Országgyűlési napló - 2004. évi őszi ülésszak
2004. november 16 (186. szám) - A Magyar Köztársaság 2005. évi költségvetéséről szóló törvényjavaslat részletes vitája - ELNÖK (dr. Dávid Ibolya): - DR. SZABÓ ZOLTÁN (MSZP):
3139 ilyen célokra előirányozva, ez jól mutatja azt, hogy milyen felelősségvállalás, milyen gondolkodásmód vezeti az önök lépését. Nagyon szeretnénk, ha nem a jövő feléléséről, nem az állandó vészhelyzetek és akadályhelyzetek utólagos orvosl ásáról, hanem ha úgy tetszik: egy stratégiai, jövőbe mutató tervezésről szólna az állami költségvetés. Kérjük, fontolják meg, hogy támogassák ezeket a módosító indítványokat, és ezáltal segítsék a fővárosban élők életkörülményeinek javítását. Köszönöm a fi gyelmet. (Taps az ellenzéki pártok padsoraiban.) ELNÖK (dr. Dávid Ibolya) : Köszönöm szépen. Megadom a szót Szabó Zoltán képviselő úrnak, az MSZP képviselőcsoportjából. DR. SZABÓ ZOLTÁN (MSZP) : Köszönöm szépen, elnök asszony. Tisztelt Ház! Tisztelt Képvisel őtársaim! TataiTóth András képviselő úrhoz kapcsolódóan magam is szeretnék megemlékezni azokról a módosító indítványokról, amelyek a költségvetési vita során sokat - és azt kell mondjam: részben joggal - bírált költségvetési megoldásoknak a módosítására i rányulnak. Ezek között első helyen szerepel az a bizonyos osztott normatíva, tehát hogy egy alapnormatívát minden közoktatási intézmény megkapna, az afölötti részt pedig csak bizonyos feltételek esetén. Ennek az osztott normatívának legalábbis a januártól való megszüntetése... - januártól egész évre a két normatíva összevontan jár, és az elképzelések szerint szeptembertől egy többletnormatíva is járna, amelyet már valóban feltételekhez lehetne kötni. Hasonlóképpen szól TataiTóth képviselő úr a művészetokta tás kérdéséről - ezt már több ízben elmondtuk a mai vitában is. Azt gondolom, hogy felesleges több szót vesztegetni rá. Magunk is egyetértettünk azzal a bírálattal - mi már előbb egyetértettünk vele, mint most az ellenzéki képviselőtársaim, akik kormánypár ti korukban alapvetően támogatták és gyakorolták ezt a dolgot , hogy nem helyes szaktörvények szakmai előírásait, amelyeknek nincs közük a költségvetési törvényhez, a költségvetési törvény mellékleteként, mintegy a szakmaipolitikai vitát megkerülve módos ítani, ezért javaslatot tettünk arra, hogy ezek a részek kerüljenek ki, és egy megfelelő szakmai vita után, a következő félévben, a közoktatási törvény módosításaként tárgyaljuk őket. Helyesnek tartottuk, hogy a pedagógusok óraterhelésére vonatkozó terveze tt szabályozást módosítsuk úgy, hogy ez a pedagógusok számára a jelenlegihez képest többletterheket ne jelenthessen. Szólnék azonban néhány szót, tisztelt képviselőtársaim, a felsőoktatás és mindenekelőtt a tudomány kérdéséről, azokról, amelyek megítélésün k szerint nem, vagy nem megfelelőképpen voltak érintve az eredetileg benyújtott költségvetésben. Ami a felsőoktatást, illetőleg a tudományt illeti, benyújtottunk egy módosító indítványt, amely az egyetemek, főiskolák bérbeadásból származó jövedelmének 50 s zázalékos elvonását semmisítette volna meg. Azt mondtuk, hogy ezek a bevételek maradjanak az egyetemeknél, főiskoláknál, és fordíthassák őket az ott folyó munka feltételeinek javítására. Hasonlóképpen kezdeményeztük azt, hogy a kincstári vagyon után járó 5 százalékos részesedés, amelyet általában véve a költségvetési törvény tervezete 15 százalékra kívánt felemelni, de amely alól mentesítette a felsőoktatási intézményeket és a Magyar Tudományos Akadémia kutatóintézeteit, ez a mentesség terjedjen ki minden k öltségvetési formában gazdálkodó kutatóintézetre, ugyanazokkal a feltételekkel, mint a felsőoktatási intézményekre és az Akadémia kutatóintézeteire. Úgy véltük, nincs ok arra, hogy ezeket a nem az Akadémiához tartozó, de ugyancsak költségvetésből gazdálkod ó intézményeket más elbírálásban részesítsük. Ami a legfájóbb pont volt, tisztelt képviselőtársaim, a tudomány szempontjából, hogy miközben úgy tűnik, hogy az Innovációs Alapról szóló törvénnyel az alkalmazott kutatás, a fejlesztés, az innováció kérdésének financiális oldalát sikerült megfelelőképpen elrendezni, oly módon, hogy más
