Országgyűlési napló - 2006. évi őszi ülésszak
2006. november 17 (33. szám) - A Magyar Köztársaság 2007. évi költségvetéséről szóló törvényjavaslat, valamint az Állami Számvevőszék véleménye a Magyar Köztársaság 2007. évi költségvetési javaslatáról együttes általános vitájának folytatása - ELNÖK (dr. Világosi Gábor): - RÓZSA ENDRE (MSZP):
1932 a feladatukat, és szűrjék ki a nem Magyarországra, nem emberi fogyasztásra való élelmiszereket! De mi történik most? Azokat az élelmiszerbiztonsági intézeteket, amelyek ezt a feladatot elvégezhetnék, önök most egyetlen törvény beterjesztésével - gyakorlatilag mindegyiket - megszüntetik, és egy degradált közintézmény szintjére süllyesztik le, elbizonyt alanítva őket, feladatot nem kijelölve nekik. Nyilvánvaló, hogy így ezek az intézetek nem tudják megállítani a Magyarországra beáramló, élelmiszernek álcázott szemetet. Ezek után nyugodtan megállapíthatjuk erről a költségvetésről, hogy az előterjesztés tov ább erősíti a téeszalapú, tőkés nagybirtokrendszerek kialakítását, tönkreteszi a középbirtokmérettel rendelkező családi gazdálkodókat, és a magyar termőföldet véglegesen kormánypárt közeli üzleti befektetők kezére játssza, így megfosztva a vidéket a túlélé s utolsó esélyétől is. Talán így megértik, hogy ezt a költségvetést ebben a formájában nem tudjuk támogatni. Köszönöm a figyelmüket. (Taps az ellenzéki padsorokban.) ELNÖK (dr. Világosi Gábor) : Megadom a szót Rózsa Endre képviselő úrnak, MSZP. RÓZSA ENDRE (MSZP) : Tisztelt Elnök Úr! Tisztelt Képviselőtársaim! Hozzászólásomat az oktatási és tudományos bizottság tagjaként teszem meg. Az előttünk lévő 2007. évi költségvetés szigorú takarékosságot és racionalitást ír elő. Ennek egyik oka az, hogy az elmúlt évekb en talán az átlagosnál is jobban kiköltekeztünk. Természetesen azt is el kell mondani, hogy ez az oktatási szféra számára kedvező volt. A másik ok az, hogy meg kell teremteni az ország gazdasági egyensúlyát. Ezért hallatlanul nagy a jelentősége annak, hogy most kimondhatjuk: a 2007. évi költségvetés az oktatási és tudományos tárca tekintetében szerény mértékben emelkedik. 2006ban ugyanis 397,5 milliárd volt a kiadási keret, 2007ben pedig az előterjesztésben 402 milliárd forint szerepel. Ezen belül a tárca oktatási célú kiadása 286 milliárdról 303 milliárdra emelkedik. A 6 százalékos emelkedés elsősorban az egyetemek és a főiskolák, ugyanakkor a nem állami közoktatási intézmények számára kedvező. Ugyanakkor azt is ki kell mondani, hogy ez a 6 százalékos eme lkedés a 6 százalékos infláció miatt stagnálást eredményez. A közoktatás számára a költségvetés mínusz 2 százalékos költségvetési visszalépést jelent. Ugyanakkor el kell mondani, hogy ez azért következik be, mert sajnos az elmúlt években, évtizedekben a ta nulólétszám tendenciózusan csökkent. Stabilizálódik a középfokú oktatási intézmények tanulólétszáma, amely elsősorban a 13., 14. évfolyamon nagy számban tanuló diákoknak köszönhető. Szólni kell arról is, hogy a közoktatási ágazaton belül az átlagosnál is n agyobb figyelmet fordít ez a költségvetés a többcélú kistérségi társulásokra. A csökkenő támogatások mellett ellenben a szakképzés területén, az Arany János tehetséggondozó program, a nyelvi előkészítő területén több pénzt biztosít a költségvetés. Azaz oly an tanulók számára teszi ezt meg, akiknek, úgymond, mielőbb szakmához kell jutni, akik tehetségesek, és szociális körülményeik lehetővé és szükségessé teszik azt, hogy továbbtanuljanak, akik nem tudnak magántanárhoz járni, nem tudnak magánnyelvórát venni. Ugyanakkor tudnunk kell azt is, hogy a gyógypedagógiai tankönyvekre, a sajátos nevelési igényű gyerekek tankönyvellátására többet fordítunk. Szólni kell arról, hogy e költségvetés fogja bevezetni a közoktatási célú normatíva új rendszerét, a közoktatási te ljesítménymutató alkalmazását. Itt majd figyelembe kell venni a csoportos átlaglétszámot, a pedagógusok foglalkoztatási időkeretét, a heti kötelező óraszámot. Természetesen ez a nagyobb tanulólétszámmal rendelkező csoportok, osztályok számára kedvezőbb, ug yanakkor azt is ki kell mondani, hogy ez a számítási rendszer nem kedvez a kiscsoportos létszámú oktatást folytató intézményeknek. (Babák Mihály: A gyerekeknek sem kedvez.) Ez természetesen ösztönözni fogja a csoportok összevonását. (Font Sándor: Kikénysze ríti.)
