Országgyűlési napló - 2007. évi őszi ülésszak
2007. október 25 (100. szám) - Napirenden kívüli felszólalók: - ELNÖK (dr. Szili Katalin):
1745 támasztana, míg más részének pedig azt mondja, hogy tanulj a saját pénzedből. Ennek a következménye az a kettészakadás, amely ellen ezek szerint közösen szeretnénk föllépni, csak úgy látom, a képviselő urat az újabb népszavazási kampány propagandaszólamai elragadták, és nem a reális helyzettel foglalkozik. Hiszen ha a képviselő úr tanulmányozta volna a kérdést, akkor bizonyára tudná azt, hogy egyébként a felsőoktatás minden szerep lőjének részvételével aláírtunk egy megállapodást a hallgatói szociális rendszer átalakításáról. Ezt aláírta a Hallgatói Önkormányzatok Szövetségének vezetője ugyanúgy, mint mondjuk, a Rektori Konferencia vezetője. Mi ennek a következménye? Nézzünk néhány konkrét példát, ne úgy általában sajnáljuk a diákokat. Nézzük meg azt, hogy mi a helyzet, mondjuk, egy valóban hátrányos helyzetű diákkal! Ez a hátrányos helyzetű diák, képviselő úr, aki eddig kapott 45 ezer forint szociális ösztöndíjat, e szerint a megál lapodás szerint, amit a törvényben is rögzítettünk, mostantól kezdve minimum évi 110 ezer forint ösztöndíjat kap, ha valóban hátrányos helyzetű, akkor évi 220 ezer forint szociális ösztöndíjban részesül. Tehát az eddigieknél jóval magasabb szociális ösztön díjban részesül, miközben egyébként a felsőoktatási törvényben azt is kimondtuk, hogy ennek a diáknak nem kell képzési hozzájárulást fizetnie. Nézzünk egy másik példát, vegyünk egy jól tanuló diákot! Ez a jól tanuló diák, ez a jól teljesítő diák szintén ne m fizet képzési hozzájárulást, hiszen éppen most van a Ház előtt az a javaslat, ami erősebb garanciákat épít be annak érdekében, hogy ezek a diákok az egyetem döntésétől függetlenül is mentesüljenek a képzési hozzájárulás fizetésétől. Kíváncsi vagyok, hogy a képviselő úr megszavazzae majd ezt a törvényjavaslatot, ha ennyire aggódik a diákokért; remélem, igen. Tehát e szerint a törvényjavaslat szerint és a jelenlegi törvény szerint is mentesül a jól tanuló diák a képzési hozzájárulás fizetése alól, ugyanakk or jóval nagyobb ösztöndíjban részesülhet, hiszen a képzési hozzájárulásból befizetett összeg 3050 százaléka tanulmányi ösztöndíjak céljára szolgál. Tehát, képviselő úr, ezek szerint mind a hátrányos helyzetű, mind a jól teljesítő diák mentesül a képzési hozzájárulás alól, és magasabb ösztöndíjat kap, mint eddig. Akkor az szeretném megkérdezni, hogy a képviselő úr tulajdonképpen kiért emel szót. Azért a diákért emel szót, aki nem teljesít? Azt kívánja, hogy annak a diáknak a költségeit, a képzését továbbra is állami forrásokból, továbbra is az adófizetők pénzéből finanszírozzuk? Biztos abban, képviselő úr, hogy ez igazságos? Biztos abban, hogy ez a megfelelő út? Ami pedig a jelentkezők számát illeti, a képviselő úr hivatkozik arra, hogy mennyire csökkent a jelentkezők száma. Képviselő úr arról feledkezik el, hogy ugyanakkor az érettségizők száma ebben az évben is százezer alatt volt. Tehát továbbra is az érettségizők jelentkeznek a felsőoktatásba; nyilván elfogytak azok a korábban érettségizettek, akik a fel futás időszakában jelentkeztek és tanultak a felsőoktatásban. Összefoglalva, képviselő úr, azt szeretném tehát elmondani, hogy egy olyan rendszert szeretnénk teremteni a felsőoktatásban, ahol megéri jó l tanulni, egy olyan rendszert szeretnénk teremteni a felsőoktatásban, ahol a hátrányos helyzetű, szociálisan rászoruló diákok erősebb támogatást kapnak. Sajnálom, hogy a képviselő úr ebben nem partner, annak örülök, hogy mind a Rektori Konferencia partner , amely támogatja ezt a rendszert, mind a Hallgatói Önkormányzatok Konferenciája, amellyel arról tárgyalunk éppen, hogy a képzési hozzájárulás fizetésének mi a legjobb módja. Köszönöm szépen, hogy meghallgattak. (Taps a kormánypárti padsorokban.) ELNÖK (dr . Szili Katalin) : Köszönöm szépen, államtitkár úr. Tisztelt Képviselőtársaim! A napirend előtti felszólalások végéhez értünk.
