Országgyűlési napló - 2006. évi nyári rendkívüli ülésszak
2006. július 4 (12. szám) - A közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény módosításáról szóló törvényjavaslat, valamint a felsőoktatásról szóló 2005. évi CXXXIX. törvény módosításáról szóló törvényjavaslat együttes általános vitája - ELNÖK (Harrach Péter): - LÁSZLÓ TAMÁS (Fidesz): - ELNÖK (Harrach Péter):
1017 akkor, amikor szükséges, nem kényszerítem korai választásra. Benne van a törvényben az egységes iskola rendszerének ez a módja? Benne van. A fejlesztésre fordítható többletidő. Kérem s zépen, tervezhető munkaidőalap. Hogy ez most többletterhet jelent a pedagógusokra? Igen. Többletterhet kell nekik vállalni szakmailag, hogy ez az ellátás eredményesebb legyen, mert ha megegyeztünk, hogy ezek a problémák itt vannak, erre választ kell adni! Többletmunkát jelent nekik? Sokkal nehezebb felkészülni egy ilyen dologra, mint egy normál tanulmányi órára. El tudjuk most nekik ezt ismerni? A jelenlegi helyzetben nem. De azért kell átalakítanunk az egész szerkezetét, a finanszírozását is, hogy ezeket a súlypontokat újra tudjuk rakni, hozzá tudjuk rendelni, és valóban, ezeket a többletterheket, többletfeladatokat, elvárásokat finanszírozásban és egyéb garanciákban is hozzárendeljük. De egyik pillanatról a másikra nem megy. Ezek a problémák olyanok, amely ekhez hozzá kell nyúlni. Egy mondat: ugyanez a kisiskolákra is. Megmondtuk, és ez egyértelműen benne van, hogy szükség van rájuk, és így, együttműködve, hosszabb távon segítséget nyújtva nekik, fenntarthatók. Köszönöm szépen. (Taps a kormánypártok soraiban .) ELNÖK (Harrach Péter) : Ezzel az írásban előre jelentkezett felszólalók végére értünk. Van egy kétperces jelentkezőnk: László Tamást illeti a szó. LÁSZLÓ TAMÁS (Fidesz) : Nagyon sajnálom, hogy Eörsi Mátyás és Sándor Klára elmentek, de Szabó Zoltán szinté n nagyon jól mulatott például a fiúk nevelésével kapcsolatos gondolataimon. Egy amerikai kutatás, illetve vizsgálat eredményeit olvastam fel önöknek. Egészen röviden azt mondja: a lányokhoz képest a fiúknak hatszoros az esélyük a tanulási alkalmatlanságra, háromszor olyan gyakran szerepelnek a kábítószerfüggők nyilvántartásában, és négyszer akkora valószínűséggel állapítják meg róluk, hogy érzelmileg zavartak. Jobban ki vannak téve a tudathasadás, autizmus, alkoholizmus, összes egyéb antiszociális viselkedé s és bűnözés veszélyének. Tizenkétszer gyakrabban gyilkolnak, 5 százalékkal gyakrabban halnak meg autóbalesetben, a bíróságon tárgyalt bűntények 77 százalékát férfiak követik el. De ez még nem minden. A 15 évesnél fiatalabb fiúk kétszer akkora valószínűség gel kerülnek elmegyógyintézetbe, és ötször gyakrabban követnek el öngyilkosságot, mint a lányok. Az összes öngyilkosság 80 százalékát 25 évesnél fiatalabb fiúk követik el. A fiúk tanácstalansága és elégedetlensége különösen nyilvánvaló a közoktatásban. A f iúk az általánostól a középiskoláig gyengébb osztályzatokat kapnak, mint a lányok, a nyolcadikos fiúkat 50 százalékkal gyakrabban buktatják meg, mint a lányokat. Az általános és középiskolák korrekciós osztályaiba kétharmad részben fiúk járnak, és így tová bb. Azt gondolom, hogy ezek olyan adatok, amelyek azt diktálják - és ez sajnos nálunk rohamléptekkel jelenik meg , hogy ha ezzel a közoktatás nem törődik, akkor azt hiszem, homokba dugja a fejét, és nagy bajt követ el. Tehát ezzel a kérdéssel igenis fogla lkozni kell! Ha önök nemcsak pénzbehajtásra használnák a közoktatási törvény módosítását, hanem az ügyek mélyére néznének, akkor ezzel komolyan lehetne foglalkozni. Köszönöm. (Taps az ellenzéki pártok soraiban.) ELNÖK (Harrach Péter) : Szintén két percre k ért szót Ángyán József képviselő úr, Fideszfrakció.
