Országgyűlési napló - 2007. évi őszi ülésszak
2007. október 29 (103. szám) - Bejelentés frakcióvezető-helyettesek megválasztásáról - Napirenden kívüli felszólalók: - ELNÖK (Mandur László): - KATANICS SÁNDOR (MSZP):
2153 Bejelentés frakcióvezetőhelyettesek megválasztásáról ELNÖK (Mandur László) : Tisztelt Országgyűlés! Most napirend előtti felszólalások következnek. Előtte tájékoztatom önöket, hogy a ma kezdődő ülésre az MSZP képviselőcsoportja Katanics Sá ndor és Alexa György képviselőket, a KDNP képviselőcsoportja az október 29i ülésnapra Molnár Béla képviselőt, a Fidesz képviselőcsoportja ugyanakkor az október 29i ülésnapra Czomba Sándort frakcióvezetőhelyettesnek megválasztotta . Napirenden kívüli felszólalók: ELNÖK (Mandur László) : Tisztelt Országgyűlés! A mai napon napirend előtti felszólalásra jelentkezett Katanics Sándor frakcióvezetőhelyettes úr, az MSZP frakcióvezetőhelyettese: “Országos Diákparlament Zánkán” cí mmel. Képviselő úr, öné a szó, parancsoljon! (Folyamatos zaj. - Az elnök megkocogtatja a csengőt.) KATANICS SÁNDOR (MSZP) : Köszönöm szépen a szót, elnök úr. Tisztelt Elnök Úr! Miniszter Úr! Tisztelt Országgyűlés! Az elmúlt napok, hetek, hónapok belpolitika i eseményei mellett meglehetősen kevés figyelmet kapott egy, a gyermekeink jövője szempontjából véleményem szerint kiemelkedő jelentőségű rendezvénysorozat, amelynek záró konferenciája a mai napon is zajlik. Talán még most sem rendelkezik arról kellő mérté kű információval minden képviselőtársam, hogy mennyire fontos esemény előkészítése történt meg az elmúlt hónapokban. A hírportálokat, napilapokat áttanulmányozva csekély mértékű érdeklődés kíséri az országos diákparlament előkészítését és programjait. Az o rszágos diákparlament tegnap kezdte meg Zánkán a munkáját, és a holnapi nap folyamán várhatóan mindannyiunk számára megfontolásra érdemes és a későbbi döntéseinkbe beépíthető javaslatokkal zárják majd tanácskozásukat a diákok. Sok szó esik mostanában közok tatásról, reformról, esélyegyenlőségről, modern iskolarendszerről. Amikor mi, döntéshozók és szakemberek ezekről beszélünk, talán nem is jut eszünkbe, hogy akik a mai magyar iskola világáról a legtöbbet tudják, azok valójában nem mi vagyunk, hanem a diákok . Amikor az oktatás új irányait fontolgatjuk, először is őket kell megkérdezzük. Tíz évvel ezelőtt, amikor az első tanácskozást összehívták, az volt a cél, hogy a rendszerváltás utáni magyar oktatás irányairól a legilletékesebbek is elmondhassák a vélemény üket. Az elmúlt tíz évben sok vonatkozásban sikerült megerősíteni az önkormányzatiság, ezen belül a diákönkormányzatok alapjait. A diákparlament eddigi öt országos ülésén több mint 7 ezer diákküldött vett részt, és elsősorban nekik köszönhető , hogy ez a rendezvény fogalommá vált az oktatás világában. A tanulók egyre többet tudtak meg arról, mit jelent egy iskolában az érdekvédelem, a szervezett közösségi élet, a diákjogok mindennapi érvényesítése. A mai napon is zajló, immár VI. országos diákp arlament tehát egy értékes, jól bevált hagyományt folytat. Az Országos Diákjogi Tanács az alábbi témafelvetéseivel azt a célt tűzte maga elé, hogy érdemi és izgalmas viták után diákok százainak segítségével közösen fogalmazza meg, hogy mi az elvárás a feln őttek társadalmától, a felelős politikusoktól, a pedagógusoktól, az oktatás irányítóitól. Az első téma az esélyegyenlőség, a második téma a diákönkormányzatot érintő iskolai szabályok, dokumentumok újragondolása, a következő témacsoport a diákjogok napi gy akorlata. Végül a megújuló diákönkormányzat témakörét javasolta az Országos Diákjogi Tanács kiemelni.
