, kérjük, hogy módosító indítvány f ormájában nyújtsák be képviselőtársaim, és ha egyébként a napirenden nem lévő szakképzési törvény vagy közoktatási törvény akadályozza, hogy itt normális, a valóságos problémákat megoldó megoldások szülessenek, akkor akár ötpárti indítványként adjuk be azo kat is, és tegyük rendbe, vagy igyekezzünk rendbe tenni a szakképzés ügyét. Elhangzott Kuzma képviselő úrtól, hogy például a felnőttoktatás hogyan kapcsolódik a rendszerhez. Az eredeti koncepció lényege az volt, hogy a költség- és eszközigényes szakképzési gyakorlati feltételeket úgy alakítsuk ki, hogy ugyanazon a bázison akár a felsőfokú szakképzés, akár a felnőttoktatás, akár a szakközépiskolai vagy a szakiskolai képzés megvalósítható legyen, ne építsünk ki párhuzamos képzőhelyeket, hanem egységes bázison folyjanak ezek a képzések. Ha ez az érvényes szabályozás nem ezt szolgálja, akkor bizony ezt is meg kell tennünk, mert - ahogyan itt elmondták képviselőtársaim - nemcsak a nappali képzést kell a piac igényeihez alakítanunk, hanem nagyon határozottan a fel nőttképzést is, a felsőfokú szakképzést is, hangsúlyozom, függetlenül attól, hogy felsőoktatási intézmény vagy közoktatási intézmény, szakközépiskola végzi ezt a képzést. Tehát ezzel szerettem volna kiegészíteni mindazokat, amelyek ma elhangzottak, és kére m képviselőtársaim nevében is - mint előterjesztő , hogy módosító javaslataikkal járuljanak hozzá a jó megoldások megtalálásához, és közösen érjük el azt a célt, hogy a mainál lényegesen hatékonyabban, normálisabban működjön a magyarországi szakemberképzé s. Köszönöm szépen a figyelmüket. (Taps az MSZP padsoraiban.) ELNÖK (Harrach Péter) : Több jelentkezőt nem látok. Az előterjesztők nagy része szólt, azért megkérdezem Gúr Nándort, kíváne válaszolni az elhangzottakra. (Gúr Nándor: Köszönöm szépen, nem.) Ezz el az általános vitát lezárom. Tisztelt Országgyűlés! Mivel az előterjesztéshez módosító javaslat érkezett, a részletes vitára későbbi ülésünkön kerül sor. A Magyar Tudományos Akadémiáról szóló 1994. évi XL. törvény módosí tásáról szóló törvényjavaslat részletes vitája
