Országgyűlési napló - 2006. évi nyári rendkívüli ülésszak
2006. július 11 (14. szám) - A felsőoktatásról szóló 2005. évi CXXXIX. törvény módosításáról szóló törvényjavaslat részletes vitája - ELNÖK (Mandur László): - KORMOS DÉNES (MSZP): - ELNÖK (Mandur László): - BABÁK MIHÁLY (Fidesz):
1264 ELNÖK (Mandur László) : Köszönöm szépen, képviselő úr. Kétperces felszólalásra következik Kormos Dé nes, az MSZP képviselője. Parancsoljon! KORMOS DÉNES (MSZP) : Köszönöm szépen. Elnök Úr! Tisztelt Képviselőtársaim! Részben a kreditteljesítéssel kapcsolatban, részben pedig a hátrányos helyzetűekkel és a hallgatói létszámmal kapcsolatban néhány dologra had d reagáljak. Kérdés, hogy ez a törvényjavaslat hozzájárule ahhoz, hogy egyrészt a finanszírozásban előrelépés történjen a közoktatásban, tehát forrás bővüljön - én úgy gondolom, hogy igen ; hozzájárule ahhoz, hogy egyfajta minőségi követelményt támasszo n a közoktatásban. Egyetértek mindazokkal, akik azt mondják, hogy nem több hallgató kell a felsőoktatásban, hanem több teljesítmény és több valódi teljesítményt nyújtó hallgató kell a felsőoktatásban, pontosan azért, mert akik egyetem környékén dolgoznak, látjuk magunk is, hogy ez a négyöt év a hallgatók egy részében egy megkésett önmegvalósítás előkészítése, mert egyébként látszik, hogy konkrét teljesítmény, konkrét elképzelés nincsen az ottani tevékenységük mögött. Nem beszélve arról, ami a képzésnek azt a részét jelenti, ami a munkanélküliek számát bővíti. A kredittel kapcsolatban valóban egyet lehet érteni azzal, hogy számos olyan objektív ok - amit Pálinkás képviselő úr is mondott - járulhat hozzá, hogy ezt a fajta küszöböt vagy teljesítményértéket nem lehet elérni. Én úgy gondolom - ez sok minden lehet, képviselő úr egyetkettőt mondott, de lehet még több is , hogy ez nem a törvény feladata. A törvénynek az a feladata, hogy egy szintet, egy mértéket meghatározzon egyértelműen. Ez teljesítményre ösztön öz. Egy végrehajtási rendeletben, amelyik azt mondja, hogy melyek azok a tényezők, amelynek alapján a felsőoktatási intézmény figyelembe veheti ezeket a sajátos körülményeket, ez szabályozható. És csak még egy gondolat: azzal, hogy ezek a források ott mara dnak a felsőoktatásban, megnöveli a felelősségét a szociális juttatások odaítélésének. Akik ott vannak hallgatók, pontosan tudják, hogy milyen anomáliák vannak ma a felsőoktatásban, kik kapnak és kik nem juttatásokat. Reméljük, ez is a helyére kerül. Köszö nöm szépen. (Taps az MSZP soraiból.) ELNÖK (Mandur László) : Köszönöm szépen, képviselő úr. Kétperces felszólalásra megadom a szót Babák Mihálynak, a Fidesz képviselőjének. Parancsoljon! BABÁK MIHÁLY (Fidesz) : Köszönöm a szót, elnök úr. A tandí j vonatkozásában és az azzal kapcsolatos módosítási kérdésekben már látok egy olyan konszenzust, az előttem szóló azt emlegette, hogy teljesítmény kell és jobb minőség a felsőoktatásban. Képviselő úr, osztom nézetét, és azt hiszem, hogy mindenki, aki a par lamentben ül, a felsőoktatástól is teljesítményt és jobb minőséget vár el, ebben konszenzus van. A kérdés, hogy a benyújtott törvényjavaslat szolgáljae ezt. Én úgy gondolom, hogy nem szolgálja. Tetszenek tudni, ha itt lenne a hatástanulmány és annak az ér tékelési metodikája, mindjárt fényt mutatna, és megmutatná azt, hogy mi a szándékuk, mi a törvénymódosítás célja. Ezért nincs hatástanulmány, mert akkor tudnánk itt beszélni arról, hogy milyen tandíj mennyiben erősíti azokat a célokat, amelyeket most itt s zóban megfogalmaznak, de a törvény célja nem ez.
