Országgyűlési napló - 2005. évi tavaszi ülésszak
2005. április 11 (212. szám) - Döntés önálló indítvány tárgysorozatba-vételéről - ELNÖK (dr. Deutsch Tamás): - DR. SZABÓ ZOLTÁN (MSZP):
1668 Mi is a gond az érettségivel? A felvételizők igen jelentős körét érinti a középszintű érettségi értékelésének eltérő módja. A korábban szerzett érettségi jegyet ugyanis maximális százalék értéken veszik figyelembe a felvételi kérelem elbírálásakor, azaz például egy jeles érdemjegy automatikusan 100 százalékot ér. Ezzel szemben egy idén érettségizőnek ehhez maximális teljesítményt kell nyújtania a vizsgán. Egy 90 százalékos jeles osztályzat már több ponttal kevesebbet ér. Így utasíthat maga mögé egy korábbi gyenge jeles vagy gyenge négyes érdemjegyet szerző felvételiző egy 2005ben érettségiző és adott esetben akár lényegesen nagyobb teljesítményt felmutató vetélytársat. Fontos megjegyezni, e z a probléma akár tízezernél is több diákot érinthet. Tovább torzítja a felvételi eredményét az emelt szintért megszerezhető többletpont. A korábban érettségizettek esetében ugyanis összeadható a régi érettségi kedvező értékeléséből származó maximális pont szám és az emelt szintű vizsgáért járó pontszám. Ha a korábban vizsgázó legalább 33 százalékos teljesítményt nyújt, megkapja a többletpontokat, míg idén érettségiző társának legalább 90 százalékos teljesítményre van szüksége ahhoz, hogy állni tudja ezt a v ersenyt. Mi a gond a kormány döntésével? Továbbra sincs semmilyen megoldás a középszintű érettségi eredményeinek eltérő értékeléséből adódó problémákra, amely a felvételizők döntő többségét érinti. Esetünkben az igazságtalan pontszámítási rendszer a tovább iakban is változatlan maradna. De a kormány nem ad jó választ az emelt szintű érettségire vállalkozók gondjaira sem. A kormány döntése szerint ugyanis csak annyi történik, hogy a miniszter felhatalmazást kap, hogy az általa igazságtalannak ítélt helyzetekb en módosítsa a felvételi keretszámokat. Ez egyrészt kedvező esetben is csak az érintett diákok töredékének nyújt elfogadható megoldást, másrészt további igazságtalanságokat szül. Csak kettőt említenék ezek közül. A keretszámokat a miniszter nyilatkozata sz erint a kormány nem kívánja megemelni, csupán átcsoportosítás történik. Ez azt jelenti, hogy a rendszer egy pontján valaki nyertes lesz, de ennek az ára az, hogy másutt egy felvételiző ennek kárvallottja lesz. Tisztelt Ház! Meggyőződésünk, hogy még mindig nem késő ahhoz, hogy az idén is megtaláljuk a valamennyi felvételiző számára elfogadható, szakmai és jogi szempontból is megalapozott megoldást. Ehhez azonban az Oktatási Minisztériumnak haladéktalanul meg kell kezdenie az egyeztetéseket. Arra kérem önöket , arra kérem az Országgyűlést, hogy kötelezze erre a kormányt és Magyar Bálint minisztert. Arra kérjük önöket, hogy ne presztízskérdésnek tekintsék az érettségivel és a felvételivel kapcsolatban kialakult zűrzavart, hanem legyenek tekintettel arra, hogy ez a vizsga több tízezer fiatal sorsát, jövőjét határozhatja meg. Kérem önöket, hogy javaslatunkat támogatni szíveskedjenek. Köszönöm a figyelmüket. (Taps az ellenzéki pártok soraiban.) ELNÖK (dr. Deutsch Tamás) : Tisztelt Országgyűlés! Megkérdezem, kíváne élni valaki a frakciónkénti felszólalás lehetőségével kétperces időkeretben. (Jelzésre:) Megadom a szót Szabó Zoltán képviselő úrnak, MSZP. DR. SZABÓ ZOLTÁN (MSZP) : Köszönöm szépen, elnök úr. Tisztelt Ház! Az oktatási bizottság ülésén hosszan és érdemben t árgyaltuk a benyújtott határozati javaslatot. Pánczél képviselő úr a megmondhatója, hogy nem tekintettük presztízskérdésnek. Elismertük azt, hogy az általuk kifogásolt rendszerben kétségkívül van igazságtalanság vagy pontosabban szólva esélyegyenlőtlenség, ahogyan egyébként minden esetben lenne, ha az érettségi rendszerét megváltoztatnók. Abban az esetben, ha az érettségi változatlanul ugyanúgy működik, mint ahogy eddig, akkor nem történt változás a rendszerben, ha viszont megváltoztatjuk, akkor értelemszer űen vagy azok fognak jól járni, akik eddig érettségiztek, vagy azok, akik ezután. Elismertük, hogy ez az igazságtalanság a rendszerben talán benne van, de úgy láttuk, hogy azt a jogbizonytalanságot, amelyet egy már meghirdetett érettségi szabályainak menet közben történő
