Országgyűlési napló - 2008. évi tavaszi ülésszak
2008. május 13 (145. szám) - Az esélyegyenlőség érvényesülésének közoktatásban történő előmozdítását szolgáló egyes törvények módosításáról szóló törvényjavaslat általános vitája - ELNÖK (dr. Áder János): - ÉKES ILONA, az emberi jogi, kisebbségi, civil- és vallásügyi bizottság kisebbségi véleményének ismertetője:
2287 Szerintünk a most tárgyalt javaslat is csak kommunikációjában, csak a beszéd szintjén segíti az esélyegyenlőséget, a gyakorlatban nem; ahogy a bizottság ülésén is elhangzott, ami itt le van írva, az megint szépségtapasz, megint úgy csinálunk, mintha tennénk valamit. Úgy, ahogy az eddigi javaslatokkal kapcsolatban, most is elmondtuk, elmondjuk aggályainkat, bár nem sok esélyt látunk arra, hogy ezeket figyelembe veszik. (15.20) Tisztelt Ház! Jó szándéko t tükröz ugyan, de a várható eredmény tekintetében több mint kétes az óvodáztatási támogatás törvényjavaslatban megfogalmazott bevezetése. A bölcsőde, óvoda többcélú intézményének koncepciója szerintünk végiggondolatlan, más előírások érvényesek egyikre, m int a másikra, és ezek rendeleti összehangolására még csak utalás sincsen. Erősen aggályosnak tartjuk, hogy önkormányzati hatáskört vonhat magához az Oktatási Hivatal a hatósági eljárás során. És az is - finoman fogalmazva - furcsa, hogy a közoktatási fela datkörben eljáró Oktatási Hivatal bizonyos határozatai ellen közigazgatási úton jogorvoslatnak nincs helye, a határozat azonnal végrehajtható. Az első osztály indítására vonatkozó lehetséges tiltás pedig szerintünk olyan súlyos döntés, ami akár egy iskola végét is jelentheti, véleményünk szerint ez súlyosan sértheti a polgárok, a gyermekek érdekeit. Tisztelt Képviselőtársaim! Az imént említett részletek mellett van egy általános problémánk is. A kormány az elmúlt időszakban félévente terjeszti be az oktatás sal kapcsolatos törvények módosításait, a fenntartók, az iskolákban dolgozók pedig csak kapkodják a fejüket, és folyamatosan bizonytalanságban érzik magukat. És a módosításokat legtöbbször átgondolatlanul, megfelelő szakmai egyeztetések nélkül terjesztik b e. Amikor ezt a törvényjavaslatot végiggondoltuk, végigolvastuk, egy mondás jutott eszünkbe, a mondás pedig úgy szól: már kétszer levágtunk belőle, de még mindig rövid. A bizottság ülésén megtudtuk azt is, hogy a kormány a közoktatási törvény újabb módosít ásán dolgozik. Szerintünk ez az eljárás veszélyezteti a jogbiztonság elvét, nem függhet ugyanis a közoktatás sorsa attól, hogy éppen milyen politikai alkukat tudnak kötni az elfogadásukra. Nem várható el a fenntartóktól, a pedagógusoktól, hogy ilyen helyze tben tanítsák, neveljék a gyermekeket. Azt tanácsoljuk hát önöknek, hogy átgondoltan, egyeztetve és végre őszintén mondják el azt, hogy mit terveznek hosszú távon az oktatás területén. Legyenek őszinték, és döntsenek felelősen. Amíg erre nem képesek, nem t udjuk támogatni az ötleteiket. Éppen ezek indokok miatt az oktatási bizottság ülésén sem támogattuk a törvényjavaslatot. Köszönöm a figyelmüket. (Taps a Fidesz, a KDNP és az MDF soraiban.) ELNÖK (dr. Áder János) : Megadom a szót Teleki Lászlónak, az emberi jogi, kisebbségi bizottság előadójának. (Jelzésre:) Pontosabban csak megadnám a szót, mert nincs itt. Van esetleg valaki más, aki az emberi jogi, kisebbségi bizottság véleményét tolmácsolja nekünk? (Nincs jelzés.) Nincs. Akkor azt a sajátos helyzetet látha tják, hogy többségi véleményt ugyan nem hallunk, de a kisebbségi véleményt viszont igen, mert Ékes Ilona képviselő asszony itt van a körünkben, úgyhogy megadom neki a szót. ÉKES ILONA , az emberi jogi, kisebbségi, civil- és vallásügyi bizottság kisebbségi v éleményének ismertetője : Köszönöm a szót, elnök úr. Tisztelt Országgyűlés! Az emberi jogi, kisebbségi, civil- és vallásügyi bizottság április 29én, kedden tárgyalta meg a törvényjavaslat általános vitára való alkalmasságát. Az ellenzékinek minősülő pártok képviselői egyöntetűen a javaslat általános vitára való alkalmatlansága mellett foglaltak állást. Mint ahogy akkor is mondtuk, most is szeretném kiemelni: nem az esélyegyenlőség biztosítása ellen vagyunk, hanem éppen a valódi esélyegyenlőséget szeretnénk biztosítani, azon belül is kiemelten a közoktatási intézményekben.
