Országgyűlési napló - 2004. évi tavaszi ülésszak
2004. március 1 (127. szám) - Sisák Imre János (MDF) - az oktatási miniszterhez - “Miért tervezi az oktatási kormányzat a két tannyelvű érettségi vizsgán elért jó és jeles eredmény - amely C típusú felsőfokú nyelvvizsgaeredménynek számít - csupán középszintű érettségivizsga-eredmé... - SISÁK IMRE JÁNOS (MDF): - ELNÖK (dr. Dávid Ibolya):
546 Köszönöm szépen. Tisztelt Országgyűlés! Sisák Imre, a Magyar Demokrata Fórum képviselője, interpellációt nyújtott be az oktatási miniszterhez: “Miért tervezi az oktat ási kormányzat a két tannyelvű érettségi vizsgán elért jó és jeles eredmény - amely C típusú felsőfokú nyelvvizsgaeredménynek számít - csupán középszintű érettségivizsgaeredményként történő elismerését?” címmel. Önt illeti a szó. SISÁK IMRE JÁNOS (MDF) : K öszönöm a szót, elnök asszony. Tisztelt Ház! Tisztelt Államtitkár Úr! Az elmúlt tanév végére, 2003 májusárajúniusára, sőt júliusára egy sor, az iskolák életébe mélyen belenyúló törvény vagy rendelet született. Hogy csak néhányat soroljak: a 14/2003. számú oktatási minisztériumi rendelet az érettségi vizsga részletes követelményeiről, a 71/2003. (V. 27.) számú kormányrendelet, amely egyebek között a legalább C típusú középfokú nyelvvizsgának a 2005ös érettségin való beszámíthatóságáról rendelkezik, illetve a 2003. évi LXI. törvény. Szakmaipolitikai egyetértés volt abban, hogy a rendszerváltás óta folyamatosan megélt oktatási reformokba egyre inkább belefásuló pedagógus, diák- és szülőtársadalmat politikailag tovább frusztrálni nem lehet. Ez az újabb dömpi ng a választási ígéretek nyílt felrúgását jelentette. Egy ilyen közegben az innovációs kft.k persze úgy élnek, mint hal a vízben. Ráadásul, mint a felsorolásból is kitetszett, az intézkedések olyan időpontban születtek, amely a szakmai munka ritmusából kö vetkezően eleve alkalmatlan nagy horderejű intézkedések bevezetésére, így legfeljebb a politikának való kiszolgáltatottság érzését erősítették. Interpellációmban azt kívánom tisztázni, mennyire vette figyelembe az oktatási kormányzat döntéseiben a kétnyelv ű iskolák kicsi, de az úttörő vállalkozások mostoha viszonyai között is látványos, Európának is szóló eredményeket felmutató részrendszerét. Talán elég arra utalni, hogy az előkészítő évfolyamok ötletét, a világnyelvprogram egyes elemeit innen vették át. A fentieken túl személyesen is érdekelt vagyok, hiszen Pásztón működik egy franciamagyar két tannyelvű gimnázium. A kísérleti jelleget a kétnyelvű oktatás irányelvei szüntették meg, de a szabályozás kísérleti körülményekhez illő rugalmassága alig vagy egyá ltalán nem változott, ami egyre nyilvánvalóbb ellentmondásba került az intézményesülés, a részrendszer kiépülésének folyamatával. A részletek szakszerű kidolgozása mindannyiszor háttérbe szorult, és a kormányzati ciklusváltozások következtében végső soron áldozatul esett a nagyszabású oktatáspolitikai elképzelések politikai elsődlegességének. Új jelenség viszont, hogy míg a korábbi országos szintű szabályozás következetesen figyelembe vette a fentebb jelzett kísérleti alapokon és szabályozottsági fokon létr ejött műhelygyakorlatot, és az adott koncepción belül igyekezett a beiratkozáskor a szülőknek és a gyerekeknek ígért kimeneti előnyök értékállóságát megőrizni, ezt a jelenlegi kormány teljesen tönkreteszi. Nyilvánvaló, hogy a szakmában dolgozók a legnagyob b nyugtalansággal élték át a fejleményeket, és az intézmény- vagy tagozatvezetői kezdeményezésektől kezdve a Kétnyelvű Iskolákért Egyesület által lényegében az egész idei tanévben folytatott egyeztetéssorozaton át a tanárdiák közösségek által aláírt petíc iókig sok mindent kipróbáltak eredménytelenül, látszat- vagy félsikerekkel. Az interpellációs kérdésem konkrétan: komolyan gondoljae az Oktatási Minisztérium, hogy a kétnyelvű célnyelvi érettségi értékét 2005ben a C típusú középfokú nyelvvizsgabizonyítv ánynál alacsonyabbra taksálja? Köszönöm, hogy meghallgattak. Várom megtisztelő válaszát. (Taps az MDF soraiban. - Szórványos taps a Fidesz soraiban.) ELNÖK (dr. Dávid Ibolya) : Köszönöm. Az interpellációra Szabados Tamás államtitkár úr válaszol. Önt illeti a szó.
