Országgyűlési napló - 2003. évi téli rendkívüli ülésszak
2003. december 22 (120. szám) - Bejelentés frakcióvezető-helyettesek megválasztásáról - Napirenden kívüli felszólalók: - ELNÖK (dr. Szili Katalin): - SZABADOS TAMÁS oktatási minisztériumi államtitkár:
19 mint tavaly . Ugyanakkor örömteli dolog az, hogy középiskolába több tanuló jár idén, mint tavaly. De talán abban is egyetértünk, hogy fölösleges riogatásra nincs szükség. Már hallom az aggódó hangokat: ha ilyen ütemben folytatódik az óvodák, iskolák bezárása, akkor ny olcvankilenc év múlva az oktatási intézmények száma a felére fog csökkenni. Ha az intézmények bezárásának tendenciáját nem állítja meg a Medgyessykormány, akkor százhetvennyolc év múlva nem lesz óvoda, iskola hazánkban. Az adatokkal, a statisztikákkal, a tendenciákkal mit sem törődik a jól összeszokott kórus, és csak ismételgetik: akkor is van iskolabezárás. Hullámzik tovább a hír: iskolabezárás, iskolabezárás - hátha felkapja a sajtó, hátha kapnak rajta a fenntartók, hátha elhiszik a szülők. De kinek jó e z a bizonytalanság? A 2003/2004es tanévben az ellenzéknek egy másik jóslata sem vált be, amely így hangzott: ez a tanév a pedagógusok elbocsátásának az éve lesz. Ezt is a tények cáfolják, ugyanis ebben a tanévben az előzetes jelzések alapján 2200 fővel tö bb pedagógus van a pályán, mint az előző évben. Nincs tehát iskolabezárási hullám, nem kell tartani a pedagógusoknak az elbocsátástól, nyugodtan tölthetik a megérdemelt szünidőt, és munkájukra koncentrálva kezdhetik majd meg a második félévet. Innen is kel lemes ünnepeket, boldog új évet kívánok a pedagóguskollégáknak, a diákoknak, mindazoknak, akik felelősen állnak a magyar oktatásügyhöz. Kellemes ünnepeket, boldog új évet kívánok minden képviselőtársamnak és mindenkinek, aki segítette a munkánkat ebben az évben. Köszönöm. (Taps az MSZP és az SZDSZ soraiban.) ELNÖK (dr. Szili Katalin) : Köszönöm szépen, frakcióvezetőhelyettes úr. A kormány részéről megadom a szót Szabados Tamás oktatási minisztériumi politikai államtitkár úrnak. Államtitkár úr! SZABADOS TAMÁ S oktatási minisztériumi államtitkár : Köszönöm szépen, elnök asszony. Kedves Képviselőtársaim! Tisztelt Képviselő Úr! Valóban elmondhatjuk, hogy az elmúlt másfél év, de az elmúlt év is az oktatás számára, nem mondom azt, hogy sikertörténet, de egyáltalán n em szégyenkezni való év, hiszen mindazok, amiket itt most a képviselő úr elmondott az ingyenes étkeztetésről, az ingyenes tankönyvről, a Sulinet Expressz kiterjesztéséről, azt hiszem, valamennyi tárgyilagos ember számára sokatmondóak. Azonban, válaszolva a képviselő úrnak arra a problémájára, arra a felvetésére, hogy volte intézménybezárási hullám az elmúlt tanévben, az ön által említett számok akár még erre is indíthatnának bennünket, de azért hadd mondjak néhány szót erről. Ha visszamegyünk kicsit az idő ben 1995ig, az önkormányzatok többsége új intézményeket épített, alapított. Nagy intézményalapítási hullám lett úrrá a magyar önkormányzatokon, és miután kiderült, hogy a tanulólétszám végzetesen és rohamosan csökkenni kezdett, kezdődött meg az intézményr endszernek az átgondolása, reformja, és ez a folyamat a mai napig sem záródott le, hiszen a statisztikákból egyértelműen kiderül, hogy a gyereklétszám sajnos most is folyamatosan csökken. Valós az az adat, amit a képviselő úr mondott, ebben a tanévben 22 e zerrel csökkent az általános iskolás tanulók létszáma, és ötvennel az általános iskolák száma. Azonban ha a 22 ezres létszámot vesszük alapul, ez nem kevesebbet jelent, kedves képviselőtársaim, mint 80 általános iskolányi gyerek elveszését a közoktatás szá mára. Ez azt jelenti, mintha 300 fős iskolák 7580as számban vesztek volna el a magyar közoktatás számára. Meggondolandó az is - ezzel riogattak ellenzéki képviselőtársaim egész évben , hogy hatalmas pedagóguslétszámelbocsátás lesz, ennek ellenére 20002200zal több pedagógus dolgozik ebben a tanévben a magyar iskolákban, és hadd szögezzem le, hogy ez jó. Jó, mert kiscsoportos oktatásra, kiscsoportos foglalkozásra, csoportbontásra ad lehetőséget, minőségi munkára ad lehetőséget, és remélem, hogy a magyar iskolarendszer be is fogja bizonyítani, hogy a több pedagógus nagyobb minőséget fog produkálni. Nem történt más ebben az évben véleményem szerint, mint az, hogy a magyar fenntartók hozzáigazították a magyar iskolarendszert a gyereklétszám fogyásához. Míg az általános iskolák
