Országgyűlési napló - 2008. évi őszi ülésszak
2008. december 2 (183. szám) - Baasan úr, a mongol Szakmai Ellenőrzési Hivatal főigazgató-helyettesének és kíséretének köszöntése - A felsőoktatásról szóló 2005. évi CXXXIX. törvény módosításáról szóló törvényjavaslat (T/6751. szám) részletes vitája - ELNÖK (Lezsák Sándor): - BABÁK MIHÁLY (Fidesz):
3836 Köszönöm a szót, elnök úr. Úgy látom, inkább a vitában fogjuk elmondani a véleményünket, nem pedig a felszólalásban, bár arra bejelentkeztem, de mindig újabb és újabb megszólítást kapunk, amely, azt gon dolom, nem hagyható így, mert egy újabb állítás: az autonómia, védeni kell az autonóm szervezetek döntését. Elnézést, először is az autonóm szervezet feladta az autonómiáját, hiszen a Tessedik Főiskola szenátusa felszámolta a saját autonómiáját. Ez a szerz ődés, amiről Velkey Gábor beszél, ilyen nincs. Nincs két rektor által aláírt szerződés, amelyről hivatalosan a megye önkormányzatai vagy a képviselők tudnának. Van egy szmszmódosítási tervezet, amelyet - tudjuk nagyon jól - a mindenkori többséggel a szená tus átalakíthat. Az államtitkár úrnak felteszem azt a kérdést, amit az általános vitában már feltettem, hogy megvizsgáltáke az autonómia sértetlenségét ebben a kérdésben. Mert az a hír jött felénk, hogy megváltoztatta a Tessedik Sámuel Főiskola a saját sz enátusi eljárási rendjét, és nyílt szavazáson szavazott erről. Ha ez így van, innentől kezdve viszont megkérdezem: Gödöllőn is ez a szokás meg Szegeden is? Hogy a szenátus ilyen stratégiai kérdésekben nyilvános, nyílt szavazással hozza meg a döntéseit? Mer t innentől kezdve a személyes függőségi viszonyok miatt, amire már próbáltam az előbb utalni, hogy ki kinek a munkáltatója, ki kinek az osztályozója, s a többi, biztosítva van a védettsége az autonóm döntéshozó szervezeteknek? Ha pedig így született meg a döntés, ahogy nekünk ezt mondják, és ezt a felügyelő minisztérium így terjeszti elő, hogy ezt tudomásul veszi, ez már demokráciadeficit. Hiszen olyan szervezet, amely autonómiát hirdet, de a tagjai egyenként viszont függő helyzetben vannak, és nincsenek me gvédve, akkor ez azt jelenti, hogy itt valami súlyosabb baj van: cseppben a tenger, ez azt jelenti, hogy akkor a szenátusok feletti önállóság autonómiája elvileg deklarálva van, de gyakorlatban mégsem működik úgy, ahogy azt itt elgondoltuk a törvényhozásba n. Köszönöm. ELNÖK (Lezsák Sándor) : Köszönöm, képviselő úr. Babák Mihály képviselő úr, Fidesz. BABÁK MIHÁLY (Fidesz) : Köszönöm szépen, elnök úr, a szót. Nyilvánvaló, hogy mindenki előtt most már tárgyiasult, hogy a módosító indítványunk semmi egyébről nem szólt, mint arról, hogy beszélhessünk, mégpedig erről a kérdésről, amely most Gyöngyös elvesztése, amely a Szent István Egyetem kárára történt politikai döntésként, most pedig terjeszkedni kíván, és szeretne pozíciókat szerezni a Szent István Egyetem. Ami nem rossz különben, csak annak árán, hogy a Békés megyei Tessedik Sámuel Főiskola megszűnik, az egyáltalán nem jó számunkra. És engedtessék meg, hogy hasonló módon, mint ahogy Gyöngyös képviselője, magam is tiltakozzam, hogy ehhez én nem vagyok partner. Bá rmint mond Földesi képviselő úr, én nem tudok partner lenni ebben a kérdésben. Aztán beszéljünk arról a kérdésről, hogy akarják vagy nem akarják. Azért akarják, mert kényszerű a körülmény. Kényszeríti őket a körülmény, mégpedig a gazdaságitársadalmi válto zások és a kormány szándékai. Kényszerítik, mert vagy valahova becsatlakozik és beolvad, ezáltal egzisztenciáját biztosítja a tanár, vagy pedig megszűnik, és gúnyosan vagy nagy bajjal vagy veszteségekkel felszámolódik a főiskola. Most előremenekülnek, azt mondják, hogy inkább beadják a derekukat, és jobb most az elején még lúzerkedve állást szerezni meg pozíciókat, mert később erre majd nem lesz lehetőség. Ezt az érdeket is tisztázni kell! A felsőoktatás azért nem olyan naiv, mint ahogy elhinnénk róla, hogy csakis a tudomány és az oktatás, a gyerek érdeke lenne a legfontosabb számára. Szeretném Földesi képviselő úrnak eloszlatni azon vélekedését, hogy itt a gyerek érdeke dominál e tekintetben. Őt is felhasználják az egész ügy manipulálására, amikor a megyei ülésre bevitték, és tapsikoltatták a gyereket. Már bocsánat, de úgy gondolom, hogy az autonómia nem abban merül ki, hogy egy közgyűlésre bevisszük a gyereket, és egy pszichológus tanárnő tapsot vezényel, hogy mikor mond jót
