Országgyűlési napló - 2006. évi nyári rendkívüli ülésszak
2006. július 11 (14. szám) - A felsőoktatásról szóló 2005. évi CXXXIX. törvény módosításáról szóló törvényjavaslat részletes vitája - TATAI-TÓTH ANDRÁS (MSZP): - ELNÖK (Mandur László): - BABÁK MIHÁLY (Fidesz):
1268 Megadom a szót TataiTóth András képviselő úrnak, a Magyar Szocialista Párt képviselőjének. Parancsoljon! TATAITÓTH ANDRÁS (MSZP) : Köszönöm a szót, elnök úr. A 21. ajánlási ponthoz tartozik a mondanivalóm, amelyben a hallgatói juttatásokró l van szó. Pálinkás képviselő urat szeretném emlékeztetni arra, hogy a beterjesztett törvényjavaslat is a hátrányos helyzetű fiatalokat mentesíti a képzési hozzájárulás fizetése alól, és az derül ki ebből a paragrafusból, hogy csak a fizetésre kötelezettek körében kell az átlagot teljesíteni. Tehát nem a hallgatók létszámát kell az átlaggal beszorozni, hanem a fizetésre kötelezett hallgatók létszámát, amely úgy jön ki, hogy elhagyjuk a hátrányos helyzetűeket. (Dr. Pálinkás József: Akkor ezt kell beleírni!) Ha nem egészen ez derül ki a szövegből, nyújtottunk be ezzel a mostani hozzászólásommal azonos kapcsolódó módosító indítványt, de az előterjesztés eredeti szándéka is ez volt, tehát hogy véletlenül se szoruljon ki egyetlenegy hátrányos helyzetű fiatal sem a felsőoktatásból, ebben egyetértünk. Még egyszer elmondom, hogy az államilag támogatott hallgatók számára ma is közel 200 ezer forint az a jóléti támogatás, amelyből a hátrányos helyzetűeket is lehet támogatni, és ebből az ösztöndíjrendszerből - amely kap csolódik a most beterjesztett törvényjavaslatban szereplő hozzájárulási kötelezettségekhez, pontosabban ez teremti meg egy ösztöndíjrendszernek az alapját - sincsenek kizárva a hátrányos helyzetűek. Tehát azt mondhatjuk el, hogy ha a hátrányos helyzetű fia tal tehetséges és szorgalmas (Az elnök a csengő megkocogtatásával jelzi az időkeret leteltét.) , akkor lényegesen jobban jön ki ebből a rendszerből, mint a mai állapot szerint. Köszönöm szépen. (Taps az MSZP soraiban.) ELNÖK (Mandur László) : Köszönöm szépen , képviselő úr. Babák Mihály képviselő úr következik, két percben. Kérem, jelölje meg a témát. (12.50) BABÁK MIHÁLY (Fidesz) : Köszönöm szépen, elnök úr, a szót. Továbbra is a tandíj az, amely ügyében szólnék, és annak mértéke. Tisztelt hölgyek, urak, úgy g ondolom, hogy a célok megfogalmazása mindig nagyon fontos, mert kautélái vannak az igazgatásszervezésnek és egyáltalán a struktúráknak, mindig a céllal, a feladattal, a szervezettel és a feltételekkel kell foglalkoznia, tehát négy pontja van. Nos, éppen ez ért a célt nagyon fontos meghatározni. Tisztelt Hölgyek, Urak! (Dr. Szabó Zoltánhoz:) Köszönöm, kedves képviselőtársam, hogy kioktatott az adó jelentőségéről; úgy gondolom, az adó közadomány az állam számára, amely visszaoszt a közjó javára, és nem mindegy , hogy azt hogyan költjük el. Most arról vitatkozunk, hogy hogyan költjük el a felsőoktatáshoz szükséges forrásokat, és mit kérünk még az adón felül az állampolgároktól, hiszen a hallgatónak is van szülője, aki adózott. Azért nem mindegy, hogy hogyan sarco lják meg. Úgyhogy úgy gondolom, erről tényleg beszélhetünk. Végtelenül boldoggá tesz, hogy nagyon sok feltételben már kezdünk ismételten közelíteni, tisztelt elnök úr, ismételten a teljesítményre, a minőségre és a munkanélküliségre gyakorolt hatását ma, úg y látszik, mindenki érti a parlamentben, és ezeket a követelményeket. Most a tandíj mértéke az érdekes, mégpedig az, hogy ez a tandíj lehetőleg legyen igazságos az önök fogalmai szerint, és legyen esélyegyenlőséget biztosító. Ne zárja ki a szegény családok ból érkezőket, és ne zárja ki a magyar fiatalt egyáltalán a
