Országgyűlési napló - 2005. évi tavaszi ülésszak
2005. április 5 (211. szám) - Jürgen Gansäuer, az alsó-szászországi tartományi parlament elnöke és kísérete köszöntése - A felsőoktatásról szóló törvényjavaslat általános vitája - ELNÖK (Harrach Péter): - DR. MAGDA SÁNDOR, a mezőgazdasági bizottság előadója:
1517 az intézmények tekintetében, különösen akkor, egyetértve az Akadémia főtitkárával, ha nem történik meg a felsőoktatási rendszer 25 mill iárd forintos hiányának a visszapótlása. Bizottságunk ülése során is elhangzott az élethosszig tartó tanulás szükségessége, a felnőttképzés erőteljesebb támogatása. Megállapítható, hogy Magyarországon ezeken a területeken érződik legnagyobb mértékben a fel sőoktatásról szóló törvény egyik hiányossága, illetve a gyakorlat hiányossága. (12.40) Az a véleményünk alakult ki, hogy a túlzott bevételre való törekvés és az állam támogatási mértékének az egyre kisebb volta olyan helyzetet is kialakíthat, hogy nem lesz elégséges a társadalmi fluktuáció főleg a szegényebb sorsú, de tehetséges gyermekek pályára kerüléséhez, hiszen jelentős bevételfelhajtó hatása lesz a nagy számban hazánkban tanuló és ezután még inkább ideérkező külföldi diákok befizetéseinek. Ezek alapjá n a bizottság kisebbsége tartózkodott a törvény általános vitára való alkalmasságának szavazásakor, és az a véleményünk, hogy nagyobb időt kell szentelni arra, hogy a két egymás mellett működő rendszer ne okozzon zavarokat, főleg a foglalkoztatási, munkaer őpiaci és a nemzeti fejlesztési tervben megfogalmazott célok elérése érdekében. Köszönöm a figyelmet. ELNÖK (Harrach Péter) : A mezőgazdasági bizottság előadója Magda Sándor képviselő úr. DR. MAGDA SÁNDOR , a mezőgazdasági bizottság előadója : Elnök Úr! Mini szter Úr! A magam nevében szeretettel köszöntöm a felsőoktatás megjelent képviselőit. Számunkra ez a törvény már mintegy két éve komoly vitát jelent, mindegy, hogy hol találkozunk, arról vitatkozunk, hogy miben tudunk segíteni, mert segíteni szeretnénk, és egy jobb törvénnyel versenyképessé szeretnénk tenni a magyar felsőoktatást. Fontos ennek a hangsúlyozása azért is, mert ha visszaemlékszünk arra, hogy két évvel ezelőtt honnan indultunk, és ma milyen törvény általános vitájára kerülhet sor - amit természe tesen még a módosító és jobbító szándékú javaslatok erősíteni fognak , akkor azt lehet remélni, hogy az elfogadása után ténylegesen előbbre tudunk lépni, és a felsőoktatás, a munkaerőpiac, de maga a magyar nemzet is nyerni fog ezzel a törvénnyel. A törvén yre konkrétan rátérve: a mezőgazdasági bizottság és a szakma részéről mintegy másfél évvel ezelőtt felvetődött az a kérdés, hogy gyakorlat nélkül lehete mérnöki területen diplomát kibocsátani. Akkor elhatároztuk, hogy megkérdezzük a szakmát, és a szakmai egyetértésével - s teljesen egyetértve Pósán képviselő úr idézetével - azt kértük mind az oktatási, mind a földművelésügyi és vidékfejlesztési minisztertől, hogy csak abban az esetben járuljon hozzá a BSc elfogadásához, ha a mérnöki területen és az üzleti tudományok területén is minimálisan hét félév, és ez törvénybe iktatva kerül bevezetésre. Gyakorlatilag ez a vita folyt a későbbiekben is, a frakcióban is többször megvitattuk. Tegnap az Országgyűlés mezőgazdasági bizottsága - mivel a jelen törvényjavaslat nak minden eddigi ígéret ellenére nem része a gyakorlati képzés törvényben rögzített garanciája - az általános vitára való alkalmasság megszavazásakor azzal a kitétellel élt, hogy törvényi garancia nélkül, csupán kormányrendelet szintjén nem látja biztosít ottnak az oktatási színvonal fenntartásának és a munkaerőpiac versenyképességének megőrzését a mérnöki és az üzleti tudományok képzési ágaiban. Ez nem új, ezt minden esetben így fogalmazzuk meg. Nem biztos, hogy a felsőoktatási intézmények a gazdasá gi kényszer szorításában törvényi garancia hiányában helyt tudnak állni a törvényjavaslat által feladatként megfogalmazott elvárásoknak, ezért a BSct csak azok a felsőoktatási intézmények hirdessék meg, amelyek akkreditált gyakorlati helyekkel rendelkezne k; ezek a gyakorlati helyek természetesen bármelyik vállalkozásnál rendelkezésre állhatnak. Ez egyben azt is jelenti, hogy a gyakorlat és a tudomány napi
