Országgyűlési Napló - 2009. évi tavaszi ülésszak
2009. június 15 (217. szám) - A felnőttképzésről szóló 2001. évi CI. törvénynek az élethosszig tartó tanulás feltételeinek biztosítása érdekében történő módosításáról szóló törvényjavaslat általános vitája - ELNÖK (dr. Világosi Gábor): - DR. MAGYAR BÁLINT (SZDSZ):
3068 ehhez hozzá tudják társítani. Természetesen helyesnek tartjuk azt, hogy különösképpen az európai uniós programokból megújuló iskolarendszer is otthont adjon a felnőttképzésnek, de úgy véljük, hogy talán az általános iskolák számára nem volna szabad egyszerűsített akkreditálási eljárást megnyitni, hanem ők is végezzék el azokat a feladatokat, bizonyítsák be, mint a piaci szereplők, hogy képesek a feltételeknek megfelelni. (21.10) A digitális írástudás elterjesztésével és minél szélesebb körben az alapkészségek elsajátításával, annak ösztönzésével - mint mondtam - egyetértünk, viszont úgy gondoljuk, hogy erre talán megfelelőbbek azok az európai uniós programok, amelyek ma is folynak, például a TÁMOP 2.2.2., amely a munka erőpiaci kulcskompetenciák fejlesztését célozza, különösen például a nyelvoktatás mellett a számítógépes ismeretek elsajátítását. Úgy vélte képviselőtársunk, hogy egy könnyűgépkezelői vagy nehézgépkezelői tanfolyam 30 órás moduljába a digitális írástudá s elsajátítását talán erőszakolt lenne beleilleszteni. Más képviselőtársunk úgy gondolta, hogy átláthatatlan jelenleg a felnőttképzés struktúrája, regionális képzési központok, képzési bizottságok, felnőttképzési intézetek mellett a regionális munkaügyi kö zpontok is végeznek képzéseket, indítanak tanfolyamokat; talán először ebben a struktúrában kellene rendet tenni. Úgy vélték, hogy ezzel a törvényjavaslattal vélhetőleg azok a szervezetek járhatnak jól, amelyek amúgy felkészültek már a képviselőtársaink tö rvényjavaslata után bekövetkező helyzetre. Mindezek mellett úgy érezzük, hogy a munka világában jelenleg energiát és anyagi forrást mindinkább a továbbfoglalkoztatásra és az új munkahelyek létrehozására kellene fordítani. Köszönöm megtisztelő figyelmüket. ELNÖK (dr. Világosi Gábor) : Köszönöm, képviselő úr. Tekintettel arra, hogy írásban előre nem jelezte senki hozzászólási szándékát, megkérdezem, hogy kíváne valaki szólni. (Nincs jelzés.) Jelentkezőt nem látok. Megkérdezem Magyar Bálint képviselő urat mint előterjesztőt, hogy kíváne válaszolni az elhangzottakra. (Jelzésre:) Jelzi, hogy igen. Megadom a szót Magyar Bálint képviselő úrnak, SZDSZ. DR. MAGYAR BÁLINT (SZDSZ) : Elnök Úr! Tisztelt Képviselőtársaim! (V. Németh Zsolt elhagyni készül képviselői helyét .) Ha a képviselő úr egy percet vár, akkor válaszolok az önök által fölvetett kérdésekre. (V. Németh Zsolt az elnöki pulpituson a jegyzői helyére mutat.) Ja, oda megy föl? Akkor rendben van. Azt, hogy a közoktatási intézmények milyen feltételek mellett kap csolódhatnak be ebbe, a törvényjavaslat szerint kormányrendelet szabályozza, hiszen az aprólékos szabályozás nem fért volna bele a törvény kereteibe. Igaza van képviselő úrnak abban, hogy természetesen vannak olyan általános iskolák, amelyek nem felelnek m eg az ilyen típusú igényeknek, ugyanakkor nagyon sok megfelel. Kormányrendeletben lehet a szükséges feltételeket tisztázni. Az is világos, hogy az érettségit adó iskolák valószínűleg nagyobb arányban lesznek alkalmasak arra, hogy ebben a könnyített akkredi tációban részt vegyenek. A másik kérdés az, hogy az európai uniós forrásokból más programok is szolgálják ezt a célt. Ezt helyesnek tartom, olyannyira, hogy saját magam szorgalmaztam már hosszú évek óta - és hál' istennek, megvalósul “A tudás esély” program keretén belül, pont a TÁMOP 2.2.2. programjában , hogy ne pusztán szakmákról szóljon a továbbképzés, hanem munkaerőpiaci kulcskompetenciákról is, hiszen NyugatEurópában egyre nagyobb teret nyer ez, és természetesen ezen belül lehet csak digitál is írásbeliség kulcskompetenciát is fejleszteni. Viszont a lemaradásunk olyan mértékű, hogy nem lehet kihagyni azt, hogy bármilyen más területen, ahol, ha már egyszer valaki betévedt a felnőttképzés rendszerébe, és nem rendelkezik ezzel a képességgel és ez zel a képzettséggel, akkor ezt el tudja sajátítani, és erre adjunk lehetőséget ebben.
