Országgyűlési napló - 2005. évi tavaszi ülésszak
2005. április 25 (217. szám) - A felsőoktatásról szóló törvényjavaslat részletes vitája - LEZSÁK SÁNDOR (független): - ELNÖK (dr. Dávid Ibolya): - DR. HORVÁTH JÁNOS (Fidesz):
2306 Kérem a felszólalni kívánó képviselőket, felszólalásuk kezdetén jelezzék, hogy a bizottsági ajánlás melyik pontjáh oz kívánnak hozzászólni. Megnyitom a részletes vita első szakaszát. Írásban előre egyedül Lezsák Sándor képviselő úr jelentkezett, a vitaszakasz megjelölése nélkül. Kérem, nyomógombbal jelezze, melyik vitaszakaszhoz kíván felszólalni. (Lezsák Sándor: Most is.) Amennyiben az első szakaszhoz is hozzá kíván szólni, egy perc türelmét kérem. Megnyitom a részletes vita első szakaszát az ajánlás 150., valamint az ezekhez kapcsolódó 148., 517., 244., 6688., 101., 106., 161., 167., 176., 181., 186., 190., 201., 20 9., 246., 248., 360., 363., 364., 398., 401., 425., 433., 440., 446., 458., 496., 498., 502., 515., 557., 560. és 565. pontjaira. Megadom a szót Lezsák Sándor képviselő úrnak. LEZSÁK SÁNDOR (független) : Köszönöm a szót. Tisztelt Ház! Tisztelt Államtitkár Ú r! Az ajánlás 9. sorszáma alatti módosító javaslatomat szeretném röviden megindokolni. Mindössze arról van szó, hogy a sorrendet ésszerűsíteném, ugyanis az oktatással, tudományos kutatással foglalkozó pontok felsorolását megtöri a finanszírozással, gazdasá gos működéssel foglalkozó pont, majd ismét egy oktatással, mégpedig az oktatás minőségének a biztosításával foglalkozó pont jön az előterjesztésben. Úgy vélem, hogy ezzel az egyszerű cserével logikussá lehet rendezni a felsorolást. A másik módosító javasla tom az ajánlás 25. sorszáma alatt szerepel. Itt az 5. § (6) bekezdésének az elhagyását javasolom, ugyanis a törvényelőterjesztők akarata, véleménye szerint azt szeretnék elérni, hogy a tudományos életben kiemelkedő és elismert, az Európai Kutatási Térség kutatási tevékenységéhez kapcsolódó egyetem a kormány által meghatározott feltételekkel kapjon kutatóegyetem minősítést. Én úgy vélem - és úgy véljük, a Nemzeti Fórum szakértői kollégiuma , hogy az egyetemi besorolás alapvető feltétele az egyetemen végzet t kutatómunka léte. Valamennyi egyetemen, sőt valamennyi felsőfokú oktatási intézményben jelen kell hogy legyen a tudományos kutatás, s úgy véljük, hogy nagyon visszatetsző dolog, ha a végrehajtó hatalom, megsértve a tudományos világ autonómiáját, önmagát jogosítaná fel arra, hogy tudományos rangja szerint minősítse az egyetemeket, hogy a kormány szabná meg ennek a minősítésnek a feltételeit. Tisztelettel kérem az államtitkár urat, hogy fontolja meg ezt a két módosító javaslatot. Köszönöm szépen a figyelmük et. ELNÖK (dr. Dávid Ibolya) : Megadom a szót Horváth János képviselő úrnak, a Fidesz képviselőcsoportjából. DR. HORVÁTH JÁNOS (Fidesz) : Elnök Asszony! Tisztelt Országgyűlés! Módosító javaslatomat szeretném, kívánom indokolni. A törvényjavaslat 2. §ához ny újtottam be módosítót, amit úgy nevezek, hogy b) pont, tehát az első pont után következne, és a következő pontok eszerint persze módosulnának. Az én javaslatom a b) pontban így hangzik: “a magyar felsőoktatás globális potenciáljának erősítése és hasznosítá sa”. Ez úgy kerül ide, hogy a törvénynek ez a paragrafusa azzal kezdődik, hogy “E törvény célja továbbá”, és felsorol itt sok mindent. Ugyanakkor az én olvasatomban hiányzik annak a kimondása, hogy mi globális, világszínvonalon kívánunk lenni, eljutni, mar adni. Azt hiszem, mind a három ige alkalmas itt, mert valóban világszinten vagyunk bizonyos tudományágakban, másokban oda kívánunk eljutni, és ennek a kimondása, tisztelt Országgyűlés, kívánatos. Amikor olyan törvényt alkotunk, aminek olyan nagy az igénye, hogy azt mondja, hogy törvényjavaslat a felsőoktatásról, tehát az egész témával foglalkozunk, akkor igenis, tisztelt Országgyűlés, kívánatosnak tartom belevenni ezt a nyilatkozatot. Talán úgy is fogalmazhatnék, hogy kijelenteni azt, hogy ez úgy szándékunk , mint bármi más. A magyar tudományról, a felsőoktatásról ezt úgyis tudja a világ, hát mondjuk ki mi magunknak ebben a törvényben, mert aztán, ha valamit kifejezünk, akkor aszerint cselekszünk, és aszerint is lát bennünket a felsőoktatási világ.
