Országgyűlési napló - 2005. évi őszi ülésszak
2005. november 21 (268. szám) - Az oktatást érintő egyes törvények módosításáról szóló törvényjavaslat részletes vitája - KUZMA LÁSZLÓ (Fidesz): - ELNÖK (dr. Világosi Gábor): - PÁNCZÉL KÁROLY (Fidesz):
3445 Megnyitom a részletes vita második szakaszát az ajánlás 3., 4., 5., 17. és 22. pontjaira: a bizonyítvány megszerzésének feltételei, a tanulószerződés, az ösztöndíj kérd éskörében. Ismét megadom a szót Kuzma László képviselő úrnak, Fidesz. KUZMA LÁSZLÓ (Fidesz) : Köszönöm a szót, elnök úr. Tisztelt Ház! Igazából a 3. sorszámú, részszakképzés területén szükséges egyéb eljárások tekintetében, azt hiszem, egy evidencia teljesü l a módosító indítvány tekintetében, tehát azt mindenképpen támogatni javaslom. Egy kicsit bővebben szeretnék érvelni a 4. sorszám alatt szereplő módosító indítvány mellett, aminek az a lényege, hogy a szakmai gyakorlatok tekintetében, ha összefüggő szakma i gyakorlatot kíván tartani egy szakképző intézmény, akkor azt ne csak a szorgalmi időszakok között tehesse meg, hanem megtehesse a szorgalmi időszakon belül is. Mondom ezt azért, mert vannak olyan szakképesítések, amelyek esetében nem feltétlenül csak a n yári időszakban szerezhető meg a szakmai gyakorlat, hanem év közben is szükséges a gyakorlati képzés. Ezek főként idényjellegű, főként a mezőgazdaság, az erdőgazdálkodás területéhez kapcsolódó szakképesítések. Ezért van az a módosító indítvány, amelyik azt indítványozza, hogy év közben is lehessen összefüggő szakmai gyakorlatot tartani. Köszönöm szépen. ELNÖK (dr. Világosi Gábor) : Köszönöm. Megkérdezem, hogy kíváne még valaki felszólalni e vitaszakaszban. (Senki sem jelentkezik.) Nem. Így a vita e szakaszá t lezárom. Megnyitom a részletes vita 3. szakaszát az ajánlás 612. pontjaira, valamint a 18. és 32. pontokra a felzárkóztató oktatás témakörében. Megadom a szót Pánczél Károly képviselő úrnak, Fidesz. PÁNCZÉL KÁROLY (Fidesz) : Köszönöm szépen, elnök úr. Ti sztelt Képviselőtársaim! Államtitkár Úr! Igen, az ajánlás 7. pontjához szeretnék hozzászólni, ami a szakiskolában szervezhető felzárkóztató oktatás témakörével foglalkozik. A törvényjavaslat tervezett módosítása a kötelező felvételt biztosító iskolában a f elzárkóztató oktatás megszervezésével foglalkozik, és itt a módosításban jelzett a) bekezdés szerint a tanulásba az elméleti és gyakorlati tudáselemek beemelésével; úgy gondoljuk, hogy mindez előrelépésnek tekinthető, és megfelel mindannak az elképzelésnek , amit eddig mi ellenzékből is hangoztattunk a felzárkóztató oktatásról. Ugyanakkor számos, úgy gondolom, joggal bírálható elem is bekerült ebbe a paragrafusba. Azt gondoljuk, hogy a tanuló nem a szakképzésbe nem tud bekapcsolódni általános iskolai végzett ség nélkül, hanem a középfokú oktatásba. Ezért kapja lehetőségként a felzárkóztató oktatást. Ha egyszer a tanulónak nincs más lehetősége, mint az általános iskola folytatása a befejezés reménye nélkül, vagy a felzárkóztató oktatásba való belépés, akkor tel jesen felesleges ezt szakértői véleményhez kötni. Szükségtelen mérlegelni mindenféle szakértőnek, hogy a hátrányos helyzetű tanulónak vane keresnivalója a felzárkóztató oktatásban, hisz ez értük van. Értük van a felzárkóztató oktatás. A pályaválasztási ta nácsadónak sem sok keresnivalója van itt, a felzárkóztató oktatás ideje alatt az elméleti és gyakorlati kompetenciák, az érdeklődés és irányultság feltárása is megvalósul. Elhibázottnak tartjuk a felzárkóztató oktatásba való átlépés lehetőségét megnyitni a nnak, akinek reális lehetősége van az általános iskola befejezésére. A mi módosító javaslatunkban úgy gondoljuk, hogy aki 14 éves és már a 6. évfolyamot elvégezte, tehát hetedikes, vagy 15 éves, a hetediket már elvégezte, tehát nyolcadikos, ott még van rem ény arra, hogy normál körülmények között az általános iskolát befejezze, nem feltétlenül kell őt kitakarítani az általános iskolából, és áttenni ebbe a szakképzésben szervezett oktatásba.
