Országgyűlési napló - 2006. évi téli rendkívüli ülésszak
2006. december 18 (45. szám) - Napirenden kívüli felszólalók: - ERDŐS NORBERT (Fidesz): - ELNÖK (Mandur László): - ARATÓ GERGELY oktatási és kulturális minisztériumi államtitkár:
144 Tisztelt Elnök Úr! Tisztelt Ház! A z mindig egy elismerése a kormányzati munkának, én úgy érzékelem, amikor ellenzéki képviselőtársaink azért ostorozzák a kormányt, mert valamilyen jó intézkedésünk esetében azt gondolják, hogy még többre lenne belőle szükség. Ha jól értettem a képviselő úr időnként egymásba fonódó és nem mindig könnyen szétválogatható szempontjait, akkor az Útravalóprogramhoz a hozzászólása olyan módon kapcsolódott, hogy azt mondta, hogy bizony jobb lenne, ha még több gyerek kaphatna az Útravalóösztöndíjprogramból támogatá st, jobb lenne, ha még több gyerek juthatna ehhez a támogatási forráshoz, amit mindenképpen egy elismerésnek gondolok. Azt látom, hogy a képviselő úr is támogatja azt a célt, amelyet az Útravalóösztöndíjprogram szolgál, tudniillik azt, hogy a rászoruló, d e törekvő, tanulni akaró gyerekek számára ez a program többfajta segítséget nyújt, hiszen egy közvetlen ösztöndíjjal támogatja a diákok tanulását, de ugyanakkor legalább ennyire fontos elemként egy mentortanári segítséggel is segíti, támogatja azt a munkát , amit az Útravalóösztöndíjprogram keretében a diákok végeznek. Lezárult ennek a programnak az első éve, az a tapasztalat, hogy ez a program sikeres, hiszen a gyerekek döntő hányada esetében elérte azt a célt, a középiskolába való jutást, illetve az érett ségihez való eljutást, amit kitűztünk akkor, amikor ezt a programot elindítottuk. A 20062007es tanévben arra került sor, hogy olyan számú helyet hirdettünk meg, ez hétezer hely, amennyi megürült a programban. Tehát a korábbi években minden osztályból leh etett pályázni, összességében húszezer diák és hétezer mentor nyert ebben a pályázatban, a 2006os évben pedig a 7. és a 9. évfolyamon hirdettünk meg helyeket, ugyanis a rendszer úgy épül föl, hogy 7.ben tudnak bekapcsolódni az általános iskolások, és a 9 . évfolyamon tudnak bekapcsolódni a középiskolások. A rendszerben tehát a szabadon rendelkezésre álló helyeket hirdettük meg, továbbra is hétezer diák kerülhetett be a rendszerbe, ugyanennyien kerültek ki a rendszerből azért, mert befejezték a középiskolát vagy az általános iskolát. Eddig nem került sor szűkítésre, ez a program ugyanúgy teljes erővel megy tovább, mint ahogy ez elindult. Ugyanakkor azt megfontolandónak gondolom, amit a képviselő úr említett, hogy a rendszerben hogyan lehet a további években biztosítani azt, hogy azok a diákok, akik már az Útravalóprogram segítségével kerülnek be például a középiskolába vagy a szakképzésbe, hiszen van ennek a programnak szakképzési ága is, ezek a diákok könnyebben mehessenek tovább, kedvezményt élvezzenek, ez egy megfontolandó szempont. Ehhez valószínűleg szükség lesz a program bővítésére is, amire most két lehetőséget lát a tárca, hiszen persze a tárca saját forrásai - mint a nem olyan rég lezajlott költségvetési szavazásból is tudjuk - meglehetősen korlátozo ttak. Tehát két lehetőséget látunk erre a típusú folytatásra vagy a bővítésre: az egyik az, hogy fel lehet használni európai uniós forrásokat is erre a célra bizonyos programok esetében, terveztünk a tárcához tartozó TÁMOP, tehát társadalmi megújulást szol gáló operatív program keretében olyan programokat, amelyek ilyen típusú ösztöndíjprogramként meghirdethetők; a szakképzési programok esetében pedig a Szakképzési Alap is részt vehet ennek a programnak a finanszírozásában, ennek érdekében módosítottuk a Sza kképzési Alap felhasználásáról szóló törvényt. Ami a programba való bekerülés feltételeit illeti: nyilván kétfajta szempontot kell figyelembe venni minden pályázat elbírálásánál. Az egyik egy szociális szempont, amelyben nem kizáró ok, nem szükséges feltét el az, amit a képviselő úr említett. Tehát nem előírás az Útravalóprogramnál az, hogy a diák, a gyerek hátrányos helyzetűnek, illetve halmozottan hátrányos helyzetűnek minősüljön, de kétségkívül a programban előnyt élveznek azok a diákok, akik szegényebbe k, azok a diákok, akik erre jobban rászorulnak. Ami pedig a képviselő úr által említett konkrét példát illeti, ott hadd mondjam el, képviselő úr - és ebben legyen a segítségemre , hogy ha önt legközelebb felkeresi ez az ön által említett háromgyerekes szü lő, akkor tájékoztassa arról, hogy téved, merthogy a jelenlegi jogszabályok szerint jár neki az ingyenes tankönyv mint három- vagy többgyerekes családnak, jár számára az ingyenes
