Országgyűlési napló - 2004. évi őszi ülésszak
2004. november 22 (188. szám) - Dr. Csáky András (MDF) - az oktatási miniszterhez - “Mi lesz veled, esőemberke?” címmel - ELNÖK (dr. Dávid Ibolya): - ARATÓ GERGELY oktatási minisztériumi államtitkár:
3352 Az interpelláció címéből nagyon jól tudhatják, hogy jelen esetben az autistákról van szó. 2001 nyarán már felvete ttem a problémát e Ház falai között. Felvetettem, hogy egyre növekvő létszámú, szakemberek szerint több mint 20 ezer honfitársunk szenved ilyen fogyatékosságban, tehát az egyre növekvő létszámú autista gyermek, fiatal vagy felnőtt szervezett ellátása, csal ádjaik támogatása nem megoldott intézményesített formában. Akkor ígéretet kaptam, hogy a minisztérium törvényességi felügyeleti jogkörében el fog járni annak érdekében, hogy a már idézett törvényekben lefektetett elvek szerint az autista gyermekek esetében is teljesüljenek ezek az elvek. Tapasztalataim alapján azonban semmi nem történt ezen a téren az elmúlt három esztendőben. Ezért kérdezem ismételten: mi lesz veled, esőemberke? Egyben kérném az államtitkár urat, hogy a válaszadásra rendelkezésre álló szűk időkeretet lehetőleg ne az előző kormányok mulasztásainak taglalására használja, hanem tájékoztasson minket arról, hogy önök mit tettek a probléma megoldása érdekében. Tisztelettel várom válaszát. (Taps az ellenzéki pártok padsoraiban.) ELNÖK (dr. Dávid I bolya) : Köszönöm. Az interpellációra Arató Gergely államtitkár úr válaszol. ARATÓ GERGELY oktatási minisztériumi államtitkár : Tisztelt Elnök Asszony! Tisztelt Ház! Tisztelt Képviselő Úr! A Medgyessy- és azután a Gyurcsánykormány programjában az Európai Un ió elveinek megfelelően is központi helyet foglal el az emberi méltóság biztosítása és az esélyegyenlőség megteremtése. E célok megvalósítása érdekében javasolta a kormány az Országgyűlésnek az egyenlő bánásmódról és az esélyegyenlőség előmozdításáról szól ó törvény megalkotását, és ezeknek a céloknak az elérése érdekében hozta létre az esélyegyenlőségért felelős tárca nélküli miniszteri posztot, majd minisztériumot. Tisztelt Ház! Az Oktatási Minisztérium a közoktatásról szóló törvény 2003. évi módosítása so rán különös figyelmet fordított az esélyegyenlőség biztosítására. Ennek érdekében a törvény meghatározza a hátrányos megkülönböztetés eseteit, és sérelem esetén biztosítja a jogorvoslat lehetőségét is. A közoktatási törvény módosítása nyomán külön alfejeze tben, a 30. §ban rendelkezik a sajátos nevelési igényű tanulók ellátásainak körülményeiről is, amibe beletartoznak az autista gyermekek is. Jelentős változás, hogy az autista tanulók csoportja az úgynevezett fő fogyatékossági csoportban került megnevezésr e, szemben az eddigiekben alkalmazott “más fogyatékos” gyűjtőfogalommal. Jelenleg is zajlik a sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai ellátásának, iskolai oktatásának irányelvi módosítása. Ebben az autista tanulókra vonatkozó fejezet a többi területhez ha sonlóan részletesen kitér az integrált oktatás feltételeire, pontosítja a pedagógus és a gyógypedagógus kompetenciáját és együttműködésének módját a gyermek érdekében. A középtávú közoktatási stratégia külön kiemelt fejezetként foglalkozik a sajátos nevelé si igényű tanulók integrált oktatásával, és ehhez a célhoz külön intézkedéseket rendel. Ezek az intézkedések az autista tanulók ellátásához is kedvező feltételeket biztosítanak. A közoktatási törvényben előírt rehabilitációs órakeret, amely az autista gyer ekek esetében a kötelező óraszám 50 százaléka, szintén a képességeknek megfelelő jobb ellátást szolgálja. Tájékoztatom a képviselő urat, hogy a 20032004. tanévben a teljes közoktatásban 70 561 különböző sajátos nevelési igényű gyermek tanult, ezek közül 7 18 autista tanuló. Közülük 124 óvodáskorú, 147en vesznek részt integrált oktatásban. Az intézményhálózat szempontjából 104 intézmény szolgálja az integrált oktatást; ezek közül 85 állami, 17 alapítványi és két egyházi. A szegregált, tehát különálló oktatá st pedig 83 intézmény szolgálja: 75 állami és 8 alapítványi fenntartású. A különleges ellátásban részesülő gyermekek tanulói normatívája fokozatosan emelkedik: 2001ben 250 ezer forint, 2002ben 300 ezer forint, 2003ban 430 ezer forint, 2004ben 444 ezer forint, és 2005ben - ha egybeszámítjuk az alap- és kiegészítő normatívát - 464 ezer forint. A
