Országgyűlési napló - 2005. évi tavaszi ülésszak
2005. február 14 (198. szám) - Sós Tamás (MSZP) - az oktatási miniszterhez - “Milyen eszközökkel, hogyan kívánja segíteni a kormány a középfokú szakképzés munkaerő-piaci mozgásához való alkalmazkodást?” címmel - ELNÖK (Mandur László): - SÓS TAMÁS (MSZP): - ELNÖK (Mandur László): - ARATÓ GERGELY oktatási minisztériumi államtitkár:
61 elfogadása. Ez egy olyan program, amely éppen azokra az iskolákra ko ncentrál - elsősorban hazai forrásokat felhasználva , amelyek a leghátrányosabb helyzetű tanulókkal foglalkoznak. A második ilyen program a területi integrált szakképző központok létrehozása. Több iskola összefogásával olyan térségi feladatokat ellátó int ézmények jönnek létre, ahol a korszerű szakképzésnek, a korszerű szakműhelyeknek és gyakorlati képzésnek a feltételeit meg tudjuk teremteni európai uniós és hazai források felhasználásával. Ezekben az új integrált szakképző központokban a munkaerőpiac szer eplői is módot kapnak arra, hogy közvetlenül befolyásolják a képzés tartalmát és magát a képzést. Érdemes megemlíteni a tartalmi változást, a képzések tartalmának felülvizsgálatát, az úgynevezett Országos Képzési Jegyzék felülvizsgálatát, amelynek keretébe n csökkenteni szeretnénk a szakmák számát. Szeretnénk elérni azt, hogy ez a szakmaszerkezet jobban illeszkedjen a munkaerőpiac igényeihez, és emellett moduláris szakképzési szakmastruktúrát szeretnénk kiépíteni, ahol egymásra épülő elemek jelenhetnek meg. Azt reméljük ezeknek az intézkedéseknek az együttes bevezetésétől, hogy jelentősen modernebbé tehetik a szakképzés szerkezetét, tartalmát, és alkalmasabbá teszik arra, hogy folyamatosan alkalmazkodjon a munkaerőpiac változó körülményeihez. Köszönöm. ELNÖK (Mandur László) : Köszönöm szépen, államtitkár úr. Viszontválasz illeti meg a képviselő urat. Parancsoljon! SÓS TAMÁS (MSZP) : Köszönöm államtitkár úrnak a válaszát, látszik, hogy egy folyamat eredményeként tudunk ebben a kérdésben előrelé pni. Ezek az intézkedések, úgy gondolom, támogatandóak, ugyanakkor mindenképpen szeretném kiemelni, hogy magát a közgondolkodást is rá kell irányítani, úgy gondolom, a szakemberképzésre, a szakmák népszerűsítésére. A jó szakembereket meg kell fizetni, meg kell becsülni. Látható, hogy az ez évi különböző intézkedések is ebbe az irányba mutatnak, valamint nagyon fontosnak tartom, hogy a szakképzés szerkezetét a kor követelményeinek megfelelően átalakítsuk, és ennek megfelelően igenis a magyar szakembereket, a szakmunkásokat még jobban meg kell becsülni. Köszönöm szépen. (Taps a kormánypárti padsorokban.) ELNÖK (Mandur László) : Köszönöm szépen. Viszontválaszra megadom a szót az államtitkár úrnak. ARATÓ GERGELY oktatási minisztériumi államtitkár : Tisztelt Elnök Úr! Tisztelt Ház! Tisztelt Képviselő Úr! Egyetértek az ön megközelítésével is, hiszen hiába van bármennyire korszerű szakképzésünk, ha nincsenek olyan gyerekek, akik ebben a szakképzésben szeretnének tanulni. Különösen igaz ez a csökkenő gyermeklétszám szo morú tendenciája mellett. Ezért fontos az, hogy visszaállítsuk társadalmi méretekben is ezeknek a szakmáknak, a munkavégzésnek a becsületét, és ez csak úgy érhető el, ha a gazdaság fejlődése egyre több és több korszerű szaktudást, rugalmas szaktudást követ elő és viszonylag jól fizetett munkahelyet teremt. Az is szükséges, hogy a szakképzés presztízsét szimbolikus módon és minden lehető módon kiemeljük, és hogy a kommunikációval, a tájékoztatás eszközeivel is felhívjuk a figyelmet arra, hogy ma a szakképzés biztosabb kenyeret, jobb lehetőséget teremt, mint a felsőoktatási képzések közül számos. Azt is el kell mondanom a képviselő úrnak, hogy arra is szükség van, hogy olyan ösztöndíjprogramokat indítsunk (Az elnök a csengő megkocogtatásával jelzi az idő letelt ét.) , amelyek a hátrányos helyzetű gyerekek számára a mainál nagyobb mértékben teszik lehetővé a szakképzésben való sikeres részvételt.
