Országgyűlési napló - 2008. évi tavaszi ülésszak
2008. május 27 (151. szám) - Az ülésnap megnyitása - Bejelentés mentelmi ügyről - Napirenden kívüli felszólalók: - ELNÖK (dr. Világosi Gábor): - KORÓZS LAJOS szociális és munkaügyi minisztériumi államtitkár: - ELNÖK (dr. Világosi Gábor): - HERÉNYI KÁROLY (MDF):
3062 ELNÖK (dr. Világosi Gábor) : Megadom a szót Korózs Lajos államtitká r úrnak, aki a kormány nevében kíván válaszolni. KORÓZS LAJOS szociális és munkaügyi minisztériumi államtitkár : Köszönöm szépen a lehetőséget, elnök úr. Tisztelt Képviselő Úr! Két dologra szeretnék kiemelten reflektálni. Az egyik: teljesen egyetértünk abba n, hogy milyen hátrányokat élveznek vagy szenvednek azok a gyerekek, akik nincsenek a tudás birtokában, és pontosan látjuk azt, hogy az intézményrendszerek közül a szociális ellátórendszernek milyen eszméletlenül nagy szerepe van az ő helyzetbe hozásukban. Sajnálatos módon mindenki úgy gondolja, hogy ha egy gyerek elvégezte a nyolcadik osztályt, utána elmegy szakmunkásképzőbe vagy szakközépiskolába, ott megszerzi azokat a kompetenciákat, amelyekkel a munkaerőpiacra ki lehet jutni, akkor minden rendben van. Sajnálatos módon ez általában nem így van. Azt is pontosan tudjuk, hogy a gyerekek egy jelentős része lemorzsolódik. Elkezdi ugyan az iskoláit, a szakközépiskolát vagy a szakmunkásképző iskolát, de igazából nem kapja meg azokat a társadalmi transzfereket, amelyek az ő kompetenciáit erősítik abban, hogy megfelelő iskolai végzettséget szerezzen. Pontosan látjuk, hogy milyen hiátusokkal küzdenek. Meg kell erősíteni a családsegítőket, a települési önkormányzatok szociális szolgáltatásait, a gyermekjóléti szolgá latokat. Ezek látszólag nem tartoznak az oktatás vagy a szakképzés feladatkörébe, de ahhoz, hogy a gyerekek mentálisan is elsajátítsák azokat a tudásokat, amelyek alkalmassá teszik őket az iskola elvégzésére és azoknak a tudásoknak a megszerzésére, amelyek a munkaerőpiacon alkalmassá teszik őket arra, hogy - elsősorban a nyílt munkaerőpiacon - konvertálható tudással bíró szakemberek legyenek, azokhoz eszméletlenül nagy szükség van az előbb említett szervezetekre. Említette képviselőtársam a regionális fejle sztési és képzési bizottságok meglétét, illetve felállítását. Én rendkívül fontosnak tartom azt is, hogy egyfajta stratégiát kell hogy megfogalmazzanak, s nemcsak a képzés tartalmára vonatkozóan, hanem a forrásfelhasználásra vonatkozóan is, hogy pontosan t udják, mi a munkaerőpiac szerepe, mi az igénye, és ahhoz igazítsák a képzési struktúrájukat. Ne a papíroknak képezzünk gyerekeket, akik később nem tudnak a munkaerőpiacon elhelyezkedni. A másik nagyon fontos dolog, amit szeretnék ebben az ügyben megemlíten i: világossá vált, hogy vannak olyan szakmacsoportok, amelyekre nagyon nagy szükség lenne a munkaerőpiacon, de nem történnek ilyen képzések. Ebben a felhatalmazásban, ahol a maguk stratégiáját is megfogalmazhatják, pontosan tudnak fokuszálni azokra a hiány szakmákra, és akár ösztönzőrendszereket is kiépíteni annak érdekében, hogy az érdeklődést felkeltve a gyerekek nagyobb részét fordítsuk abba az irányba, ahol a hiányszakmákra való fokuszálás és képzés van. A decentralizált források felhasználása rendkívül nagy felelősség. Pénzt költeni ebben az országban mindenki tud, sőt legjobban mindenki ezt tudja, de jól költeni, jól fölhasználni, azt gondolom, a regionális fejlesztési és képzési bizottságok, a tiszkek, illetve azok a kollégiumok és albizottságok, amely eket létrehoztak, alkalmasak arra, hogy a célokat jól pozicionálják, jó döntéseket hozzanak, és mindannyiunk gyarapodására dolgozzanak a jövőben. Köszönöm szépen. (Taps az MSZP soraiban.) (9.30) ELNÖK (dr. Világosi Gábor) : Szintén napirend előtti felszólal ásra jelentkezett Herényi Károly frakcióvezető úr, MDF: “Elmaradt reformok” címmel. A képviselő urat illeti a szó. HERÉNYI KÁROLY (MDF) : Köszönöm a szót, elnök úr. Tisztelt Képviselőtársaim! Miniszter Úr! Államtitkár Urak! Miután előttem két tisztelt képvi selőtársam is az oktatásról beszélt, engedjenek meg egy idézetet! Ifjú Marosán György írta ezt az ÉSben talán egy évvel ezelőtt. Nagyon egyszerű különbséget tett a jó és
