Országgyűlési napló - 2008. évi tavaszi ülésszak
2008. április 21 (139. szám) - Botka Lajosné (MSZP) - az oktatási és kulturális miniszterhez - “Miért kell ösztönözni a nyelvtanulást?” címmel - ELNÖK (dr. Világosi Gábor): - ARATÓ GERGELY oktatási és kulturális minisztériumi államtitkár: - ELNÖK (dr. Világosi Gábor): - BOTKA LAJOSNÉ (MSZP):
1753 Mi történt az elmúlt két évtizedbe n? Először is pozitívum, hogy lehetett választani, és többféle idegennyelvtanulási kínálat jelent meg a magyar közoktatásban. Változott, hogy ma már egyetemen, főiskolán diplomát az a fiatal kaphat, aki nyelvvizsgával rendelkezik, bizonyítja tehát, hogy k épes idegen nyelven megszólalni. És természetesen tudjuk, hogy nagyonnagyon sok pénzt, időt, energiát áldoztunk tanári továbbképzésekre, talán egyetlen tartalmi terület sincs a közoktatásban, ami ennyiféle módszert, tankönyvet, taneszközt fejlesztett voln a, mint ami éppen az idegennyelvtanítás, tanulás területén az elmúlt két évtizedben történt. És ha azt vizsgálnánk, hogy a családok erőfeszítéseinek mi volt a fókuszában, akkor azt mondjuk, hogy talán a legtöbb pénzt, figyelmet, energiát éppen arra áldoz ták, hogy tudjanak a gyerekek idegen nyelven beszélni. Hogyan és milyen módon szeretné és tervezi az oktatási kormányzat az oktatás tartalmi fejlesztésében az idegennyelvtudás színvonalát javítani a következő generáció számára? Ez a kérdésem, és persze mé g szeretném ezt kiegészíteni a következő egy percben. (Taps az MSZP padsoraiban.) ELNÖK (dr. Világosi Gábor) : Válaszadásra megadom a szót Arató Gergely államtitkár úrnak. ARATÓ GERGELY oktatási és kulturális minisztériumi államtitkár : Köszönöm szépen. Tisz telt Elnök Úr! Tisztelt Ház! Tisztelt Képviselő Asszony! Ön - mint ezt megszokhattuk - az egyik legfontosabb szakmai kérdésre kérdezett rá, hiszen a nyelvoktatás kérdése olyan ügy, amely jelentős mértékben meghatározó, akár arról gondolkozunk, hogy milyen lesz az ország jövője a gazdaságban, a tudományban, a teljesítményekben, de hozzá kell tennem, hogy a nyelvtudás nemcsak egy eszköz, nemcsak egy szerszám, amit használni lehet, de egyben újabb lapokat is nyit ki a személyes kapcsolatokban, a művelődésben, a kultúrában. Éppen ezért az elmúlt időszak egyik legfontosabb törekvése a közoktatásban a nyelvoktatás, a nyelvtudás megújítása, fejlesztése volt. Valóban, említette a képviselő asszony azt a történelmi pillanatot, amikor az orosz nyelv helyett - sajnos h elyett talán jobb lett volna: mellette , de mindenképpen a nyugati nyelvek irányába fordult a magyar nyelvoktatás, ebbe az irányba fordultak az iskolák, egy nagyon világos és nagyon józan szülői felismerés alapján. Hiszen ma a legtöbb szülő tudja, és úgy gondolja, hogy a nyelvtudás az egyik legfontosabb eszköz ahhoz, hogy egy gyerek sikeres életet élhessen. Ma Magyarországon viszonylag sok órában tanítanak az iskolák nyelvet, de ez a munka nem mindig kellően hatékony. Elsősorban azért, mert a jelenlegi szé taprózott nyelvoktatási szisztémában, gyakorlatban bizony gyakran nem jut elég idő, elég energia arra, hogy a megfelelő nyelvi felkészítés megtörténjen. Ezért indítottuk el azt a kezdeményezést, amely a nyelvoktató nulladik évfolyamok beiktatásával a közép iskolákban tette lehetővé azt, hogy egy évben elsősorban a nyelvi képességek fejlesztésével foglalkozhassanak. Ez a típusú program alkalmas aztán arra, hogy a diákok már egy biztos nyelvtudással kezdhessék meg a középiskolai tanulmányaikat, és a középiskol ában kaphassanak megfelelő nyelvi ismereteket, nyelvi képzést. Hozzáteszem, az is célunk, és ehhez is szeretnénk eszközöket biztosítani, hogy egyes szaktárgyakat idegen nyelven tanulhassanak a középiskolában a diákok annak érdekében, hogy a hétköznapi élet ük részévé válhasson ez a tudás. ELNÖK (dr. Világosi Gábor) : Viszontválaszra megadom a szót a képviselő asszonynak. BOTKA LAJOSNÉ (MSZP) : Köszönöm szépen. Képviselőtársaim! Azért, mert szeretném, ha együttműködnénk az “Új tudás” program tartalmi fejlesztés ében, néhány adatot mondanék. Tudják önök, hogy a nemzetközi kommunikáció nyelvét, az angolt - amin ma már vitázni nem lehet, ezt használnunk kell - az Európai Unió országaiban minden második állampolgár társalgási szinten kezeli, tudja? Tudják önök, hogy ez
