Országgyűlési napló - 2008. évi tavaszi ülésszak
2008. május 19 (147. szám) - Az esélyegyenlőség érvényesülésének közoktatásban történő előmozdítását szolgáló egyes törvények módosításáról szóló törvényjavaslat részletes vitája - ELNÖK (Mandur László): - TÓTH TIBORNÉ DR. (MSZP): - ELNÖK (Mandur László): - DR. PÓSÁN LÁSZLÓ (Fidesz):
2619 amit többször elmondtunk a bizottsági vitában, és az államtitkár úr is elmondta egyébként, amikor ezt a javaslatot tárgyaltuk a bizottság ülésén. Ebben van számtalan vagy több olyan po nt a zárórendelkezések között, amelyekről a korábbi, félévente megtörtént módosításokból úgy gondolták, hogy egyébként korábban jó szándékú, jónak gondolt javaslatok voltak, de az élet meg a tapasztalatok úgy hozták, hogy mégsem voltak jók. Teszem hozzá zá rójelben, akkor többször elmondtuk ezt a bizottság ülésén, sőt módosító javaslatokat is adtunk be, hogy valószínűleg ezeket a kérdéseket másképp kéne szabályozni. Ezért mondom én ez ügyben is - nem gondolom egyébként, hogy ez mindent megoldana az esélyegye nlőség terén, csak felvetem, mint ahogy felvetettük a bizottság ülésén is , Tóth Tibornénak is azt tudom mondani, hogy kívánom, tiszta szívünkből kívánjuk, hogy ez az “Új tudás” program valóban váltsa be a hozzá fűzött reményeket, és valóban sikereket érj enek el. Csak halkan jegyeztük meg többször a bizottság ülésén, hogy e témában is nem lennee jobb, ha valóban átgondoltan, a szakmai szervezetekkel és mindenkivel egyeztetve egy olyan programot, egy olyan módosítást készítenének elő - nemcsak ilyen ad hoc módon egy esetre, amire nem azt mondom, hogy nem fontos, csak azt mondom, hogy mégiscsak egy eset , mégiscsak átgondoltan kéne egy olyan programot előkészíteni, megvitatnunk és majdan talán közösen elfogadnunk, amely ezt a kérdést komplexen kezeli, hossz ú távra próbál megoldásokat adni, és nem azt követjük, amit egyébként a kormány 2006 óta félévente követ, hogy félévente módosítjuk a közoktatási törvényt (Az elnök a csengő megkocogtatásával jelzi az időkeret leteltét.) , ezzel egyébként nehéz helyzetbe ho zzuk a fenntartókat, a szülőket és a pedagógusokat. Köszönöm szépen. ELNÖK (Mandur László) : Köszönöm szépen, képviselő úr. Kettőperces felszólalásra következik Tóth Tiborné, az MSZP képviselő asszonya. TÓTH TIBORNÉ DR. (MSZP) : Tisztelt Elnök Úr! Kedves Kép viselőtársaim! Folytatnám az eszmecserét Zsigó képviselőtársammal. Ez a program nemcsak a fórumokon és az egyes regionális konferenciákon került megvitatásra, hanem a szakmai és a civil szervezetekkel a minisztérium rengeteg egyeztetési akciót folytatott, de magam is például a Pedagógus Szakszervezet szervezésében vettem részt olyan rendezvényeken, ahol a szabad véleménynyilvánításból kaptuk a megerősítést, illetve jöttek be a módosítási javaslatok. A módosítási javaslatok sorában folytatnám a 14. javaslatt al, amely az iskolai munka belső ellenőrzéséhez és értékeléséhez ad felhatalmazást az intézmény vezetőjének, és a belső értékelésben a szakmai munkaközösségvezetők és tagok is felhatalmazást kapnak. Rendkívül fontosnak tartjuk az intézményi munka belső és külső értékelése mellett az ellenőrzést is. A belső ellenőrzési, értékelési rendszerhez külső lehetőségek csatolása kívánatos a magyar közoktatásban. A pedagógusok teljesítményértékelési rendjének a kiteljesítését szolgá lja a 25. javaslat. A 25. javaslat csak körvonalaiban adja meg a lehetőséget a teljesítményértékelés végzéséhez, nyilván ezeket a törvénymódosítási javaslatokat majd miniszteri, illetve kormányrendeletek fogják kiegészíteni. Ezen a ponton úgy gondolom, hog y a pedagógustársadalom véleménye elsöprően a teljesítményarányos értékelés finanszírozása mellett tette le a voksát, bár támogatta a halmozottan hátrányos helyzetű pótlékot is, és természetesen a vezetői pótlék emelése mellett a kezdő pedagógusok bérét is . Köszönöm. ELNÖK (Mandur László) : Köszönöm szépen, képviselő asszony. Pósán László, a Fidesz képviselője következik kettő percben. Parancsoljon! DR. PÓSÁN LÁSZLÓ (Fidesz) :
