Országgyűlési napló - 2007. évi tavaszi ülésszak
2007. február 19 (49. szám) - Bejelentés frakcióvezető-helyettesek megválasztásáról - Napirenden kívüli felszólalók: - ELNÖK (dr. Szili Katalin): - DR. HOFFMANN RÓZSA (KDNP):
205 képviselőtársaimat, hogy ne feledkezzenek meg csipkártyájuk olvasóba helyezéséről, továbbá kérem önöket, hogy a mobiltelefonok használatát mellőzzék, illetőleg néma üzemmódba állítsák a telefonokat. Köszönöm szépen. Bejelentés frakcióvezetőhelyettesek megválasztásáról ELNÖK (dr. Szili Katalin) : A Fidesz képviselőcsoportja 2007. fe bruár 12én Kovács Zoltán képviselő urat frakcióvezetőhelyettesnek megválasztotta; a Kereszténydemokrata Néppárt képviselőcsoportja Lukács Tamás képviselő urat a február 20ai ülésnapra, a Magyar Szocialista Párt képviselőcsoportja pedig a február 1920a i ülésnapokra Kormos Dénes és Kökény Mihály képviselő urakat frakcióvezetőhelyettesnek megválasztotta. A megválasztott frakcióvezetőhelyetteseknek megválasztásuk időtartamára sikeres és eredményes munkát kívánok. Napiren den kívüli felszólalók: ELNÖK (dr. Szili Katalin) : Tisztelt Képviselőtársaim! A mai napon napirend előtti felszólalásra jelentkezett Hoffmann Rózsa frakcióvezetőhelyettes asszony, a Kereszténydemokrata Néppárt képviselőcsoportjából: “Szakképzé si reform iskolabezárásokkal” címmel. Öné a szó, frakcióvezetőhelyettes asszony. DR. HOFFMANN RÓZSA (KDNP) : Köszönöm szépen, elnök asszony. Tisztelt Országgyűlés! Oktatási rendszerünk legsúlyosabb bajokkal küszködő területe a szakképzés. A válságtünetek k özül itt most csak kettőt említek meg, mindkettő szorosan összefügg felszólalásom tárgyával. Egyfelől a szakképzés szerkezete nincs összehangolva a munkaerőpiac igényeivel: míg több divatszakmában túlképzés van, alapvető területeken megjelentek a hiányszak mák. Másfelől megoldatlan problémák sokasága bénítja meg azt, ami a szakiskolák lényegét jelenti (Zaj. - Az elnök megkocogtatja a csengőt.) , a gyakorlati képzést. E kritikus jelenségeket ismerve egyetértőleg fogadtuk a kormány szándékát a szakképzési refor m megvalósítására vonatkozóan. Ne feledjük, a szakképzés kérdése a választási kampány egyik slágertémája volt. Nos, a kormányzás eddigi nyolc hónapja alatt az Országgyűlés semmit sem hallott az elkészült szakképzési reform koncepciójáról; azt kell feltétel eznünk, hogy nincs is ilyen. Ezzel szemben idézzünk fel néhányat a kormányprogramban foglalt reformelképzelések közül, azért, hogy tudatosítsuk: ha a kormány valóban programja megvalósításán dolgozna, milyen eredmények lennének várhatóak. Három gondolatot idézek a “Reform az oktatásban” című fejezetből. Először: a szakképzés modernizációjának célja, hogy a képzés szerkezete, a kibocsátott tanulók száma és felkészültsége minél jobban és rugalmasabban alkalmazkodjon a gazdaság, a munkaerőpiac igényeihez. Máso dszor: nagyobb hatáskört adunk a gazdasági kamaráknak. Harmadszor: ösztönözzük a többcélú intézmények működését. Mi történt ezzel szemben az új év első két hónapjában? Huszonegy budapesti szakközépiskolát akartak és terveznek most is megszüntetni, s noha a Fővárosi Önkormányzat egy évre szünetelteti a kérdéses iskolák bezárását, a probléma korántsem megoldott. Tisztelt Képviselőtársaim! Nézzünk szembe azzal, hogy ez a fővárosi akció mennyire felel meg a kormány reformelképzeléseinek! Véleményem szerint seme nnyire. Először: a megszüntetésre ítélt iskolák szakképzési profiljában egyaránt vannak divat- és hiányszakmák. A bürokratikus döntéselőkészítés, amelyben csak a számok, a tantermek, az épületek jelennek meg mutatóként,
