Országgyűlési napló - 2007. évi őszi ülésszak
2007. szeptember 18 (90. szám) - Az ülésnap megnyitása - Napirenden kívüli felszólalók: - ELNÖK (Mandur László): - TÓTH TIBORNÉ DR. (MSZP):
377 Az ülésnap megnyitása Az Országgyűlés őszi ülésszakának 4. ülésnapja 2007. szeptember 18án, kedden (9.02 óra - Elnök: Mandur László Jegyzők: Török Zsolt és Móring József Attila) ELNÖK (Mandur László) : Tisztelt Országgyűlés! Köszöntöm a jelen lévő képviselőket és mindenkit, aki figyelemmel kíséri a munkánkat. Az Országgyű lés őszi ülésszakának 4. ülésnapját ezennel megnyitom. Tájékoztatom önöket, hogy az ülés vezetésében Török Zsolt és Móring József jegyzők lesznek majd a segítségemre. A szokásoknak megfelelően kérem a jelenlévőket, hogy képviselői kártyáikat helyezzék el a csipkártyaolvasóban, mert különben nem tudnak felszólalni. Napirenden kívüli felszólalók: ELNÖK (Mandur László) : Tisztelt Országgyűlés! A mai napon napirend előtti felszólalásra jelentkezett Tóth Tiborné frakcióvezetőhel yettes asszony, az MSZP képviselőcsoportjából: “Esélyegyenlőség a közoktatásban” címmel. Frakcióvezetőhelyettes asszony, öné a szó. TÓTH TIBORNÉ DR. (MSZP) : Tisztelt Országgyűlés! Tisztelt Elnök Úr! A tanévkezdés időszakában mindannyiunk figyelmének közép pontjában az iskolaügy áll. Minden magyar család, az iskolák sok ezer munkatársa, oktatásirányítás, politikusok és kormányzat egyaránt érintett, és mindenki a maga módján akarja a lehető legjobbat; sokan a negatívumok felsorolásával és kinagyításával, máso k kompromisszumkereséssel - ezek közé tartoznék én is. Először próbáljuk meg megkeresni, amiben mindannyian egyetértünk. Abban bizonyára, hogy a közoktatás stratégiai ágazat, intenzív fejlesztése a nemzetek felemelkedésének kulcsa, mint ezt sok példa igazo lja. A hazai modernizációs folyamat 1985ben kezdődött, és ehhez minden kormányzat a saját fejlesztési logikáját tette hozzá. Az intézményrendszer racionalizálását követő elvonások után most a visszapótlás, a teljesítményalapú motiválás, a soha nem látott mértékű pályázati források bevonása előtt állunk. E tanévben 52 milliárd forint pályázati forrás nyílik meg, tartalmi fejlesztést 8 milliárd szolgál, eszközfejlesztést 5,6 milliárd, és sorolhatnám tovább is. A miniszterelnök úr a fehéredő gazdaságból szárm azó többletbevételek felét ígérte az oktatási és kulturális ágazatnak. Úgy legyen! A másik legfontosabb dolog az esélyegyenlőség biztosítása a közoktatásban. Közoktatásunk intézményrendszere a racionalizálási folyamatban igazodik a demográfia és gazdaság a dottságaihoz. A csökkenő gyereklétszámhoz kevesebb iskola, kevesebb pedagógus kell, ám annál nagyobb odafigyelés, személyre szóló fejlesztés, életközelibb nevelés, oktatás, mindezt erős szakmai és társadalmi kontroll mellett, konkrét értékelési adatokkal b iztosítottan.
