Országgyűlési napló - 2004. évi őszi ülésszak
2004. december 6 (193. szám) - Móring József Attila (Fidesz) - a belügyminiszterhez - “A szocialista kormány ellehetetleníti a kistelepüléseket, avagy ez lenne Gyurcsány Ferenc igazságos Magyarországa?” címmel - ELNÖK (dr. Deutsch Tamás): - DR. LAMPERTH MÓNIKA belügyminiszter:
4079 A Gyurcsánykormány 200 5ös költségvetése az igazságosság jegyében mintegy 1400 iskolát és óvodát veszélyeztet. A támogatási hiánnyal működő iskolák általában 520 millió forintos hiánnyal küzdenek. Ezeket a falvakat érinti a leghátrányosabban a drasztikus gáz- és villanyáremelé s, őket sújtja leginkább a közalkalmazotti bérek központi forrásainak hiánya. Ezeknek a településeknek már a 200300 ezres gázszámla is gondot jelent. A központi források megszüntetésével, az iskolák bezárásával, a kisposták leradírozásával, a vasúti szárn yvonalak megszüntetésével a kistelepülések tényleg életképtelenné válnak. A falusi kisiskolák életben maradása érdekében aláírásgyűjtés kezdődött Baranya megyében. Az érintett pedagógusok, szülők szerint a Gyurcsánykormány 2005ös költségvetése ellehetetl eníti a kistelepülések iskoláit. A petíciót egy mohácsi általános iskola tanárai fogalmazták meg, s azt a következő hetekben eljuttatják az ország összes kisiskolájába és az intézményeket fenntartó önkormányzatokhoz. A petíció arra hívja fel a figyelmet, h ogy a 2005ös költségvetés pusztán pénzügyi, üzleti szempontok alapján ellehetetleníti a kistelepülések iskoláit, mivel csökkentett támogatást kapnak azok az intézmények, amelyekben a gyermeklétszám alacsony. Ezért a jövő évi költségvetés átgondolását sürg etik a petíció megfogalmazói, s elvárják azt is, hogy a hátrányos helyzetben lévő kistelepülések felzárkózását a kormány többlettámogatással segítse. A Gyurcsánykormány bátor és lendületes intézkedései elsősorban tehát a falvakban élő emberek életét nehez ítik meg. Ez a valóság 2004 végén a vidék Magyarországán. Kérdezem tehát a tisztelt miniszter asszonyt: mit szól a kistelepülési iskolák által kezdeményezett petícióhoz? Egyetérte azzal, hogy a kisiskolák megszűnése a falvak elnéptelenedéséhez, halálához vezet? A szocialista kormány miért mond le a falvakban élő emberekről, intézkedéseivel miért törekszik azok teljes ellehetetlenítésére? Ön mit gondol a falvakban élő emberekről? Milyen véleménnyel van a kistelepülésekről? A kormány milyen érdekek alapján f ordul szembe a vidék Magyarországával, a kistelepüléseken élő emberek ezreivel? Várom megtisztelő válaszát. (Taps a Fidesz soraiban.) ELNÖK (dr. Deutsch Tamás) : Az interpellációra Lamperth Mónika belügyminiszter asszony válaszol. DR. LAMPERTH MÓNIKA belügy miniszter : Elnök Úr! Tisztelt Országgyűlés! Képviselő Úr! Nem igaz az, hogy az önkormányzatok a legmélyebb válságukat élnék, mint ahogyan az sem igaz, hogy ez a kormány a kistelepülések ellehetetlenítését érné el, vagy ez lenne az intézkedései következmény e. Szó nincs erről. A kormány felelősséggel gondolkodik a kistelepüléseken élő és a falvakban élő emberekről. Pontosan ezért indítottuk el azt a programot, amely a kistérségben a közös feladatellátással ösztönzi az önkormá nyzatokat, az iskolákat arra, hogy közösen próbálják meg a feladatukat ellátni, pontosan a gyerekek érdekében, mert, képviselő úr, ön mint Somogy megyei kistelepülésen - vagy nem annyira kistelepülésen - élő ember bizonyára tudja, hogy a falvakban sajnos f ogy a gyereklétszám, egyre kevesebb kisgyereknek kell jó színvonalú közoktatási szolgáltatást, iskolát nyújtani. Ez a kistérségi programunk lényege. Én azt gondolom, hogy a felelős kormányzáshoz az tartozik hozzá leginkább, hogy felelősséggel gondolkodunk arról, hogy hogyan lehet ezeken a kistelepülésen élő gyerekek számára is jó színvonalú közoktatási szolgáltatást nyújtani, jó iskolát biztosítani. Ezért én két, Somogy megyei konkrét példát fogok önnek bemutatni, ezen keresztül is alátámasztva az előbb elm ondottak igazát. A barcsi kistérségben 26 település van. Az idei évben a kistérség oktatási feladatellátására a rendes normatív finanszírozás felett a barcsi kistérség 47 millió forint támogatást kapott. Ebből valósítják meg az alapfokú intézmények közös f enntartását, az iskolai feladatok közös ellátását, a pedagógiai szakszolgálat közös ellátását, így fejlesztő felkészítést, nevelési tanácsadást, logopédiai ellátást, gyógytestnevelést, tehát olyan szolgáltatást is kapnak ezek a kisgyerekek, amit korábban n em kaptak. (15.30)
